پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه گری سبک های هویت در رابطه دلبستگی به خدا با بهزیستی روانشناختی در معلمین متاهل انجام شده است. طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش عبارت است از کلیه معلمین متأهل زن و مرد شهر مشهد که در سال تحصیلی 92-91 در مقاطع ابتدایی و راهنمایی مشغول به تدریس و همچنین مشغول به تحصیل در پردیس های مختلف دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی بودند. تعداد 330 نفر از جامعه مذکور که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، نمونه مورد مطالعه را تشکیل دادند. در پژوهش حاضر از مقیاس های سبک های هویت برزونسکی، دلبستگی به خدا سیم و لاه و بهزیستی روانشناختی ریف استفاده گردید. داده های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف از معیار، ضریب همبستگی) و آمار استنباطی (مدل یابی معادله ساختاری) به کمک نرم افزار spss و amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که سبک هویت اطلاعات مدار و سردرگم دارای نقش واسطه گری معناداری در رابطه دلبستگی به خدا با بهزیستی روانشناختی می باشد. همچنین دلبستگی به خدا بر بهزیستی روانشناختی اثر مستقیم معناداری نیز دارد. در مجموع نتایج پژوهش حاضر تاییدی بر نقش دلبستگی به خدا و سبک های هویت در بهزیستی روانشناختی معلمین متأهل می باشد.