نگاه علمی و فرامذهبی به مسئله ی مهدویت چهره ای درخشان و تابناک از آینده ای روشن برای بشریت تصویر می کند. از آنجا که باور مهدوی برشی از امامت بوده و در همه بدنه ی حکومت اسلامی حضور دارد، تبیین الگوی تربیتی اعتقاد به مهدویت ضروری می نماید تا در پرتو آن منتظر تکالیف رفتاری خویش را تمییز دهد. در منشور تربیتی منتظر، بین میزان اعتقاد به امام زمان و رفتار منتظر ارتباط مستقیمی نهفته است و هر چه منتظر از معرفت کامل تری برخوردار باشد رفتار کامل تری نیز خواهد داشت. ره آورد تحقیق حاضر، بیان رسالت مهدویت در مقوله تعلیم و تربیت و تأثیر آن بر شکل دهی جامعه مهدوی در زمان غیبت است. تبیین اندیشه مهدویت و پیوند آن با حوزه های تربیتی و اخلاقی، تقویت مبانی تربیتی و اخلاقی جامعه منتظر بر اساس اندیشه انتظار، کاربردی کردن مباحث مهدویت متناسب با نیازها و اقتضائات امروزی از جمله اهداف این پژوهش هستند که به شیوه کتابخانه ای و تحلیل ادله به دست آمده است. نتیجه ی تربیت انسان های منتظر بر این اساس ، پرورش انسان های مفید برای جامعه انسانی و اسلامی است. در صورتی که این فرآیند به خوبی صورت پذیرد، ثمره این گونه تربیت بروز و ظهور فضائل عالی چون عدالت خواهی، الگو پذیری، بصیرت ورزی، خودیاری های اجتماعی و رشد افرادی با بینش قوی، ایمانی راسخ و کرداری مناسب با شأن یک انسان منتظر بوده که در این نوشتار به هریک پرداخته شده است.

مقصود اصلی از سخن، تفهیم معانی و تقریر حالات مختلف به شنونده است و هر شاعر یا نویسنده ای به دنبال رسیدن به این هدف از ابزاری استفاده می کند و آنچه ما به آن می پردازیم مهمترین این عناصر یعنی عنصر تشبیه است. با مطالعه ی یک اثر هنری می توان به طرز فکر و شخصیت و حتی شیوه ی زندگی صاحب اثر پی برد به عنوان مثال شعر شاعران درباری از جمله شاعر مورد نظر ما پراست از تشبیهات حسی و مادی؛ تشبیهاتی که فقط سخن از گل و بلبل و زر و زیور و باده و جام می گوید، اشاره ای به مسائل معنوی و ماورایی شده و نه از جامعه و مشکلات مردم آن خبری هست. با مطالعه ی دیوان منوچهری پی به شخصیت مادی گرا و اشرافی شاعر می بریم. منوچهری مداحی است که تنها تفاوتش با شاعران دیگر تشبیب های قصاید مدحی اوست که نسبت به قسمت مدح فزونی دارد. در این پژوهش تشبیهات دیوان منوچهری مورد بررسی قرار می گیرد بنابراین تمامی ابیات این دیوان مورد مطالعه قرار گرفته و ابیاتی که در آن تشبیه و استعاره وجود دارد، استخراج شده و به صورت یک فرهنگ تنظیم شده است. محقق پس از بیان کلیات تشبیه و استعاره و انواع آن و همچنین ذکر نکاتی در مورد زندگی و سبک شاعر در دو فصل، تمامی تشبیهات دیوان را در فصل سوم مورد بررسی قرار داده است.

صادرات غیر نفتی یک استراتژی مهم در رشد و توسعه اقتصادی کشورها به شمار می رود. صادرات باعث افزایش درآمدهای ارزی شده و منجر به رشد اقتصادی می گردد. این تحقیق تاثیر سرمایه گذاری مستقیم خارجی و بی ثباتی نرخ ارز بر صادرات مواد غذایی را در طول دوره زمانی 1970-2010 مورد بررسی قرار داده است. برای برآورد بی ثباتی نرخ ارز از روش خودرگرسیون تعمیم یافته تحت شرایط ناهمسانی واریانس egarch استفاده شده است. مدل برآورد شده بی ثباتی نرخ ارز egarch(1,1)بود. سپس واریانس شرطی محاسبه شده به عنوان بی ثباتی نرخ ارز مورد استفاده قرار گرفت. برای بررسی تاثیر سرمایه گذاری مستقیم خارجی وبی ثباتی نرخ ارز بر صادرات مواد غذایی ایران در طول دوره زمانی 1970-2010 از روش هم جمعی یوهانسون – جوسیلیوس استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان دادند که سرمایه گذاری مستقیم خارجی، درجه باز بودن اقتصاد و تولید ناخالص داخلی دنیا تاثیر مثبت بر صادرات مواد غذایی ایران دارد. نتایج نشان داد که بی ثباتی نرخ ارز ایران باعث کاهش صادرات مواد غذایی می گردد به عبارتی بی ثباتی نرخ ارز تاثیر منفی بر صادرات مواد غذایی دارد. کلمات کلیدی صادرات، سرمایه گذاری مستقیم خارجی، بی ثباتی نرخ ارز، درجه باز بودن اقتصاد، جوهانسون-جوسیلیوس، egarch

پژوهش حاضر با هدف تحلیل کتاب های درسی دوره آموزش متوسطه سال سوم رشته علوم انسانی از نظر توجه به مولفه های هویت ملی ودینی انجام شد .مولفه های هویت ملی که در این پژوهش مورد تحلیل قرار گرفته اند عبارتند از فرهنگی ، تاریخی، جغرافیایی وسیاسی که هرکدام دارای شاخص های مختلف می باشد.ومولفه های دینی شامل بعد نظری، نگرشها وارزشها وبعد عملی، رفتارها وپیامدهای تعهد رفتاری که بر حسب شاخص هایشان مورد تحلیل قرار گرفته اند؛روش به کار گرفته شده دراین پژوهش تحلیل محتوا است ،حجم جامعه در این پژوهش شامل کلیه کتاب های درسی سال سوم متوسطه رشته علوم انسانی که 12 جلد می باشد وحجم نمونه شامل سه کتاب درسی ادبیات فارسی ،دین وزندگی وعلوم اجتماعی است. در این پژوهش مولفه ها وشاخص های موردنظر به صورت جداول مورد تحلیل قرار گرفته است ؛نتایج پژوهش نشان می دهد توجه به هویت ملی در کتاب ادبیات فارسی وضعیت مطلوبی دارد واولویت شاخص ها به سمت تقویت هویت ملی است .در کتاب دین وزندگی توجه به سمت تقویت مولفه های هویت دینی است در کتاب جامعه شناسی توجه وتقویت مولفه های هویت ملی تا حدودی خوب ودینی کمرنگ است.