پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی کاربردپذیری وب سایت های پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران و مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و تکنولوژی شیراز از منظر دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز است. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی انجام شده است. حجم جامعه آماری در این پژوهش 5399 نفر می باشد. حجم نمونه در پژوهش 360 نفر می باشد. بدین منظور حوزه های تحصیلی مختلف شامل علوم انسانی، علوم اجتماعی، علوم پایه، کشاورزی و فنی ومهندسی، به عنوان طبقات جامعه در نظر گرفته شدند و در نهایت نسبت حجم هر حوزه تحصیلی با استفاده از روش تصادفی نظام مند انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که پس از بررسی روایی و پایایی در اختیار جامعه پژوهش قرار گرفته و جمع آوری گردید. با توجه به یافته های به دست آمده، به طور کلی به کارگیری ابعاد کاربردپذیری در وب سایت پژوهشگاه های علوم و فناوری اطلاعات ایران و وب سایت پژوهشگاه مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و تکنولوژی شیراز از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی در وضعیت «خوبی» (بیش از 60-80 درصد) قرار داشت. در بین فرضیه های مورد بررسی نیز بین میانگین نمرات قضاوت «به کارگیری ابعاد کاربردپذیری با وضعیت مطلوب (80 درصد)»، «گروه های سنی مختلف»، «دوره استفاده متفاوت از وب سایت دو پژوهشگاه»، «کاربران زن و مرد»، «حوزه های تحصیلی مختلف» تفاوت معنادار مشاهده شد. هم چنین میان نمرات قضاوت دانشجویان تحصیلات تکمیلی «دارای سابقه استفاده متفاوت از اینترنت و رایانه»، «دانشجویان سال های اولیه و انتهایی تحصیلات تکمیلی»، «مقاطع تحصیلی مختلف» و «وب سایت دو پژوهشگاه» تفاوت معناداری وجود نداشت. کلیدواژه ها: وب سایت، کاربردپذیری وب سایت، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و تکنولوژی شیراز