نام پژوهشگر: فرزاد بالو
بررسی رابطه میان استاد و شاگرد (مرید و مراد) در سنت صوفیه (در متون منثور قرون چهارم، پنجم و ششم هجری) و امکان یا امتناع آن در آموزش و پرورش رسمی.
thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی
1392
سمیه عاقلی مهدی خبازی کناری
سمیه عاقلی مهدی خبازی کناری
چکیده ندارد.
بازخوانی اشعار حافظ با تکیه بر اصول هرمنوتیک شلایر ماخر
thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
1393
زینب موسوی روشن غلامرضا پیروز
زینب موسوی روشن غلامرضا پیروز
غزلیات حافظ بازتاب اندیشه ها و شخصیت حافظ و ره آورد دانش و داشته های ذاتی و اکتسابی او در بستری از تاریخ و فرهنگ است. بنابراین برای نزدیک شدن به نیت حافظ در غزل هایش، شناسایی مولفه های زبانی و شخصیتی و بسترهای تاریخی زندگی او بسیار مهم و ضروری است. شلایر ماخر، نظریه پرداز هرمنوتیکی مولف محوری است که در الگوی تحلیلی- هرمنوتیکی خویش مولفه های متعدد زبانی، فکری، شخصیتی و تاریخی را به کار گرفته است. در این پایان نامه، پس از شناسایی اصول هرمنوتیکی شلایر ماخر، به چگونگی اجرایی شدن و روند کاربست آن در اشعار حافظ پرداخته شده است.