هدف از این تحقیق بررسی میزان موفقیت اجرای برنامه درسی پایه ششم از دیدگاه معلمان آن پایه و مدیران ابتدایی شهرستان بافق در سال تحصیلی 92-1391 می باشد . این تحقیق به صورت توصیفی پیمایشی انجام شده ، جامعه آماری آن کلیه معلمان پایه ششم و کلیه مدیران مقطع ابتدایی شهرستان بافق می باشند . که شصت نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب و با استفاده از ابزار محقق ساخته پژوهش که شامل پرسشنامه می باشد مورد آزمون قرار گرفتند . روایی این پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتیدمحترم راهنما و مشاور مورد بررسی قرار گرفت و پایایی آن با آزمون روی گروه آزمایشی سی نفره انجام گردیدوضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر 833% می باشد برای پژوهش حاضر از آماره های توصیفی شامل میانگین و درصد و آمار استنباطی شامل خی دو و مان ویتنی استفاده گردیده است .نتایج پژوهش نشان می دهد مدیران و معلمان پایه های ششم ابتدایی شهرستان بافق در اجرای برنامه درسی شامل اهداف ، محتوای کتب درسی، مواد درسی ، ساعات درسی ، حجم کتب درسی ،روشهای یاددهی –یادگیری و ارزشیابی و تناسب آنها با شرایط رشدی دانش آموزان را موفق وتناسب تجهیزات مورد نیاز برنامه درسی پایه ششم را غیر موفق ارزیابی نموده اند. همچنین کتب راهنمای معلم و دوره های آموزشی ضمن خدمت را موثر در اجرای موفق برنامه درسی پایه ششم موثر میدانند. واژه های کلیدی: برنامه درسی ، اجرای برنامه درسی ، پایه ششم ابتدایی ، معلمان ابتدایی ، مدیران مدارس ابتدایی.