نام پژوهشگر: حمیدرضا جمالی مهموئی

سنجش میزان تکرار اطلاعات بازیابی شده فارسی در شبکه جهانگستر وب
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392
  سمیرا گوهری   لیلا مکتبی فرد

چکیده پژوهش حاضر با هدف سنجش میزان تکرار اطلاعات بازیابی شده فارسی در وب و مقایسه موتورهای کاوش از لحاظ میزان توانمندی در بازیابی کمترین تکرار در محتوای نتایج انجام شد. این پژوهش، از دسته مطالعات توصیفی است که از روش¬های کمی و آمار توصیفی بهره می¬گیرد. و با توجه به مقایسه و ارزیابی موتورهای کاوش، در زمره تحقیقات ارزیابی نظام¬های بازیابی اطلاعات نیز محسوب¬ می¬شود. به عنوان جامعه پژوهش سه موتور کاوش گوگل، یاهو و بینگ که در سایتwww.searchenginewatch.com به عنوان پراستفاده¬ترین موتورهای کاوش معرفی شده بودند، در نظر گرفته شد. برای انتخاب موضوعات مورد بررسی، فهرست موضوعی پایگاه مجلات تخصصی نور (نورمگز)، مبنای عمل قرار گرفت. 15 موضوع انتخاب شد و برای هر موضوع 5 کلیدواژه استخراج گردید. 20 نتیجه اول کاوش مورد بررسی قرار گرفت. و میزان تکرار در هر موضوع سنجیده شد. یافته¬ها نشان داد که موضوعاتی همچون حقوق، جغرافیا، ادبیات با بیش از 70% تکرار در هر موتور کاوش بیشترین میزان را در بازیابی نتایج دارای محتوای تکراری به دست دادند. موتور کاوش گوگل با بازیابی تنها 8/42% کمترین میزان و موتور کاوش بینگ با بازیابی 33/58% بیشترین میزان را در بازیابی نتایج دارای محتوای تکراری به دست دادند. وبلاگ¬ها با 46% و خبرگزاری¬ها با 31% فراوانی، به عنوان بزرگترین گروه از سایت¬هایی که اقدام به کپی مطالب سایت¬های دیگر کرده بودند، شناسایی شدند و دایره¬المعارف¬هایی همچون ویکی¬پدیا با 44% فراوانی به عنوان سایت¬های مرجع شناسایی شدند. نتایجی که بر اساس یافته¬ها به دست آمد نشان از کثرت میزان تکرار در محتوای نتایج بازیابی شده اکثر موضوعات داشت. کلید واژه¬ها: تکرار اطلاعات، بازیابی اطلاعات، وب فارسی، موتورهای کاوش، اینترنت.

سنجش سواد اطلاعاتی کاربران و میزان آموزش سواد اطلاعاتی از سوی کتابداران کتابخانه¬های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان البرز
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392
  مجید علیزاده   حمیدرضا جمالی مهموئی

پژوهش حاضر با هدف بررسی سنجش سواد اطلاعاتی کاربران و میزان آموزش سواد اطلاعاتی از سوی کتابداران وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان البرز انجام شده است. با توجه به ابعاد پژوهش و نحوه بررسی سوالات، روش پژوهش، پیمایش است و جامعه آماری پژوهش را کاربران دارای تحصیلات دانشگاهی در کتابخانه های عمومی استان البرز تشکیل می دهند. در این پژوهش به منظور جمع¬آوری اطلاعات به روش میدانی از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است در تحقیق حاضر پرسشنامه ها در کتابخانه های عمومی استان البرز توزیع و تعداد 255 مورد جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پرسشنامه با پایایی 931/0 در بین نمونه منتخب از جامعه مورد بررسی توزیع گردید و داده های به دست آمده به کمک نرم افزار 18 spss تجزیه و تحلیل گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که سواد اطلاعاتی کاربران کتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان البرز در سطح مطلوبی قرار ندارد. میزان استفاده کاربران از راهنمایی های کتابداران برای ارتقاء سواد اطلاعاتی خود در کتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان البرز در سطح مطلوبی قرار دارد. اما میزان کمک کتابداران برای ارتقاء مهارت های سواد اطلاعاتی کاربران در کتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان البرز در سطح مطلوبی قرار ندارد.

تحلیل محتوای پرسش های متداول وب سایت های کتابخانه ای و ارائه الگوی پیشنهادی: مطالعه وب سایت های کتابخانه های ملی، دانشگاهی و عمومی
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389
  حمیده بختیاری   یزدان منصوریان

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های مطرح در پرسشهای متداول وب سایهای کتابخانه ای صورت گرفته است. پرسشهای متداول، راهنمای کاربران برای آشنایی با محتوای وب سایتهای اینترنتی است. طراحی مناسب این پرسشهای میتواند منجر به شناخت بهتر کاربران از محتوای وب سایت مورد نظر و جذب دوباره آنان شود. جامعه مورد مطالعه، وب سایت کتابخانه ای انجام شده است. بر اساس یافته های پژوهش، بالاترین فراوانی موضوع های مطرح شده در پرسشهای متداول، خدمات مرجع برای کتابخانه های دانشگاهی و آشنایی با کتابخانه برای کتابخانه های ملی و عمومی است. همچنین، یافته های پژوهش نشان میدهد که در میان انواع کتابخانه های ایرانی، 31/18 درصد از کتابخانه های دانشگاهی در طااحی وب سایت خود از این بخش استفاده کرده اند. کتابخانه های عمومی نیز به علت نداشتن وب سایت مستقل فاقد آن هستند. بر همین اساس پیشنهاد میشود که در طراحی پرسشهای متداول مواردی نظیر وجود بازخورد، امکان جستجو در پرسشها، سطح توصیف، به روزرسانی و تقسیم بندی موضوعی برای راهنمایی کاربران در نظر گرفته شود.

بررسی آثار تحریم های خارجی بر ارتباطات علمی و فعالیت های پژوهشی پژوهشگران مؤسسه تحقیقات واکسن و سرم سازی رازی
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393
  کبری الماسی   حمیدرضا جمالی مهموئی

هدف از این پژوهش، شناسایی و بررسی آثار تحریم های خارجی اعمال شده بر ایران در سال های اخیر، بر ارتباطات علمی و فعالیت های پژوهشی پژوهشگران موسسه تحقیقات واکسن و سرم سازی رازی است. این پژوهش از نوع ترکیبی کیفی- کمّی متوالی است. در بخش کیفی پژوهش از شیوه مطالعه موردی و در بخش کمّی از پیمایش استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی پژوهشگران موسسه تحقیقات واکسن و سرم سازی رازی است. نمونه گیری در بخش کیفی به شیوه هدفمند بوده و با 15 نفر از پژوهشگران موسسه تحقیقات واکسن و سرم سازی رازی مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام شد. با استفاده از نتایج مصاحبه ها پرسشنامه ای آنلاین در اختیار ??? پژوهشگر موسسه قرار گرفت که ?? نفر پاسخ دادند. یافته ها نشان داد تحریم های علمی و اقتصادی هم بر فعالیت های پژوهشی و هم فعالیت های تولیدی موسسه اثر منفی گذاشته اند. این اثرات منفی شامل افت ارتباطات علمی (شرکت در همایش، دعوت از پژوهشگران خارجی، پژوهش مشترک با خارج)، سختی فعالیت پژوهشی (در نتیجه نبود دسترسی کافی به تجهیزات، مواد، منابع علمی، استانداردها و پروتکل ها و غیره) و در نتیجه بعضاً افت کیفیت و کمّیت فعالیت پژوهشی شده است. علاوه بر این، تحریم ها موجب اثرات روانی در میان پژوهشگران و بروز خود-تحریمی نیز شده است. تحریم ها دارای آثار مثبت نیز بوده اند از جمله تقویت روحیه خودباوری و زمینه سازی برای ظهور خلاقیت. میزان اثرگذاری تحریم بر حوزه های علمی مختلف، متفاوت بوده است. نتایج نشان داد در میان رشته های کاری موسسه، رشته بیوتکنولوژی و انگل شناسی بیشترین میزان تأثیرپذیری از تحریم ها را داشته اند. نتایج دیگر، نشان داد میان جنسیّت و سطح تحصیلات پژوهشگران موسسه با نوع نگرش آن ها درباره آثار تحریم تفاوت معناداری وجود ندارد.

شناسایی انگیزه ها و تعاملات اطلاعاتی دانشمندان در شبک? اجتماعی حرفه ای ریسرچ گیت
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393
  نیما یعقوبی   حمیدرضا جمالی مهموئی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی انگیزه ها و تعاملات اطلاعاتی دانشمندان در شبک? اجتماعی تخصصی ریسرچ گیت صورت گرفته است. این پژوهش با رویکردی ترکیبی (کمی و کیفی) انجام شد. جامع? این پژوهش تمامی کاربران شبک? ریسرچ گیت هستند و نمون? آن به دو بخش تقسیم شد. نمون? بخش کمی تعداد 1200 نفر (برای پروفایل های کاربران) و بخش کیفی تعداد 30 نفر (برای مصاحبه) تعیین گردید. مصاحبه ها به دو صورت، حضوری برای کاربران ایرانی و رایانامه ای برای کاربران غیر ایرانی انجام شد. سوال های پرسشنامه با توجه به پیشینه ها و اهداف این پژوهش طراحی شده به تأیید متخصصان موضوعی رسید. یافته ها نشان داد که بیش تر اعضای این شبکه به واسط? پیشنهاد همکاران خود با این شبکه آشنا و عضو آن شده اند. مهم ترین ویژگی شبک? علمی ریسرچ گیت، امکان برقراری ارتباط و تعامل در سطح ملی و بین المللی و امکان انتشار سریع فعالیت های علمی بدون نیاز به داوری است. هدف محققان در استفاده از شبک? ریسرچ گیت اشاعه و نمایش بهتر و بیش تر فعالیت های علمی شان است. علاوه بر این کاربران ایرانی به دلیل مشکلات دسترسی به پایگاه های اطلاعاتی، از این شبکه به طور قابل توجهی برای دسترسی به منابع اطلاعاتی استفاده می کنند. در مقایسه با سایر رشته ها، محققان حوز? علوم پایه و رشت? فیزیک پزشکی فعالیت های بیش تری دارند. همچنین در مجموع بیش از 85 درصد کاربران موافق به استفاده از شبک? علمی ریسرچ گیت هستند و آن را مفید می دانند. آن ها معتقدند که فرآهم شدن محیطی برای تعامل، تبادل و برقراری ارتباط و استفاده از فرصت های نوین موجود در سطح ملی و بین المللی، بهترین راه هایی است که از طریق آن می توان موثرترین کارایی را در این شبکه داشت.

مطالعه تعامل اطلاعاتی زنان باردار در فروم اینترنتی نی نی سایت
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393
  خدیجه غلامی   حمیدرضا جمالی مهموئی

فروم یکی از امکانات مهم اینترنت است که روزانه کاربران زیادی را به سمت خود جلب می کند. این محیط مجازی، بستری را برای تعامل بیشتر کاربران با یکدیگر و کسب اطلاعات مورد نیاز فراهم کرده است. زنان در دوره بارداری بیش از هر زمان دیگری نیازمند کسب اطلاعات درست در مناسب ترین زمان آن هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی تعامل اطلاعاتی زنان باردار در فروم اینترنتی نی نی سایت است. این فروم با هدف آگاهی زنان باردار ایجاد شده و از بزرگترین سایت های زنان و مختص بارداری و بچه داری است. این پژوهش کاربردی با استفاده از روش های تحلیل محتوا و نشانه شناسی انجام شد. از روش تحلیل محتوا برای دستیابی به مضامین موضوع های مبادله شده میان کاربران و نیز برای بررسی نیازهای اطلاعاتی کاربران استفاده شد و برای کشف ابعاد اعتماد میان کاربران فروم، روش نشانه شناسی به کار گرفته شد. بررسی دو فروم قبل از بارداری و دوره بارداری نشان داد کاربران در این فروم ها، در مورد جنبه های مختلف زندگی گفتگو می کنند. پزشکی و سلامت؛ خرید و فروش؛ آموزش، تفریح و سرگرمی؛ دوست یابی و درد و دل؛ مذهب و سبک زندگی و همدلی از مضامین اصلی گفتگوی کاربران در فروم نی نی سایت است. بیشترین نیاز اطلاعاتی زنان، اختلالات ناباروری؛ تشخیص و درمان؛ علائم و عوارض بارداری؛ مشکلات جنین؛ اقدامات دوران بارداری و زایمان و تولد است. بعد شناختی و عاطفی، از مولفه های اصلی اعتماد در میان کاربران بود. شایستگی و توانایی کاربران، پاسخگویی، همانندی و شباهت میان کاربران، خیرخواهی، افزایش امید، کاهش استرس، خودافشاگری و بیان راحت مسائل و حرف ها، دوستی، افزایش اعتماد به نفس از ابعاد و دلایل اعتماد کاربران به یکدیگر بود. افزایش آگاهی، تسهیل تصمیم گیری، کاهش استرس، دسترسی آسان، بیان صریح مطالب از ابعاد مثبت اطلاع یابی در این فروم بود. افزایش نگرانی و اجبار به انجام کاری از سوی کاربران از تبعات منفی اطلاع یابی در این فضای مجازی بود.

تحلیل نیازهای اطلاعاتی پزشکی و بهداشتی کاربران در سایت های پرسش و پاسخ
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391
  زهرا شاملو   حمیدرضا جمالی مهموئی

با توجه به وجود تکنولوژی های نوین، حجم عظیمی از اطلاعات پزشکی به صورت الکترونیکی در شبکه جهانی وب وجود دارد، از این رو افراد برای دستیابی به پاسخ سوال های پزشکی خود، به منابع اطلاعاتی مجازی مراجعه می کنند. یکی از این منابع، سایت های پرسش و پاسخ در حوزه پزشکی هستند. پژوهش حاضر درصدد است نیازهای اطلاعاتی کاربران، انگیزه ارسال پرسش، رضایت از پاسخ دریافت شده، علل مراجعه کاربران، جنبه های استفاده از اطلاعات ارائه شده و معیار پرسش کنندگان برای انتخاب پاسخ برتر را در بخش بهداشت سایت پرسش و پاسخ یاهو! انسرز بررسی نماید. یافته های تحقیق به متخصصان بهداشت یا اطلاعات کمک می کند که نیازهای اطلاعاتی بهداشتی مورد جستجوی کاربران در اینترنت را بهتر درک کنند و بتوانند سیستم های بازیابی اطلاعات بهداشتی را به منظور راهنمایی بهتر آنان توسعه دهند. با درک نیازهای اطلاعاتی کاربران، اطلاع رسانان و پزشکان می توانند با ارائه خدمات متناسب، در رفع نیازهای اطلاعاتی کاربران و حل مشکلات پزشکی آن ها موفق تر باشند. برای انجام این تحقیق، از روش پیمایشی استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها در پژوهش حاضر، پرسشنامه بود. پس از توزیع 1015 پرسشنامه در میان جامعه پژوهش، در نهایت تعداد 100 پرسشنامه عودت داده شد. تجزیه محتوایی نیز بر روی پرسش هایی که در گروه موضوعی بهداشت و سلامت یاهو! انسرز توسط کاربران ایجاد شده بود، متمرکز شد. در قسمت تحلیل محتوا، از هر گروه موضوعی مربوط به بهداشت، 50 سوال انتخاب شد. در مجموع 500 سوال مورد بررسی قرار گرفت. پرسش ها پس از گردآوری از سایت یاهو! انسرز با استفاده از رویکرد تحلیل محتوای کمی به کمک نرم افزار maxqda کدگذاری شدند. نتایج حاصل از داده های پژوهش نشان می دهد که بدون هزینه بودن، لذت بخش بودن محیط، و حس مشارکت اجتماعی در یاهو! انسرز بیشترین انگیزه استفاده از حوزه سلامت و بهداشت سایت یاهو! انسرز است. "اختصار در پاسخ های یاهو! انسرز" بیشترین عامل رضایت کاربران محسوب می شود. نگرانی در مورد خود، خانواده و اطرافیان، کمبود اطلاعات و شکاف اطلاعاتی در یک حوزه خاص، معتبر ساختن اطلاعات خود از سوی دیگران، نداشتن درآمد کافی، نبودن بیمه، از دلایل عمده و اصلی کاربران از ایجاد پرسش است. پیشگیری و ارتقاء سلامتی، تبدیل حدسیات خود به یقین، مشورت قبل از انجام معاینات و آزمایش های پزشکی خود از بیشترین موارد استفاده کاربران از پاسخ های دریافتی از سوالات بهداشتی است. پرسش کنندگان معمولاً پاسخ های عاطفی یا حمایتی را به عنوان برترین پاسخ انتخاب می کنند. بر اساس یافته های این تحقیق مشخص شد، که درمان طبیعی بیماری ها، ارتودنسی، روشهای کاهش وزن و از بین بردن چربی، بیماری های پوستی و روشهای درمان آن، پا درد و مشکلات مربوط به آن، اندام تناسلی مردان، استفاده از لنز چشمی، دوران قاعدگی، و مشکلات مربوط به خواب بیشترین مقوله های موضوعی در بخش بهداشت یاهو! انسرز است. نتایج بدست آمده از پژوهش نشان می دهد بیشتر سوالات در رابطه با جنبه ای از یک بیماری خاص مانند اطلاعات عمومی، علائم، علل، تشخیص، درمان یا پیش بینی بیماری است.

رتبه بندی علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی وابسته به حوزه در شهرستان قم
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
  مریم صادق نیا   نصرت ریاحی نیا

دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، نهادهای تولید علم در جوامع هستند. رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ابزاری علمی و مناسب برای سنجش و ارزیابی دانشگاه ها است و امکان ارزیابی روند پیشرفت آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی را فراهم می کند. این پژوهش با هدف رتبه بندی علمی دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و موسسات آموزش عالی وابسته به حوزه در شهرستان قم و بررسی نقاط ضعف و قوت این موسسات صورت گرفت. این پژوهش از جمله پژوهش های کاربردی و در حوزه ی علم سنجی است. در انجام این پژوهش از نظام رتبه بندی isc برای رتبه بندی موسسات استفاده شد. جامعه ی مورد بررسی شامل 14 موسسه بود که در نهایت 9 موسسه حاضر به همکاری شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ی استاندارد isc و استفاده از پایگاه های آی اس آی و اسکوپوس و همچنین وبگاه رسمی این موسسات جمع آوری گردید.