یکی از اهداف مهم آموزش علوم بطور کلی و آموزش فیزیک به طور خاص، ایجاد درک درستی از ماهیت علم در ذهن فراگیران می¬باشد. در اسناد ملی آموزشی بسیاری از کشورها، درک ماهیت علم به صراحت به عنوان هدف اساسی دستیابی به سواد علمی و محور حرکت مربوط به ایجاد تغییر و اصلاح آموزش علوم هر کشور، مورد توجه ویژه قرار گرفته است. بحث ماهیت علم به عنوان فصل مشترک حوزه¬های جامعه¬شناسی علم، فلسفه علم، روان¬شناسی علم و تاریخ علم از مباحث مهم در حیطه علم می¬باشد، که به سبب درک این موضوع، می¬تواند نوع نگاه و نحوه عملکرد فراگیران در مسائل علمی متناسب با ماهیت علم انسجام لازم را داشته باشد. بدین معنا که تمامی دانشگران و کسانی که به نحوی درصدد فعالیت علمی می¬باشند لازم است که با ماهیت علم آشنا گردند تا از چگونگی کارکرد علم، ویژگیهای دانش علمی، روش ایجاد دانش علمی، سیر تحول علم و شرایط اثرگذار بر ایده¬های علمی و ... آگاهی یابند. در این پژوهش سعی بر آن است که به شناسایی و سنجش ادراکات دانش¬آموزان از برخی مولفه¬های ماهیت علم پرداخته شود. جامعه آماری این پژوهش دانش¬آموزان پایه دوم رشته¬های ریاضی و تجربی مدارس خاص شهر تهران می¬باشند. از میان این مدارس، دو دبیرستان با رویکردهای صرفا علمی و علمی مذهبی، به عنوان نمونه انتخاب گردید. در این پژوهش ابتدا به بررسی درک دانش¬آموزان نمونه انتخابی از ماهیت علم پرداخته و سپس به بررسی تفاوت درک دانش¬آموزان از ماهیت علم در دو دبیرستان با رویکرد متفاوت، پرداخته خواهد شد. در این پژوهش با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق¬ساخته و مصاحبه نیمه¬ساخت¬یافته، به طور همزمان از روش¬های کمی و کیفی استفاده گردید. یافته¬های این مطالعه نشان¬دهنده آن است که دانش¬آموزان، درک مناسبی از ماهیت علم نداشته و همچنین تفاوت معناداری در درک دانش¬آموزان از ماهیت علم، بین دانش¬آموزان مدارس با رویکرد صرفا علمی و دانش¬آموزان مدارس با رویکرد علمی و مذهبی مشاهده نگردید.

در این تحقیق اثرات پربیوتیک ایزومالتوالیگوساکارید بر شاخص های رشد، بازماندگی و مقاومت در برابر تنش شوری بچه ماهیان کپور معمولی (cyprinus carpio) بررسی شد. در انتهای دوره (هفته هشتم) شاخص های رشد (وزن نهایی، افزایش وزن بدن، نرخ رشد ویژه و فاکتور وضعیت)، بازماندگی و مـقاومت بچه ماهی هـا در برابـر تنش شوری ppt 15 بررسی شد. نتایج به دست آمده نشان داد پربیوتیک ایزومالتوالیگوساکارید اثر معنی داری بر شاخص های رشد (وزن نهایی و نرخ رشد ویژه، فاکتور وضعیت و ضریب تبدیل غذایی) در مقایسه با تیمار شاهد نداشت (05/0p > ). همچنین اختلاف معنی داری در میزان بازماندگی بین تیمارهای تحت تاثیر پربیوتیک و تیمار شاهد مشاهده نشد (05/0p > ). استفاده از پربیوتیک ایزومالتو الیگوساکارید به طور معنی داری مقاومت بچه ماهی ها را در برابر تنش شوری افزایش داد (05/0 > p). علاوه بر این نتایج بدست آمده حاکی از این بود که این پربیوتیک هیچ تاثیری بر فاکتورهای خونی و میکروبیوتای روده و تعداد باکتری های اسید لاکتیک نداشت (05/0p > ).

موکوس اپیدرمی ماهی و ترکیبات آن اولین خط دفاعی در برابر پاتوژن ها می باشند. هدف از این مطالعه ارزیابی پاسخ ماهی کپوردریایی به اضافه کردن سطوح مختلف ال_ تریپتوفان به جیره-غذایی و بررسی تاثیر آن به عنوان محرک ایمنی و کاهنده استرس بر فعالیت ضد باکتریایی و برخی شاخص های ایمنی موکوسی بود. در پایان از ماهی ها موکوس گیری و فعالیت ضدباکتریایی آن به روش های انتشار دیسک و رقت های متوالی در مقابل باکتری های بیماری زای گرم مثبت ,staphylococcus aureas streptococcus fecalis و گرم منفی escherichia coli ،pseudomonas aeruginosa اندازه گیری شد. همچنین میزان رشد و بقای ماهی ها محاسبه شد. قطر هاله عدم رشد، توسط موکوس ماهی با افزایش غلظت ال-تریپتوفان جیره در مقابل دو باکتری گرم مثبت staphylococcus aureas و گرم منفی escherichia coli افزایش معنی داری نسبت به گروه شاهد نشان داد (05/0p < ). در روش تعیین mic موکوس، نیز مشاهده شد که غلظت های کمتر موکوس در تیمارها فعالیت ضد باکتریایی نشان داد. همچنین تغذیه ماهی ها با ال- تریپتوفان سبب افزایش معنی دار میزان فعالیت آلکالین فسفاتاز و پروتئین محلول موکوس گردید (05/0p < ).