پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر سرمایه اجتماعی بر یادگیری سازمانی در شهرداری منطقه 15 تهران با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه کارکنان شهرداری منطقه 15 تهران تشکیل می دهد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این اعضاء 400 نفر می باشد. که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی متناسب با حجم جامعه، 196 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در پژوهش حاضر نیز برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه تأثیر سرمایه اجتماعی بر یادگیری سازمانی استفاده شده است. روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تأیید متخصصان و استاد راهنما قرار گرفته است. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ برابر 89/0 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (آزمون t تک متغیره) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که نقش سرمایه اجتماعی بر یادگیری سازمانی، بالاتر از سطح متوسط بوده که به لحاظ آماری معنادار بوده است. نتایج همچنین نشان داد که نقش تمامی ابعاد سرمایه اجتماعی - شبکه ها، روابط، فهم متقابل، اعتماد، تعهد، ارزش های مشترک و همکاری - بر یادگیری سازمانی در شهرداری منطقه 15 تهران بالاتر از سطح متوسط می باشد که به لحاظ آماری نیز معنادار بوده است.