هدف از تحقیق نیمه تجربی حاضر مقایسه اثر تشبیه، کانون توجه بیرونی و تمرین کم خطا بر یادگیری پنهان مهارت پرتاب آزاد بسکتبال در دختران 10تا11 ساله بود. به این منظور پ 60 دختر دانش آموز مدارس ابتدایی با میانگین سنی (53/0±)92/10 سال به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در4 گروه 15 نفری تشبیه ، کانون توجه بیرونی و تمرین کم خطا و کنترل قرار گرفتند. همه ی شرکت کننده ها راست دست و در مهارت پرتاب آزاد مبتدی بودند. دقت و الگوی پرتاب های آزاد به ترتیب با استفاده از مقیاس 4 ارزشی آریاس و چک لیست سنجش الگوی مهارت شوت ثابت ارزیابی شد. دوره اکتساب شامل 180 پرتاب آزاد طی 6 جلسه (سه جلسه در هفته و هر جلسه 3 دسته 10 کوششی) بود. به شرکت کننده های گروه تشبیه گفته شد که «توپ را طوری پرتاب کن که انگار می خواهی یک شیرینی را توی ظرف بالای قفسه بگذاری».برای گروه کانون توجه بیرونی از کلمه نشانه «قوس» استفاده شد. آزمونگر، تشبیه و نشانه توجهی را یک بار قبل از هر دسته کوشش یادآوری کرد. در گروه های تشبیه، کانون توجه بیرونی و کنترل (بدون دستورالعمل یا نشانه آموزشی)، پرتاب از فاصله 4 متری انجام شد. گروه تمرین کم خطا به ترتیب در جلسه اول تا ششم از فواصل 2، 40/2، 80/2، 20/3، 60/3 و 4 متری پرتاب کرد. در پایان دوره اکتساب از شرکت کننده ها خواسته شد تا تمام قواعد و تکنیک هایی را که در حین اجرا به کار بردند با حداکثر جزئیات بنویسند. یک هفته بعد از مرحله اکتساب، آزمون یادداری با اجرای یک دسته 10 کوششی بدون دستورالعمل یا نشانه آموزشی از فاصله 4 متری و آزمون انتقال 24 ساعت بعد از آزمون یادداری شامل یک دسته 10 کوششی تحت تکلیف ثانویه شناختی شمارش معکوس دوتایی از عدد 100 انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده های دوره اکتساب از تحلیل واریانس 4 گروه در 6 جلسه با تکرار سنجش عامل جلسه و برای آزمون های یادداری و انتقال از تحلیل واریانس یک طرفه در سطح معنی داری کمتر از 05/0 استفاده شد. مطابق نتایج، گروه تشبیه تعداد قواعد کلامی کمتر و در نتیجه یادگیری پنهان بیشتری را نسبت به سایر گروه ها نشان داد. علاوه بر این، دقت و الگوی گروه تشبیه در دوره اکتساب به طور معنی داری بهتر از سایر گروه ها بود؛ ولی در آزمون یادداری و انتقال، گروه تشبیه فقط از برتری در دقت پرتاب برخوردار بود. بنابراین، تشبیه «گذاشتن شیرینی در ظرف بالای قفسه» برای آموزش شوت بسکتبال به دختران 10 تا 11 ساله قابل فهم و مناسب است و به آن ها اجازه می دهد که با دانش محدود اخباری قوانین زیربنایی حرکت را استنتاج کنند.

این مطالعه به منظور بررسی ویژگی¬های بازاریابی ماهی در ماهی فروشی¬های سه بندر استان گیلان (بندر انزلی، آستارا و کیاشهر) صورت پذیرفت. داده¬ها با استفاده از پرسشنامه از 30 فروشنده که دارای مغازه ماهی فروشی بودند جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از آمار توصیفی، آزمون فریدمن و آزمون کای دو استفاده شد. در نهایت صحت و عدم صحت فرضیات از طریق h0 و h1 مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد، بیشتر (6/26%) فروشندگان ماهی بنادر استان گیلان در رده سنی 31 تا 40 سال قرار دارند. بیشتر آن¬ها سطح تحصیلات راهنمایی (40%) و متوسطه (40%) دارند. حدود نیمی از آن¬ها 10 تا 20 سال سابقه اشتغال داشته و 65% دارای خانواده 3 و 4 نفره می¬باشند. 70 درصد فروشندگان بازار ماهی بنادر استان گیلان از امکاناتی همچون یخچال برای عرضه مناسب برخوردارند؛ اما بیش از 80 درصد آن¬ها فاقد پیشخوان بودند. یافته¬های تحقیق نشان داد، در بین فاکتورهای تازگی و کیفیت، قیمت ماهی، گفتار فروشنده، اندازه ماهی، ارائه خدمات و بهداشت محیط، فروشندگان معتقدند که در هنگام خرید ماهی، خریدار و مصرف کننده باید به تازگی و کیفیت بیشتر از همه توجه کند. به منظور بررسی الویت در عدم مصرف ماهی توسط مصرف کنندگان از دیدگاه فروشندگان، بوی نامطبوع، وجود استخوان¬های ریز، دشواری پاک کردن و قیمت الویت¬های اول تا چهارم را به خود اختصاص دادند. فروشندگان، سالم بودن و تازگی ماهی را به عنوان مهمترین عوامل در مصرف ماهی از سوی مصرف کنندگان می¬دانند. فروشندگان تازگی و کیفیت و قیمت ماهی را به عنوان مهمترین عوامل مورد توجه مصرف کنندگان در هنگام خرید ماهی می¬دانند. در ضمن مشخص گردید از دید فروشندگان عدم دسترسی به مصرف کننده نهایی، اجاره سنگین، عوارض بالای شهرداری، ناآگاهی خریداران و فضای کم فروشگاه از مشکلات فروشندگان در فروش ماهی در بازارهای بنادر گیلان بیان نمی¬باشد. بنابراین ساماندهی بازارهای بنادر استان گیلان و تجهیز آن¬ ها به پیشخوان و استانداردهای لازم جهت مدرن سازی بازار سنتی عاملی ضروری می¬باشد.

هدف اصلی این پژوهش ، آزمون فرضیه هایی است که بتواند تاثیر افزایش سرمایه بر بازده غیر عادی در بورس اوراق بهادار تهران را بسنجد ، هم چنین به بررسی علل تغییرات قیمتی سهام بعد از افزایش سرمایه در بورس اوراق بهادار ایران بپردازد . متغیر مستقل تحقیق بر اساس روش استاندارد در مطالعات رویدادی در دوره رویداد بر اساس روش های وقفه معاملاتی و مدل بازار تعیین شده وتاثیر متغیرهای وابسته بر متغیر های مستقل بر اساس آزمون های آماری رگرسیون و تحلیل واریانس بررسی شده است . معناداری بازده غیر عادی انباشته در دوره رویداد با استفاده از آماره آزمون پاتل و آماره آزمون مقطعی استاندارد مورد بررسی قرار گرفت برای این منظور نمونه ای شامل 102 شرکت طی دوره زمانی (1390- 1387) انتخاب شد . معناداری بازده غیر عادی انباشته در دوره رویداد با استفاده از آماره آزمون پاتل و آماره آزمون مقطعی استاندارد مورد بررسی قرار گرفت . نتایج تجزیه و تحلیل نشان می دهد که علی رغم وجود معناداری بازده غیر عادی در دوره رویداد تعداد کمی از فرضیه های تحقیق تاثیر گذار در بازده غیر عادی هستند بنابراین با توجه به این که فرضیه های این تحقیق مرتبط با ارزش های بازاری سهام می باشند و شرایط شرکت ، شرایط صنعت و شرایط اقتصادی و بازار سهام را می سنجند به نظر می رسد که عوامل رفتاری در بازده غیر عادی در زمان افزایش سرمایه سهیم می باشند . هم چنین نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها رابطه معنی دار میان بازده غیرعادی انباشته و قیمت سهام در یکسال گذشته ، سود سهام و اهرم مالی را تایید می کند .