مقدمه: سربازان بخشی از بدنه ی اصلی نیروهای نظامی هستند که، برای ایجاد و حفظ امنیت در کشور و نظم اجتماعی،مدتی را در اختیار نیروهای مسلح قرار می گیرند. یکی از مهمترین دغدغه ها در دوران سربازی،حفظ سلامت جسمی و روانی سربازان است. هدف: هدف این پژوهش همه گیرشناسی پرخاشگری و بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری در سربازان بود. روش: بخش اول: در این مطالعه مقطعی ـ توصیفی 150 نفر از میان سربازان وظیفه زندان مرکزی مشهد،بطور تصادفی و با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. پس از ثبت خصوصیات جمعیت شناختی نمونه مورد مطالعه، پرخاشگری آنها از طریق آزمون استاندارد aqمورد ارزیابی قرار گرفت. بخش دوم: طرح پژوهشی از نوع شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل است. بدین منظور تعداد 40 نفر از سربازان وظیفه با روش نمونه¬گیری در دسترس با جایگزینی تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. برای گروه آزمایش 10 جلسه آموزش مهارت های زندگی و هر جلسه به مدت دو ساعت انجام گرفت و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند . قبل از شروع جلسات، پس از پایان جلسات،پرسشنامه پرخاشگری اجرا گردید. یافته ها: داده ها با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد و نتایج نشان داد که بخش اول: 23 درصد از سربازان دارای پرخاشگری بدنی،33 درصد پرخاشگری کلامی،23 درصد خشم و 20 درصد خصومت و همچنین 4/59 درصد از کل سربازان پرخاشگر بودند. بخش دوم: آموزش مهارت های زندگی در مقایسه با گروه کنترل به طور معنادار باعث کاهش نمره کلی در پرسشنامه پرخاشگری باس و پری شده است. نتایج: نتایج نشان داد با آموزش مهارتهای زندگی می توان بر کاهش پرخاشگری در سربازان وظیفه دست یافت. بنابراین با توجه به اینکه سربازان وظیفه که در یگان های نظامی به سر می برند از مشکلات روان شناختی و رفتاری گوناگونی رنج می برند و با توجه به نقش ارزنده آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی، جسمانی و اجتماعی افراد، اجرای این برنامه برای کاهش پرخاشگری سربازان وظیفه توصیه می شود.