دانشگاه مهمترین مرکز اطلاعات و دانش است.دانشجویان جزء نیروهای بالقوه هر جامعه¬اندکه در مدت زمان نسبتا کوتاه به عنوان افراد شاغل مشغول به کار خواهند شد، توجه به کارآفرینی و زمینه¬های آن در جوامع امروز به صورت یک ضرورت در آمده است توسعه کارآفرینی در جامعه، نیازمند شناسایی و پرورش افراد کارآفرین و حمایت از آنان است. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های تفکر با کارآفرینی دانشجویان در دانشگاه شهید باهنرکرمان در سال تحصیلی93-1392به اجرا در آمد. روش پژوهش در این تحقیق از نوع تصادفی طبقه¬ای می¬باشد. جامعه آماری پژوهش شامل307 نفر دانشجو( 199 نفر زن و 108 مرد) مقطع کارشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان می¬باشد. ابزارهای تحقیق مشتمل است بر دو پرسشنامه سبک¬های تفکر و کارآفرینی که توسط دانشجویان تکمیل گردید. روش تجزیه و تحلیل داده¬ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی گشتاوردی پیرسون و آزمون¬های رگرسیون خطی چندگانه و سلسله مراتبی و نمودار پراکنش برای نشان دادن روابط خطی بین متغیرها، و به کار گیری نرم افزارspss صورت گرفته است. به طور کلی یافته¬ها نشان می¬دهد که بین سبک تفکر قضاوتگر و قانون¬گذار با کارآفرینی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد، و متغیر جنسیت در رابطه بین سبک¬های تفکر و کارآفرینی نقش ندارد