هدف-این پژوهش تاثیر قصه گویی را در کاهش پرخاشگری و ناسازگاری اجتماعی کودکان دبستانی بررسی میکند. روش-در چهار چوب روش شبه آزمایشی در قالب یک طرح پیش آزمون-پس آزمون 64 دانش آموز دختر و پسر دوم دبستان شهر تهران ،منطقه سه که توسط پرسشنامه ارزشیابی رفتاری راتر غربال گری شده بودند به طور تصادفی در دو گروه ،جایگزین شدند .گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت تاثیر متغییر مستقل قصه گویی قرار گرفت و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد .داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها-نتایج پژوهش نشان داد که قصه گویی نشانه های پرخاشگری و ناسازگاری اجتماعی را در کودکان کاهش می دهد. نتیجه گیری-کاربرد قصه در کاهش پرخاشگری و ناسازگاری اجتماعی کودکان موثر است. کلید واژه-قصه گویی/ پرخاشگری / ناسازگاری اجتماعی کودکان