ارزیابی خطر لرزه ای نیازمند داشتن اطلاعات لرزه ای گسل های فعال می باشد . شناسایی و تعیین گسل های فعال، که مسبب وقوع پدیده ی زمین لرزه می باشند، یکی از وظایف مهم و اصلی علم زلزله شناسی، می باشد. برای رسیدن به این هدف، روش ها و راه کارهای گوناگون وجود دارد. از جمله می توان به روش های زمین شناسی و لرزه زمین ساختی، اشاره کرد. یکی دیگر از این روش ها، روش لرزه نگاری بازتابی است که می توان ادعا کرد که روشی با ضریب اطمینان بالاتر از سایر روش هاست. . با استفاده از داده های لرزه ای بازتابی که عمق نفوذی تا حد چندین کیلومتر به داخل زمین را دارند، می توان به وجود گسل های پنهان پی برد و در نتیجه آنها را مورد شناسایی قرار داد. دقت داده های لرزه ای در این موارد خیلی بیشتر از داده های زلزله ای و لرزه زمین ساختی می باشد، بطوریکه می توان ادعا کرد هنگام تفسیر داده های لرزه ای بسیاری از پدیده های زمین شناسی مانند گسل ها و تاقدیس ها و ناودیس ها و . . . تا حد زیادی قابل مشاهده می باشند که اگر داده های لرزه ای موجود به صورت سه بعدی برداشت شده باشند، قدرت تفکیک و شناسایی و ضریب اطمینان آن بالاتر خواهد رفت . پس می توان از یک طرف، با مشاهده و تفسیر داده های لرزه ای بازتابی، وجود گسل های یک منطقه را به اثبات رساند و اگر در تفسیر؛ این گسل تا سطح ادامه داشته باشد میتوان ادعا کرد که گسل مورد نظر فعال می باشد. از طرف دیگر با داشتن اطلاعات زلزله ای منطقه ی مورد مطالعه و مربوط دانستن زلزله ها به گسل مورد نظر، اطمینان در مورد فعال بودن گسل مربوطه؛ به مقدار بسیار زیادی بالاتر خواهد رفت. در حوضه های رسوبی حاوی مخازن هیدروکربنی؛ انرژی لرزه ای (رویداد زمین لرزه)، می تواند تغییراتی در مشخصات مخازن موجب گردد. اگر زمان وقوع یک زلزله ی خاص دریک منطقه؛ در دست باشد و از طرف دیگر، اطلاعات برداشت و تولید نفت از مخزن نفتی منطقه ی مذکور؛ کمی قبل و بعد از وقوع زلزله، موجود باشد، می توان تاثیر و ارتباط احتمالی بین وقوع زمین لرزه های منطقه ی مورد مطالعه بر روی میزان تولید هیدروکربن در چاه های تولیدی میدان مذکور را مورد مطالعه قرار داد. در این پایان نامه، در فصل اول، مباحث زمین شناسی زاگرس و منطقه ی مورد مطالعه (رگ سفید)، آورده شده است . دوران های زمین شناسی پالئوزوئیک و مزوزوئیک و سنوزوئیک و سازند های مربوط به این دوران ها، در زاگرس مورد بررسی قرار گرفته اند. در زمین شناسی منطقه ی رگ سفید، سازند های منطقه که شامل سازند های گچساران، آسماری، پابده، گورپی، گروه بنگستان ( شامل سازند های ایلام؛ سروک، کژدمی )، به تفصیل بررسی شده اند. در فصل دوم، داده های زلزله ای منطقه ی رگ سفید آورده شده است . که در ابتدا لرزه خیزی زون زاگرس و سپس معرفی گسل رگ سفید و گسل های اطراف آن بحث شده است. در قسمت دوم از فصل دو، داده های زلزله ای مربوط به گسل رگ سفید، از سه مرجع پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله؛ موسسه ی ژئوفیزیک دانشگاه تهران؛ مرکز ملی اطلاعات زمین لرزه آمریکا (neic) آورده شده و سپس مقایسه ای بین این سه مرجع، انجام شد و در آخر، زلزله های موثر بر روی گسل رگ سفید که مورد استفاده در این مطالعه می باشد، انتخاب شدند. در فصل سوم، داده های لرزه نگاری بازتابی منطقه ی رگ سفید که اخیرآ توسط شرکت نفت برداشت و پردازش شده است، به همراه روش تفسیر، آورده شده است. در هنگام تفسیر، به سه عدد گسل مجزا برخورد کردیم ولی به این نتیجه رسیدیم که این گسل ها نمی توانند به صورت تک گسل عمل کرده و بلکه بصورت یک زون گسلی عمل می کنند که به عنوان زون گسلی رگ سفید معرفی شد. در انتهای فصل سوم، بحث تصحیح موقعیت گسل رگ سفید آورده شد. در فصل چهارم، تاثیر وقوع زلزله و حرکت گسل بر روی مخازن نفتی، مورد بحث وبررسی قرار گرفته است. در ادامه؛ زمین لرزه های القایی و سپس زلزله های القایی ناشی از برداشت از مخازن هیدروکربنی، آورده شده است. اگر میزان تولید چاه های مذکور بعد از وقوع زمین لرزه، افزایش یابد، می توان انرژی زمین لرزه را به عنوان یکی از روش های ازدیاد برداشت از مخازن هیدروکربنی، در نظر گرفت. هدف از این پایان نامه، استفاده از روش لرزه نگاری بازتابی در شناسایی و تعیین گسل رگ سفید از یک طرف، و از طرف دیگر؛ تاثیر انرژی لرزه ای بر خصوصیات مخزن میدان نفتی مربوطه، بوده است. از مشکلات موجود می توان به عدم دسترسی آسان و سریع به داده های لرزه ای بازتابی و همچنین عدم دسترسی به اطلاعات چاه های تولید نفت منطقه ی مورد نظر، اشاره کرد.

گرایش به صنعتی شدن و در پی آن وجود پدیده ای به نام اتومبیل باعث گردید که کالبد شهرها از شکل سنتی خود خارج شده و تحت تاثیر این پدیده تعاریف نوینی از ساختار شهری نسبت به گذشته شکل گیرد . با افزایش اتومبیل الگوی جدیدی تحت عنوان شهرهای بزرگراه گرا شکل گرفت که توسعه شهرها را با محوریت بزرگراه ها پدید آورد. اما با پدید آمدن مشکلات ترافیکی ،آلودگی محیط زیست ،اتلاف منابع زیر زمینی ،.........،راهکارهایی جهت تغییر این وضعیت اندیشیده شد و شهرها پذیرای سیستم حمل و نقل پیشرفته مترو شدند .وجود مترو به تنهایی نتوانست انسانها را از اتومبیل خود جدا کند ، شهرسازان و برنامه ریزان شهری نوگرا راهکارهائی تحت عنوان smart growth (توسعه هوشمندانه ) ارائه کردند که تاکید اساسی این جریان بر تلفیق کاربری زمین با سیستم حمل و نقل عمومی مترو بود به گونه ای که با تجمیع کاربری های مورد نیاز در اطراف ایستگاههای مترو ،تقاضای سفر رابه حداقل برسانند که از جمله این مفاهیم ،توسعه شهری با محوریت حمل و نقل عمومی بود . در این رساله که شامل سه فصل می باشد ، پس از پرداختن به مبانی نظری ایستگاه های مترو و مجتمع های ایستگاهی مبادرت به طراحی مجتمع ایستگاهی کرج شده که در غالب طراحی ایستگاه مترو ،طراحی مجموعه خدماتی (تجاری ، اداری ،آموزشی ،....) و پیشنهاداتی در جهت توسعه کاربری های اطراف و تلفیق با مترو صورت گرفته است تا بتواند با برطرف کردن نیازهای ساکنین تحت حوزه نفوذ ایستگاه از سفرهای زائد جلوگیری کند و استفاده از وسیله نقله شخصی را به حداقل برساند . الگوهای این چنینی در دیگر ایستگاه ها علاوه برصرفه جویی در وقت ،هزینه ، منابع زیر زمینی و ...... ،باعث اصلاح ساختار شهری و ارتقاء کیفیت فضاهای شهری می شود .

نتایج بررسی های تجربی نشان می دهد که با افزودن مقدار اندکی نانو لوله کربن به پلیمرها به عنوان فاز تقویت کننده، خواص مکانیکی آنها به مقدار قابل توجهی بهبود می یابد. شبیه سازی دینامیک مولکولی در توصیف نانو کامپوزیت ها روش خوبی است، ولی در مقیاس نانو به سبب هزینه زیاد محاسبات محدودیتی ایجاد شده است که همین موضوع استفاده از روشهای گوناگون دیگری برای بررسی کامپوزیت های تقویت شده با cnt در مقیاس نانو مطرح و گسترش داده است . در این تحقیق یکی از روشهای دیگر، روش مکانیک محیط پیوسته با استفاده از روش اجزاء محدود برای ارزیابی مدول موثر کامپوزیت های تقویت شده با cnt و تایید خوب استفاده از این روش با دیگر روش های تحلیلی قانون مخلوط و روش دینامیک ملکولی بررسی شده است و همچنین مشاهده می شود که کامپوزیت های تقویت شده با cnt های بلند به نسبت cnt های کوتاه مدول موثر خیلی بالاتری دارند.

چکیده فراش در لغت به معنای «بستر» و «هر چه بگسترانند» آمده است و کنایه از شوهر قانونی و شرعی است. و یکی از قواعد فقهی معروف قاعده ی فراش است، که در حدیث نبوی «اَلْوَلَدُ لِلفِراش و لِلْعاهِرِ اَلْحَجَرُ» گرفته شده است. و بر طبق آن هر گاه الحاق فرزند به پدرش مورد شک و تردید قرار گیرد با شرایط، نسب آن طفل به پدرش اثبات می گردد و از آنجا که این قاعده در حقوق از ادله اثبات نسب قانونی طفل به حساب می آید معروف به اماره ی فراش می باشد. این پایان نامه با عنوان «قابلیت اجرایی قاعده ی فراش در فقه و حقوق» بر آن است تا به بررسی قابلیّت اجرائی قاعده ی فراش در فقه و حقوق پرداخته و مدارک فقهی و اعتبار قاعده ی فراش را مشخص نموده و شرایط اجرا و رابطه آن را با تلقیح مصنوعی و شبیه سازی انسانی مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد. مهمترین دست آورد این پژوهش را می توان در موارد زیر دانست: الف- علت وجود قاعده ی فراش، حمایت از کودکان و محفوظ ماندن نسب آنها به پدرشان است. ب- برای اثبات اماره ی فراش صرف وجود علقه زوجیّت بین زوجین کفایت می کند و نیازی به اثبات نزدیکی بین آن دو نیست. ج- اگر برخلاف اماره ی فراش یقینی حاصل شود اماره ی فراش از اعتبار ساقط می گردد. د- اگر در راه الحاق نسب طفل دلایل و امارات دیگری مثل شهادت وجود داشته باشد نوبت به اجرای قاعده ی فراش نمی رسد. هـ- اماره ی فراش درباره نسبت ناشی از تلقیح مصنوعی و رحم جایگزین قابل اجرا می باشد. واژگان کلیدی:فقه و حقوق، قاعده ی فراش، اثبات نسب، تلقیح مصنوعی، وطی به شبهه.

نوسان سازهای کاتد مجازی به نسل جدیدی از لامپهای مایکروویو گفته می شود که قادرند پالسهای مایکروویوی در سطح توان چندین گیگاوات و محدوده فرکانسی 5/0 تا 20 گیگاهرتز تولید کنند. عملکرد آنها بر این پایه استوار است که، با تزریق یک پرتو الکترونی با چگالی جریان بالا به درون یک موجبر یا محفظه تشدید، پدیده ای بنام کاتد مجازی درون موجبر یا محفظه شکل می گیرد که دارای شرایط ناپایداراست. نوسان سازهای کاتد مجازی از این ویژگی ناپایداری استفاده کرده و انرژی پرتو الکترونی را به انرژی مایکروویو تبدیل می کنند. در ابتدا، تاریخچه و تحول این لامپها مورد مطالعه قرارمی گیرد، سپس، انواع این لامپها و نحوه عملکرد هر یک تشریح می شود. از بین لامپهای کاتد مجازی، ویرکیتور هم محور که دارای راندمان بالاتری نسبت به بقیه لامپها می باشد انتخاب و روابط حاکم بر آن مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. برای تحلیل بیشتر این لامپها یک کد الکترومغناطیسی بر مبنای fdtd ارایه شده است که این کد ذرات باردار را نیز در محاسبات خود وارد می کند و به محاسبه برهم کنش الکترونها و میدانهای الکترومغناطیسی می پردازد. نقش مکان وسرعت الکترونها در معادلات کرل ماکسول گنجانده شده است و همچنین تاثیر میدانهای الکترومغناطیسی بر روی الکترونها نیز طبق روابط نیروی لورنتز اعمال شده است که به این روش حل در اصطلاح pic-fdtd گفته می شود. در فصل آخر با استفاده از شبیه سازی، پارامترهای موثر بر عملکرد لامپ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و با استفاده از آن پیشنهاداتی برای افزایش راندمان لامپ ارایه شده است.

هدف اصلی از این تحقیق طراحی ساخت و ارزیابی دستگاه پلت ساز خوراک طیور میباشد. اهداف مورد نظر در هر یک از مراحل به صورت زیر است. الف-مطالعات فیزیکی و مکانیکی بر روی خوراک پودری به منظور بدست آوردن پارامترهای طراحی دستگاه مورد نظر، ب- محاسبات طراحی قطعات با توجه به پارامترهای بدست آمده و سپس ساخت قطعات و مونتاژ دستگاه در ابعاد آزمایشگاهی و ج-آزمایش دستگاه و تنظیم آن جهت ارزیابی عملکرد دستگاه ساخته شده. به منظور تحقیق این اهداف در فصل دوم با استفاده از منابع مختلف، تکنولوژی تولید خوراک طیور، مبانی و تئوری تراکم مواد کشاورزی و سپس اساس کار ماشینهای پلت ساز و عوامل موثر بر فرایند پلت سازی مورد بررسی قرار گرفته است.در فصل سوم برخی خواص فیزیکی و مکانیکی خوراک پودری مورد نظر که در طراحی دستگاه لازم بودند تعین شد. در فصل چهارم مراحل ساخت دستگاه ارائه گردید. در فصل پنجم دستگاه ساخته شده مورد ارزیابی قرار گرفت و تنظیمات مناسب واحد پلت ساز جهت کارایی بیشتر انجام شد. در نهایت در فصل ششم نتایج جمع بندی شده و پیشنهادها لازم ارائه گردید.

هدف از این تحقیق، تحلیل محتوای کتب درسی علوم دوره ابتدایی تا پایه چهارم بر اساس نشانگرهای سواد زیست محیطی پروژه 2061 ایالات متحده آمریکا و به طور خاص ایالت ماساچوست می¬باشد. نوع تحقیق توصیفی و با روش تحلیل محتوا است. جامعه آماری تحقیق، کتاب¬های علوم اول تا چهارم دوره ابتدایی و نمونه آماری با جامعه¬ی آماری برابر می¬باشد. در تحلیل محتوای کتب مورد نظر از روش آنتروپی شانون استفاده شده است. واحد تحلیل، صفحات کتاب¬های علوم است. ابتدا میزان فراوانی نشانگرها در هر صفحه کتاب مشخص شد، سپس با توجه به روش آنتروپی شانون بار اطلاعاتی هر نشانگر و درجه اهمیت آن نسبت به سایر نشانگرها محاسبه شد. نتایج نشان می¬دهند که نشانگرهای 15 و 23 با درجه اهمیت 052/0 دارای بیشترین اهمیت و نشانگرهای 22 و 27 با درجه اهمیت صفر دارای کمترین اهمیت می¬باشند. نشانگر 15: هزینه ها و فواید تعامل جوامع انسانی با محیط زیست، پروژه 2061 نشانگر23: شناسایی منابع طبیعی اساسی برای حفظ حیات انسان نشانگر 22: تمایز بین نیازهای اساسی و خواسته های انسان نشانگر 27: بر شمردن گیاهان، حیوانات و مکان های مورد علاقه و دلیل اهمیت آنها

پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی برنامه درسی تربیت -معلم رشته کودکان استثنایی بر اساس چهار عنصر هدف، محتوا، روش تدریس و ارزشیابی انجام شد. روش پژوهش مطالعه موردی، ابزار پژوهش مصاحبه عمیق نیمه ساختار و شرکت کنندگان نیز کلیه دانشجو معلمان و مدرسان رشته کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد می باشند. نتایج تحلیل داده ها با روش تحلیل محتوای قراردادی، حاکی از آن است که در بعد اهداف، منبع اساسی انتخاب اهداف موضوع یا رشته است و در واقع به نیازهای یادگیرنده و جامعه توجه بسیار محدودی شده است. همچنین اهداف رفتاری به عنوان عمده ترین شیوه بیان اهداف بوده و توجه محدودی به بیان اهداف در قالب حل مساله می شود. علاوه بر این، در طبقه بندی اهداف تاکید اساسی بر اهداف حوزه شناختی می باشد و اهداف حیطه روانی-حرکتی و عاطفی به ترتیب کمترین میزان توجه را به خود اختصاص داده اند. در بعد محتوا نیز مهم ترین منبع انتخاب محتوا، موضوع یا رشته است، به نیازهای یادگیرنده و جامعه توجه محدود شده است و محتوا نیز در توجه به فناوری آموزشی ضعیف است. در بعد تدریس سخنرانی مهم ترین روش تدریس بوده و به استفاده از فناوری و تکنولوژی آموزشی در تدریس توجه لازم نمی-شود، علاوه بر این، تدریس انگیزه ای برای مطالعه بیشتر دانشجو معلم فراهم نمی کند، او را با انجام کارهای پژوهشی آشنا نکرده، زمینه بحث و فعالیت دانشجو معلم در هنگام تدریس فراهم نشده و همچنین دانشجو معلم در مقابل استاد منفعل بوده و استاد انتقال دهنده دانش و دانشجو معلم دریافت کننده دانش بوده و در واقع تدریس در جهت ارزشیابی و نمره محوری سوق داده می شود. در بعد ارزشیابی نیز نتایج شامل حاکمیت نمره محوری در امتحانات، فقدان رابطه همکاری و مشارکت در یادگیری، ارزشیابی مهارتهای شناختی سطح پایین، ارزشیابی وسیله ای برای گذراندن امتحانات، بازخورد نامناسب و ارزشیابی مستمر می-باشد.

چکیده ندارد.

ازدواج در سنین بالا بر اساس تحقیقات در جامعه رو به افزایش است بررسی عوامل موثر در آن از نگاه روانشناسی حائز اهمیت است بنابراین در این تحقیق سعی شده اثر نیازهای شخصیتی در بروز این موضوع مورد بررسی قرار گیرد بنابراین اثر نیازهای تعلق پذیری ، عشق و محبت، و احترام و ارضائ و عدم ارضای آن مورد بررسی قرار گرفت و نتایج بیانگر اهمیت این نیازها در افزایش و بالا رفتن سن ازدواج و کاهش آن می باشد یعنی با ارضای این نیازها سن ازدواج بال رفته و با عدم ارضای آن سن ازدواج کاهش می یابد.

در فصل نخست ، کلیات مشتمل بر: طرح تحقیق؛ ضرورتهای سه گانه انسانی، اسلامی و کاربردی تحقیق؛ تاریخچه حمایت کیفری از مقدسات و در پایان نیز تعاریف و مفاهیم بیان می شود. در فصل دوم، اثبات می شود حکم ((سب النبی ع)) در مذاهب مختلف اسلامی (امامیه، حنفیه، شافعیه، مالکیه و حنبلیه) بالاتفاق، قتل معین شده است. مبنای استنباط این حکم، سنت معصومین ع، اعم از قول، فعل و تقریر ایشان می باشد؛ گرچه در این مورد به ده دسته از آیات قرآن استشهاد می شود، و دعوی اجتماع فریقین بر آن اقامه می گردد، و ابتنا بعضی از مقدمات این حکم بر بنا عقلا نقل می شود. در فصل سوم، جرم ((اهانت به مقدسات اسلام)) با مروری بر فلسفه جرم انگاری آن، در ذیل محورهای چهارگانه: نص یا عنصر قانونی، عنصر مادی، عنصر روانی و مجازات جرم، مورد مداقه قرار می گیرد؛ و تحلیل علمی آن، از دیدگاه حقوق کیفری اختصاصی تبیین می شود. در فصل چهارم، ابتدا ((سلمان رشدی)) و کتاب ((آیا شیطانی)) معرفی می گردد. پس از رد دفاعیات ((رشدی)) و طرفداران او، و با عرضه این کتاب بر میثاقهای بین المللی، می بینیم که کشورهای حمایت کننده، تعهدات بین المللی خود را نقض نموده اند. سرانجام اثبا می شود: مولف، مترجم و ناشر این کتاب مهدورالدم هستند.در خاتمه نیز سه پیشنهاد درخصوص: تنظیم بهتر متن ماده 513 قانون مجازات اسلامی؛ توسعه صلاحیت قانونی جمهوری اسلامی ایران در رسیدگی به جرائمعلیه مقدسات اسلام، و انعقاد عهدنامه های بین المللی در جهت حفظ و حراست از این مقدسات مطرح می شود.

هدف این پژوهش بررسی نقش و اثرات ویژگیهای آموزش در بهبود عملکرد کارکنان در شرکت تولیدی سایپا می باشد. اثرات ویژگیهای آموزش در عملکرد کارکنان شرکت مورد آزمون قرار داده می شود. این تحقیق شامل پنج فصل می باشد. فصل اول شامل طرح تحقیق می باشد. فصل دوم در مورد برخی تحقیقات انجام شده در این زمینه و مبانی علمی و نظری آموزش، عملکرد و انگیزش می باشد. فصل سوم مربوط به روش تحقیق و فصل چهارم تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق از طریق توصیف و تحلیل اطلاعات می باشد و بالاخره فصل پنجم به بحث در مورد نتایج یافته های و ارائه پیشنهادات می پردازد.