موفقیت سازمان ها تا حد زیادی مرهون شایستگی و صلاحیت مدیران آنهاست. هیچ سازمانی را نمی توان یافت که موفقیت پایدار را تجربه کرده باشد و از وجود مدیری خردمند، کارآمد و شایسته برخوردار نبوده باشد. از آنجا که موفقیت یا شکست یک سازمان تا حد زیادی وابسته به مدیریت آن است، ضروری است که در باب مدیریت و چگونگی انتصاب مدیران تأمل و اندیشه شود. هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر انتخاب و انتصاب مدیران در مرکز آموزش مدیریت دولتی و موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی می باشد. این تحقیق با توجه به موضوع و سوالات آن و با در نظر گرفتن ملاک نحوه گردآوری داده ها، یک پژوهش توصیفی میدانی بوده و ابزار اجرای این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد. فنون آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها مشتمل بر تحلیل توصیفی، آزمون تی تک نمونه (t)، آزمون کولمونگروف- اسمیرنف (ks-test)، آزمون معنی داری فریدمن می باشد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که: سه عامل فرایندی، عینی و زمینه ای در انتخاب و انتصاب تأثیرگذار هستند که مهم ترین مولفه در عوامل فرایندی، معیار برخورداری از اعتماد به نفس و وجدان کاری و کم اهمیت ترین معیار نشر اطلاعات داخلی سازمان در محافل خارجی و اخذ اطلاعات مربوط به عملیات یک واحد سازمانی و نظارت و کنترل بر آنها می باشد. در زمینه عوامل زمینه ای نیز مهم ترین معیار انتصاب، رعایت و گسترش ارزش های اسلامی در محیط کار و کم اهمیت ترین معیار آشنایی با مفاهیم و نظریه های مدیریت بوده و مهم ترین معیار عامل عینی، سابقه خدمت دولتی مرتبط و کم اهمیت ترین معیار مدرک تحصیلی مرتبط است. در نهایت اهمیت این عوامل در انتخاب و انتصاب مدیران یکسان نیست و با توجه به معنی داری تفاوت رتبه ها می توان بیان داشت که میانگین رتبه هر یک از عوامل به این شرح است: عامل فرایندی 27/2، عامل زمینه ای 93/1، عامل عینی 13/2.