ادبیات در زمینه آموزش از قرون 17،18 و19 مورد توجه مدرسین زبان فرانسه بوده که از طریق آن اقدام به آموزش زبان فرانسه می نموده اند.لیکن از قرن 20 میلادی این توجه نسبت به ادبیات کمرنگ شده و متدهای مختلف ارتباطی و آموزشی اکسیونل و مکالمه ای جایگزین آن گشت.در سال های اخیر ادبیات مجددا با این توجیه که ادبیات جدا از زبان نیست مورد توجه قرار گرفت.از این رو در این رساله سعی شده در چهار بخش نقش ادبیات در آموزش زبان فرانسه را نشان داده شود.ابتدا اهمیت آن در زبان فرانسه و آموزشگاه های زبان، پس از آن ارتباط ادبیات با فرهنگ و تمدن جامعه و تاثیر آن در فرهنگ سازی و هم چنین ابعاد مختلف و چگونگی تاثیر ادبیات در آموزش زبان فرانسه را مورد بحث و بررسی قرار می دهیم.در پایان نتیجه گرفته می شود که ادبیات به زبان بسیار نزدیک است و همان گونه که دیدرو فیلسوف بنام قرن هیجدهم می گوید کسی که ادبیات نمی داند زبان فرانسه را نمی داند،آموزش زبان یک کشور بدون در نظر گرفتن ادبیات آن کاری غیر ممکن است.