منابع زیادی در ایران در حوزه ی لمس کلاویه ها و صدا دهی و تدریس این امور وجود دارد. دغدغه ی این پژوهش دریافت عواملی است که با مغفول ماندن آن ها در حوزه ی آموزش پدالگیری پیانو، در ایران ضعف حاصل می شود. این تحقیق به هنرجویان و هنرآموزان پیانو کمک می کند که درک بهتری از مقولات نظری و مهارتی کاربرد پدال مانند: کاربرد پدال برای تفسیر قطعه، شناخت نحوه ی کاربرد پدال متناسب با سبک قطعه و مکاتب آموزش کاربرد پدال پیدا کنند. این تحقیق از روش کیفی استفاده می کند. در این تحقیق داده ها از طریق مصاحبه با اساتید سطح دانشگاهی و کلاس هایی که اینجانب در دانشگاه هنر گذرانده ام به دست آمده است. .