امروزه از برج های سینی دار در فرآیندهای مختلف جداسازی نظیر جذب، تقطیر و استخراج در مقیاس گسترده ای استفاده می شود. از جمله مزایای این برج ها نسبت به برج های آکنده می توان به ظرفیت های بالا، مقاومت در برابر گرفتگی، تعمیر، نگهداری آسان، تمیزکاری، موجودی مایع کم، نسبت مایع به گاز کم، نیاز به خنک کردن، وجود جریان های جانبی و کاربرد در نوسانات دمایی نام برد. اهمیت اقتصادی برج های سینی دار کاملا روشن است و هرگونه افزایش بازده برج ها، منجر به افزایش درآمد چشمگیری خواهد شد. بدین جهت ارائه ی مدل هایی بر اساس دینامیک سیالات محاسباتی برای درک بهتر هیدرودینامیک سینی ها آغاز شد. در ادامه ی کارهای صورت گرفته ی قبلی مدل سازی پدیده های ریزش و ماندگی در سینی ها هدف تحقیق حاضر می باشد. برای بررسی و ارزیابی پارامترهای هیدرودینامیکی سینی غربالی در هنگام ریزش و ماندگی و نیز تعیین میزان ریزش و ماندگی مدل هایی ارائه گردیده است که بر اساس معادلات ناویر استوکس پایه ریزی شده اند و روابط با ابزار دینامیک سیالات محاسباتی (cfd) مورد ارزیابی قرار گرفته اند. از نسخه های نرم افزارهای تجاری و قدرتمند workbench برای رسم هندسه و شبکه بندی آن و cfx-11 برای تعریف فیزیک مسئله، اعمال شرایط مرزی، اجرای مدل و تحلیل نتایج استفاده شده است که هر دو محصول شرکت ansys می باشند. آزمایشات مربوط به عملیات هیدرولیکی تقطیر سیستم آب و هوا در فشار اتمسفری در یک برج سینی دار در مقیاس صنعتی به قطر 1/22 متر انجام گرفت. هیدرودینامیک سینی غربالی در گستره ی وسیعی از دبی های مختلف بخار و مایع در رژیم های سرکف و حبابی صورت پذیرفت. مقادیر افت فشار خشک سینی با مسدود کردن ناودانی ها اندازه گیری شد. مقادیر افت فشار خشک، افت فشار تر، میزان ریزش و میزان ماندگی که توسط آنالیز cfd محاسبه شده اند با داده های تجربی منابع و آزمایشگاهی مقایسه شده و میزان متوسط خطای نسبی مربوط به تخمین افت فشار خشک برابر 9/75 درصد بدست آمد. در نهایت، توافق خوبی بین نتایج بدست آمده از شبیه سازی ها و داده های تجربی مشاهده شد و این هم خوانی گویای کارآیی مدل های پیشنهاد شده برای مدل سازی هیدرودینامیک سینی در حال ریزش و ماندگی می باشد.

اصطلاحاتی مانند خود, نفس, انسان, موجود عقلانی یا من را می توان تحت اصطلاح فراگیرتر سوژه گرد آورد: اصطلاحی که درون مایه اصلی فلسفه مدرن به شمار می رود و تاریخ فلسفه پس از دکارت را می توان تاریخ ظهور, تثبیت, اوج و افول سوژه دانست. در رهیافت واسازانه، تاریخ تفکر در غرب را لوگوس محور می دانند که بر اساس آن, همواره بر متافیزیک یک ساخت مشابه حاکم بوده است. این ساخت در عین ملازمت با «حضور» با رجوع به یک اصل, بنیاد یا مرکز در صدد قابل فهم ساختن جهان در قالب اصول و قواعد کلی و ضروری است. از نظر واسازی گرایانی چون ژاک دریدا ساخت گرایی و تفکر مبتنی بر مرکز زیر سوال می رود. روشن است که سوژه در مقام بنیاد اندیشه مدرن در چنین رویکردی آماج شالوده شکنی و مرکز زدایی است. هدف این پژوهش آن است که نشان دهد در رهیافت واسازانه سوژه چه جایگاهی دارد؟ رهیافتی که متأثر از نیچه و هیدگر منتقد متافیزیک است و در صدد گذر از سوبژکتیویسم. کلید واژگان: واسازی, دریدا, سوژه, تفاوط, ساخت گرایی

اگرچه ادبیات ورزش افراد سالم حجم روبه رشدی از مطالعات مربیگری تخصصی را به خود اختصاص داده است ، پژوهش های تجربی اندکی در خصوص مربیان ورزشکاران دارای معلولیت های فیزیکی در دسترس می باشد100 ورزشکار معلول عضو تیم ملی اعزامی به بازیهای آسیایی گوانجو( 80 مرد و 20 زن) با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب و پرسشنامه جو ورزشی دسی ورایان، ( 2006) که ضریب پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 89/0بدست آمد و پرسشنامه انگیزش ورزشی پلیت مر و همکاران، (1995) که ضریب پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 91/0 بدست آمد، را به طور داوطلبانه تکمیل نمودند. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی برای برآورد ویژگی های دموگرافیک و در بخش آمار استنباطی از ضریب آلفای کرونباخ جهت تعیین همسانی درونی ابزار تحقیق و از رگرسیون چند متغیره برای تعیین روابط متغیرها استفاده شد. سطح معنی داری آلفای 05/0 استفاده شد. نتایج نشان داد ارتباط مثبت معنی داری بین «جو ورزشی» با «انگیزش»، مشاهده می شود. با افزایش «جو ورزشی»، «انگیزش» نیز افزایش می یابد و با کاهش آن، «انگیزش» نیز کاهش می یابد(30/. = 05/. > p و 48 /. r =). همچنین تفاوت معنی داری بین میانگین « انگیزش درونی» زنان و مردان وجود دارد)05 /. > (p. علاوه بر آن نتایج نشان داد افرادی که دارای معلولیت قطع عضو می باشند انگیزش درونی، انگیزش بیرونی و در کل، انگیزش بالاتری را نشان می دهند. می توان مطرح نمود که تفاوت معنی داری در سطح 05/0 = ? بین میانگین های هیچ یک از متغیرها با سن وجود ندارد)05 /. < (p.

چکیده درعصر حاضر برنامه های ورزشی تفریحی دانشگاهها به عنوان عنصر مهمی در ارائه خدمات ورزشی به دانشجویان است. کیفیت ارائه این خدمات می تواند تاثیرات بسیاری در زندگی فردی و اجتماعی و اوقات فراغت دانشجویان داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط کیفیت ارائه خدمات و میزان رضایتمندی از برنامه های ورزشی تفریحی دانشگاه آزاد اسلامی بارویکرد نقش تعدیل کنندگی هویت است. بدین منظور 800 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مقیاس اندازه گیری کیفیت خدمات در ورزش های تفریحی را که تلفیقی از دو پرسشنامهqirs و ssqrs بود را به صورت داوطلبانه تکمیل کردند. برای توصیف آماری متغیرهای تحقیق، از شاخص های میانگین و انحراف معیار و برای تحلیل استنباطی متغیرها و آزمون فرضیه های تحقیق، از آزمون های پارامتریک ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل،آزمون لوین، رگرسیون خطی چندگانه و آزمون z برای مقایسه همبستگی ها استفاده شد. تمام تحلیل های آماری با استفاده از نرم افراز spss/18 انجام شده و سطح معنی داری برای رد فرضیه صفر، 05/0=? در نظر گرفته شد. یافته های تحقیق نشان داد بین کیفیت ارائه برنامه ، تعامل، نتیجه و محیط با رضایتمندی از خدمات و برنامه های ورزشی تفریحی دانشگاه آزاد اسلامی رابطه معنی داری (005/0 > p) وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد بین کیفیت ارائه برنامه از دیدگاه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی تفاوت معنی داری (005/0 > p) وجود دارد. و هویت، زمانی که به کیفیت ارائه برنامه، تعامل و نتیجه اضافه می گردد اثر تعاملی معناداری (005/0 > p) دارد به طوری که هویت بالاتر با رضایتمندی همراه است . نتیجه کلی نشان داد که دیدگاه دانشجویان پسردانشگاه آزاد اسلامی درباره کیفیت ارائه برنامه به طور معنی داری بهتر از دیدگاه دانشجویان دختر بود و همچنین هویت نقش تعدیل کنندگی معنی داری درارتباط میان کیفیت ارائه برنامه ، کیفیت نتیجه، کیفیت تعامل و رضایتمندی داشته است . لغات کلیدی : کیفیت خدمات ، رضایتمندی ، هویت ، ورزش تفریحی

ورزش فوتبال به یک صنعت چند میلیارد دلاری در جهان تبدیل شده است . یکی از منابع بزرگ در آمد برای تیم های ورزشی حرفه ای فروش بلیط است . رشد و توسعه فوتبال به حضور تماشاچیان در ورزشگاه ها بستگی دارد . هدف از تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر حضور تماشاچیان در مسابقات لیگ برتر فوتبال ایران است . ابزار تحقیق پرشنامه توسعه یافته بر اساس مطالعات کسکی ( 1994 ) ، ژانگ و پیس ( 1995 ) و لی ( 200 ) است . روایی پرسشنامه توسط اساتید و متخصصین مربوطه و بعلاوه با تحلیل عاملی اکتشافی مورد بررسی و تائید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ و با ( = 0/90 ) مورد تائید قرار گرفت . تعداد نمونه ها بر اساس فرمول کوکران 1060 نفر به دست آمد اما 1500 پرسشنامه با روش انتساب متناسب در بین ورزشگاه های مختلف توزیع شد ، که 1385 پرسشنامه برای این تحقیق مورد استفاده قرار گرفت . نتایج نشان داد که بیش از 65 درصد تماشاچیان زیر 30 سال دارند و 74 درصد آنها مجرد بوده و میزان تحصیلات 61 درصد آنها دیپلم و زیر دیپلم است و 56 درصد آنها درآمد ماهانه زیر چهارصد هزارتومان و زیر خط فقر قرار داشتند . برای دسته بندی سوالات پرسشنامه و استخراج عوامل موثر بر حضور از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. برای تائید این ساختارها تحلیل عاملی تائیدی صورت گرفت و در نهایت مدل ، بوسیله تکنیک مدل معادلات ساختاری مورد آزمون قرار گرفت . نتایج نشان داد که عامل اقتصادی ( قیمت بلیط ، هزینه پارکینگ ، هزینه ایاب و ذهاب و تغذیه ) عامل جذابیت (بازیکنان ستاره ، جذابیت بازی ، حمایت ازتیم و ..... ) ، عامل برنامه ریزی ( برنامه ریزی دقیق، زمان ومکان بازیها ، بازی در تعطیلات آخر هفته و ... ) ، عامل اجتماعی ( حضور افراد دیگر ، ویزگی های شخصیتی آنان و تعاملات درون فردی و .... ) و عامل فیزیکی – محیطی ( طراحی استادیوم ، حفاظت و نگهداری ، نظافت ، زیبایی و ..... ) رابطه معنی داری با تمایل به حضور تماشاچیان دارند (p < 0/01 ) . اما عامل مشوق زا ( تفریح و سرگرمی ، جایزه و هدیه ، رسانه های گروهی و .... ) با تمایل به حضور رابطه معنی داری ندارد( p > 0/01 ) . واژگان کلیدی : تماشاگر ، فوتبال ، انگیزش ، معادلات ساختاری

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های رهبری و فرهنگ سازمانی بر اثربخشی سازمانی در سازمانهای ورزشی ایران است. 341 نفر از کارشناسان ورزشی سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران و فدراسیونهای ورزشی کشور بطور داوطلبانه پرسشنامه های فرهنگ سازمانی دنیسون، چند عاملی رهبری و اثربخشی سازمانی را تکمیل نمودند. یافته های مدل معادلات ساختاری(sem) نشان داد که در سازمانهای ورزشی منتخب رهبری تحول گرا بر اثربخشی و فرهنگ سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. رهبری تعامل گرا بطور مستقیم تاثیر منفی و معناداری بر اثربخشی سازمانی دارد و بطور غیر مستقیم، از طریق فرهنگ سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. در نتیجه گیری کلی می توان گفت که مدل ارائه شده مبنی بر برازش بهتر با داده های مورد نظر این تحقیق می باشد.

بررسی راهبردهای مدیریت تعارض مدیران ادارات تربیت بدنی مازندران از دیدگاه کارمندان چکیده مقدمه و هدف: تعارض جزء لاینفک زندگی سازمانی امروز است که نه تنها معنای منفی ندارد، بلکه حتی با یک مدیریت خوب، برای سازمان مفید خواهد بود. از این رو، مدیریت تعارض در سازمان ها از مهمترین مهارت های مدیران است و به نظر می رسد تفاوت میان درک کارمند و دیدگاه مدیر از راهبرد مدیر آن را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین هدف از تحقیق حاضر، مقایسه ادراکات کارکنان با دیدگاه مدیران ادارات تربیت بدنی از اولویت راهبردهای مدیریت تعارض مدیران است. روش: جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 107 کارمند و 15 مدیر ادارات تربیت بدنی استان مازندران بود که از این میان تمامی مدیران، و 63 کارمند دارای مدرک تحصیلی دیپلم به بالا به عنوان نمونه، پرسشنامه های «سبک های مدیریت تعارض- نیکجو 1382» و « ابزار تعارض ارتباطات سازمانی (occi)- پوتنام و ویلسون» را پاسخ دادند که پایایی این ابزارها توسط آلفای کرونباخ به ترتیب 837/0 و 847/0 محاسبه گردید. یافته ها: از دیدگاه کارمندان مدیران ادارات در حل تعارضات به طور معناداری به ترتیب از راهبردهای تشریک مساعی، مصالحه و مدارا، و اجتناب و تسلط به عنوان اولویت اول تا سوم استفاده می کردند و متغیرهای جنسیت، سن، سابقه خدمت، تقابل سن و سابقه خدمت، رشته تحصیلی، مدرک تحصیلی، و تقابل رشته و مدرک تحصیلی اثری بر ادراکات آن ها نداشت. مدیران اظهار داشتند در مدیریت تعارضات بطور معناداری از راهبرد تشریک مساعی و راهبردهای مصالحه، مدارا، اجتناب و تسلط به عنوان اولویت اول و دوم استفاده می کردند. تنها در راهبردهای تشریک مساعی و تسلط برتری معناداری در نظر مدیران نسبت به درک کارمندان وجود دارد. بحث و نتیجه گیری: تفاوت معناداری میان درک کارمندان و نظرات مدیران در راهبردهای تشریک مساعی و تسلط تنها در میزان استفاده از این دو راهبرد است که مدیران ادعا نمودند که به میزان بیشتری از این دو راهبرد استفاده می کنند. اما اولویت راهبردها نکته حائز اهمیتی است که از دیدگاه هر دو راهبرد تشریک مساعی می باشد و حاکی از تصمیمات درست و استفاده از شیوه مناسب مدیران در حل مشکلات موجود بین کارمندان در ادارات است. واژگان کلیدی: تعارض، راهبردهای مدیریت تعارض، تشریک مساعی، کارکنان ادارات تربیت بدنی.

هدف : هدف از پژوهش حاضر ، بررسی اعتبار(روائی ) و پایایی پرسشنامه هیجان ورزشی ( فرم 22 سوالی ) بود . روش کار : برای این منظور در یک مطالعه 132 نفر از دانشجویان برای بررسی پایایی پرسشنامه و در مطالعه دیگر 140 نفر از ورزشکاران لیگ کشوری جهت بررسی اعتبار ( روائی ) آن شرکت نمودند . یافته ها : پایایی پرسشنامه مذکور از دو روش دوباره سنجی و آلفای کرونباخ بررسی گردید که به ترتیب ضرائب اعتبار96/0 و 71/0حاصل گردید . برای مطالعه اعتبار پرسشنامه هیجان ورزشی از روائی همزمان و همبستگی خرده آزمونهای این پرسشنامه با نمره کل استفاده شد. روائی همزمان پرسشنامه هیجان ورزشی از طریق اجرای همزمان با پرسشنامه مقیاس خلقی برونل انجام گردید که ضریب همبستگی 53/0 حاصل آن بود . ضرایب همبستگی بین خرده آزمونهای این پرسشنامه با نمره کل در حد رضایت بخش و بین 28/0 تا 54/0متغییر بود. نتیجه تحلیل عوامل با استفاده از روش واریماکس و بر اساس آزمون اسکری ، بیانگر وجود عوامل خشم ، اضطراب ، افسردگی ، برانگیختگی و شادکامی در این پرسشنامه بود که در مجموع بیش از 50 درصد واریانس کل آزمون را تبیین می نمودند. نتیجه گیری : بنابراین ، بر اساس نتایج این تحقیق ، فرم 22 سوالی پرسشنامه هیجان ورزشی واجد شرایط لازم برای کاربرد در پژوهشهای روانشناختی و فعالیتهای ورزشی شناخته شد . کلید واژه ها : اعتبار ( روایی ) ، پایایی ، پرسشنامه هیجانات ورزشی

یکی از مهمترین وظایف مدیریت نام تجاری ، ایجاد تصویر ذهنی مطلوب از آن نام تجاری است. نام تجاری نقش بسیار عمده ای در متمایز ساختن کالاها و خدمات شرکتها دارند . شرکتهای بزرگ دنیا به دلیل اهمیت این موضوع سرمایه گذاری های زیادی را در ایجاد و توسعه نام تجاری انجام داده اند. حجم گسترده گردش مالی در صنعت هواپیمایی توجه هر مدیری را در این صنعت به توجه بیش از پیش به عوامل تاثیر گذار بر حفظ مشتریان و وفاداری آنها و در نهایت کسب سود جلب می نماید . در این راه ادراک مشتریان از برند شرکت ها و عواملی که این ادراک را تشکیل می دهند ، می تواند مدیران را در ایجاد برنامه ای اصولی در راه ایجاد درکی درست در ذهن مشتری یاری برساند . در این تحقیق به بررسی ابعاد مختلف تشکیل دهنده ادراک مشتریان از برندهای خدماتی و تاثرگذاری این عوامل بر وفاداری مشتریان پرداختیم . هدف از این تحقیق این است که با بیان اهمیت ادراک مشتریان و همچنین بحث وفاداری مشتری در پیشبرد اهداف شرکت های هواپیمایی ، آنها را به در نظر گرفتن و رعایت اصول وفاداری مشتری و ساخت برندهایی قدرتمند ترغیب نماییم. با توجه به اینکه بر اساس برنامه پنجم توسعه ، قیمت بلیط هواپیما از سال دوم اجرای این برنامه بصورت آزاد محاسبه می گردد و همچنین مطرح گردیدن امکان فعالیت شرکت های هواپیمایی خارجی در جابجایی مسافران در داخل کشور به نظر می رسد شرکت های هواپیمایی داخلی چاره ای جز اجرای برنامه های وفاداری مشتری جهت ساختن برندی شایسته مسافران ایرانی نخواهند داشت . در پژوهش حاضر با استفاده از مدلی که بر گرفته از تحقیقی مشابه در کشور فرانسه می باشد ، ادراک مشتریان از برندهای خدماتی و تاثیر آن بر وفاداری مشتریان را در جامعه آماری که شامل مسافران ایرانی شرکت های ایرانی و خارجی که مجری پروازهای بین المللی از مبداء فرودگاه امام خمینی (ره) می باشند مورد بررسی قرار دادیم و به کمک یافته های این پژوهش در جهت برآورده ساختن هرچه بیشتر نیازهای مسافران ، پیشنهاداتی کاربردی به شرکت های فعال در زمینه حمل و نقل هوائی داخلی و خارجی ارائه نمودیم . در این راستا با مطالعه مبانی نظری و نتایج حاصل از تحقیقات پیشین و با توجه به مدل نظری تحقیق ، تاثیر ادراک مشتریان از برندهای خدماتی(شامل اعتماد به شرکت ،اعتماد به کارکنان ،تصویر شرکت و ...) را بر وفاداری مشتریان با ارائه 5 فرضیه و با استفاده از مدل معادلات ساختاری مورد آزمون قرار دادیم . تحقیق حاضر از نظر هدف پژوهشی کاربردی بوده و بر حسب روش گردآوری داده ها ، توصیفی می باشد . برای نمونه گیری ابتدا از بین فرودگاههای بین المللی کشورمان فرودگاه امام خمینی(ره) انتخاب گردید و سپس از بین مسافران آن فرودگاه بصورت نمونه گیری تصادفی 384 نفر انتخاب گردیدند . پس از بررسی روایی پرسشنامه توسط اساتید راهنما و مشاور ، پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ مورد بررسی و با ضریب بالا مورد تایید قرار گرفت . برازش مدل مفهومی با استفاده از شاخص های مختلف مانند آزمون مجذور کای، مجذور کای به درجه آزادی ، شاخص , gfi agfi ، شاخص rmsr یا rmr از معنی داری و وضعیت مطلوب برخوردار بوده و 5 فرضیه پژوهش مورد تایید قرار گرفتند . یافته های تحقیق نشان دهنده تاثیر ادراک مشتریان از برندهای خدماتی بر وفاداری می باشد . از این رو نتایج تحقیق ضرورت مقوله وفاداری مشتری و عوامل تاثیر گذار بر آن را بیش از پیش نشان می دهد و در این راستا به شرکت های هواپیمایی پیشنهاد میگردد تا با اندازه گیری وفاداری مشتریان خود نسبت به رفع نواقص و بهیود نقاط قوت خود اقدام نمایند .

چکیده فارسی لذت وفرحبخشی ورزش وفعالیت بدنی بر همگان روشن است و استفاده از بسترمحیط طبیعی جهت فعالیت های ورزشی و گذران اوقات فراغت آنقدر با اهمیت است که هیچگاه تکنولوژی و ابزار پیشرفته امروزی و آینده نمیتواند جایگزین مصنوعی برای آن ایجاد کندازهمین رو هدف پارک ها و مراکز تفریحی به مانندسایرزمینه های راهبردی سلامت عمومی ارائه فرصت و زمینه های تندرستی درجهت «زندگی فعال» برای عامه است .اما اینگونه مراکز تا چه حد توانسته اند در حوزه های مختلف مفید واقع شده و به نیازهای در حال تغییر جمعیت ساکن در منطقه و مراجعه کننده به پارک برای فعالیت بدنی وتفریح پاسخ مناسب ارائه دهند. لذا تحقیق حاضربه بررسی نقش ویژگی های محیطی پارک ها بر مراجعه افراد به پارک بمنظور فعالیت بدنی وتفریح فعال(پیاده روی) بااستفاده ازفرایند تحلیل مسیرمی پردازد. این تحقیق ازنظرهدف کاربردی وبلحاظ ماهیت ازروش توصیفی، همبستگی وعلی پس رویدادی استفاده نمودکه بطورمشخص بمنظورتجزیه وتحلیل روابط بین متغیرهاازروش تحلیل عاملی تأییدی (معادلات ساختاری) ورگرسیون چندگانه استفاده گردید. نحوه گردآوری اطلاعات تحقیق حاضربصورت میدانی وازطریق پرسشنامه محقق ساخت جهت تعیین نقش ویژگی های محیطی پارک برمراجعه مردم شامل 21سوال دربخش اول مربوط به مشخصات فردی ونحوه استفاده ازپارک و58 سوال دربخش دوم مربوط به هفت متغیرویژگی محیطی پارک (چهره، دسترسی، ایمنی، مدیریت، زیبائی، شرایط نگهداری ووضعیت اقتصادی اجتماعی) انجام گرفت. روایی پرسشنامه توسط اساتید تربیت بدنی موردتأییدو همچنین بمنظوراصلاحات نهایی ابزار، مدل آزمایشی به مورداجراگذاشته شدوپایائی آن بااستفاده ازضریب آلفای کرونباخ(96/0) بدست آمد. جامعه آماری این تحقیق راجمعیت بالای 18سال وساکن دراطراف پنج پارک منطقه ای وبزرگ راتشکیل میدادندکه بااستفاده ازسیستم اطلاعات جغرافیائی(gis) موقعیت مسکونی آنهامشخص وبراساس روش نمونه گیری منظم وتعیین حجم نمونه به تعداد1113 نفردرتحقیق شرکت نمودند. دراین پژوهش بمنظورتجزیه وتحلیل اطلاعات از دونرم افزار spssو lisrel استفاده گردید. نتایج نشان داد : گروه سنی ودرآمدافرادبامراجعه به پارک جهت فعالیت بدنی ارتباط معناداری داردوهمچنین نتایج مربوط به متغیرهای محیطی پارک نشان دادبترتیب اولویت عامل دسترسی، چهره، ایمنی، زیبایی، وضعیت اقتصادی اجتماعی، وضعیت نگهداری وخط مشی مدیریتی پارک ها بیشترین تاثیر را درمراجعه افرادبه اینگونه فضاهابرای فعالیت بدنی وتفریح داشتند.

سیگار نسبت به دیگر مواد مخدر کم ارزش ترین ماده ای است که به آسانی در دسترس عموم قرار دارد و قبح اجتماعی مصرف آن نیز اندک است (افراسیابی و همکاران 1379). عادت به مصرف سیگار، یکی از عادت های تحمیل شده توسط استعمار و استثمارگران بین المللی بر مردم است که متاسفانه به علت تبلیغات وسیعی که به منظور ایجاد ارزش های کاذب برای مصرف کنندگان آن انجام شده، استعمال آن روز به روز توسعه و رواج بیشتری پیدا کرده است (دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی 1371). راهنمای تشخیصی و آماری بیماری های روانی که در سال 1999 منتشر شده و طبق معیارهای بین المللی به طبقه بندی بیماری های روانی پرداخته اند، مصرف سیگار را یکی از زیرمجموعه های اعتیاد به مواد مخدر می داند (obyrene 2002). اعتیاد به سیگار یک مشکل عمده اجتماعی است که علاوه بر عوارض جسمی و روانی برای فرد، سلامت جامعه را از نظر اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی مورد تهدید قرار می دهد (best & manning 2001)؛ لذا می توان گفت سیگار دروازه سوء مصرف مواد مخدر محسوب می شود (obyrene 2002). نشان داده شده است که از بین 1/1 میلیارد نفر سیگاری در دنیا، 80% آنها در کشورهایی که درآمد کم و یا متوسط دارند، زندگی می کنند (cox & et al 2000). بررسی های مختلف نیز تایید می کند چه در کشورهای توسعه یافته و چه در کشورهای در حال توسعه، شیوع مصرف سیگار در جوانان رو به افزایش و سن شروع آن روبه کاهش است (griesbach & et al 2003; feleming & et al 2002). در بررسیها 7/28% سیگاری ها در رده سنی 18 تا 24 سال بوده اند که بیشترین قشر دانشجویی در همین رده سنی هستند (world health organization 1997). وجود استرس در دوران جوانی به خصوص اضطراب و نگرانی نسبت به آینده شغلی در بین دانشجویان از علل شناخته شده گرایش به سیگار در این دوره می باشد (glassman 1993). یکی دیگر از دلایل گرایش به سیگار در میان دانشجویان که کمتر مورد توجه قرار گرفته، بی‏توجهی به اوقات فراغت و نحوه گذران این اوقات است. گذران مطلوب اوقات فراغت می تواند اراده ی فرد را برای ادامه یک زندگی همراه با موفقیت تقویت و نشاط روحی و روانی در راستای کنترل و پیشگیری از کجروی ها، آسیب ها و انحرافات تقویت نماید (معتمدی مهر، واقف کودهی 1388). اوقات فراغت و نحوه گذران آن از مباحثی است که پس از انقلاب صنعتی به موضوعی مهم بدل شده است. پس از انقلاب صنعتی، دسترسی فزاینده انسان به فن آوری جدید باعث شده است اوقات فراغت در هفته تا حدود 2 برابر افزایش یابد ( امیرتاش 1383). راه های گوناگونی برای گذراندن اوقات فراغت وجود دارد و گذران اوقات فراغت با انجام فعالیت های ورزشی از متداولترین روش های موجود در جهان است (کریمیان و همکاران 1389). فعالیت های فراغتی، به ویژه ورزش، سهم قابل توجهی در اجتماعی کردن جوانان دارند. ورزش نهادی است اجتماعی که ارزش ها و هنجارها را به شرکت کنندگان منتقل می کند و بدین گونه، به هماهنگ ساختن جامعه کمک می نماید (zaferi & tondnevis 2003). در اغلب مطالعات در زمینه اوقات فراغت، موضوع ورزش و فعالیت بدنی مطرح است، به طوری که یکی از فعالیت های مهم فراغتی است که درصد زیادی از دانش جویان را در این اوقات به سوی خود جذب می کند (صفانیا 1380). فعالیت های بدنی بخصوص در اوقات فراغت، عامل مهمی در پیشگیری و کاهش ابتلا و مرگ ناشی از بسیاری از بیماری ها مانند فشار خون، دیابت و برخی سرطان ها شناخته شده است (world health organization 2000). نشان داده شده است که عدم توجه و جدی نگرفتن مساله اوقات فراغت، به ویژه در میان جوانان، آنان را به رفتارهای ناهنجار از جمله، اعتیاد، بی بندوباری و گرایش به رفتارهای مغایر با معیارهای اجتماعی و فرهنگی حاکم در جامعه می کشاند (czabak-garbacz & et al 2002). در واقع، اوقات فراغت حساس ترین، ارزشمندترین و پربارترین اوقات زندگی آدمی است. این اوقات مانند شمشیر دو دمی است که یک لبه آن می تواند زمینه ساز خلاقیت و هنرآرایی و لبه دیگر آن عاملی در جهت گرایش به بزهکاری و آسیب اجتماعی باشد (تندنویس 1375). بنابراین،، تفریح و گذران مناسب اوقات فراغت وسیله ای موثر برای پرورش قوای فکری، جسمی و اخلاقی افراده بوده و عاملی برای جلوگیری از کجروی های اجتماعی محسوب می شود (تندنویس 1378). تا به حال، در داخل از کشور مطالعات نسبتاً وسیعی به بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان با تاکید بر نقش فعالیت ورزشی صورت گرفته است (مهدی پور 1372، فرج الهی 1373، صانعی 1373، عتیقه چی 1374، محمدی 1374، تندنویس 1375، صباغ لنگرودی 1377، تندنویس 1378، بهرام فر 1379، زارعی 1380، قدرتی 1380، مظفری و صفانیا 1381، خسروی 1381، صفانیا 1381، گودرزی 1383، جعفری حجین و همکاران 1384، رحمانی و همکاران 1385 الف و ب، آبکار 1388، mora 1997، rapisara 1997،johnston & et al 2010 ). با این حال، هیچ مطالعه ای به چگونگی نحو? گذراندن اوقات فراغت با تاکید بر نقش فعالیت ورزشی در دانش جویان سیگاری و غیرسیگاری انجام نگرفته است. با توجه به این که کشور ما کشوری جوان است و قشر دانشجو جمعیت زیادی از کشور ما را تشکیل داده است، مسئله اوقات فراغت و نحوه گذران این اوقات در بین این قشر از اهمیت خاصی برخوردار است. لذا، شناخت علایق و گرایشات دانشجویان به منظور برنامه ریزی صحیح جهت پربار کردن اوقات فراغت آنان مطابق با سلیقه شان ضروری به نظر می رسد. اگر برای گذران اوقات فراغت دانشجویان برنامه ریزی درست صورت نگیرد باعث به انحراف کشیدن این قشر خواهد شد و استعدادهای آنان بروز نخواهد کرد. بنابراین، به دلیل نقش بسیار مهمی که بهره گیری صحیح و شایسته از اوقات فراغت می تواند در شادابی زندگی دانشجوئی، سلامت جسمی و جلوگیری از انحرافات اخلاقی آنها داشته باشد، پژوهشگر بر آن شد که به مقایسه نحوه گذراندن اوقات فراغت دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی با دانشگاه پیام نور شهرستا ن کلیبر با تاکید بر فعالیتهای ورزشی و تاثیر آن بر گرایش به مصرف سیگاربپردازد. این مطالعه می تواند اطلاعات جامعی از گرایشات و تمایلات اوقات فراغت دانشجویان را در اختیار روساء دانشگاه ها قرار دهد تا مسئولین امور فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه برنامه های صحیح را در جهت پر کردن اوقات فراغت آنان انجام دهند و به شکوفا شدن استعدادها و جلوگیری از انحرافات اخلاقی دانشجویان کمک نمایند. روش شناسی: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی - پیمایشی بود و به صورت میدانی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش را 1075 دانشجو پسر از دانشگاه آزاد اسلامی (795=n) و پیام نور (280=n) شهرستان کلیبر در نیمسال دوم سال تحصیلی 90-89 تشکیل داد. در پژوهش حاضر از میان تعداد 1075 شرکت کننده از دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور شهرستان کلیبر با استفاده از جدول مورگان (krejcie & morgan 1970) تعداد 285 شرکت کننده به عنوان نمونه آماری تعیین شد. بنابراین، با توجه به این که 74% از جامعه آماری را دانشجویان پسر از دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل داد (795=n)، تعداد شرکت کنندگان این گروه در نمونه آماری برابر 211 شرکت کننده است و با توجه به این که 26% از جامعه آماری را دانشجویان پسر از پیام نور تشکیل داد (280=n)، تعداد شرکت کنندگان این گروه در نمونه آماری برابر 74 شرکت کننده است. ابزار جمع آوری اطلاعات را پرسشنامه پژوهشگر ساخته ای تشکیل داده بود. روائی (ثبات درونی) پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای اوقات فراغت (82/0) تعیین شد. اعتبار محتوایی پرسشنامه پس از بررسی توسط 8 تن از اساتید و متخصصان مدیریت ورزشی مورد تایید قرار گرفت. جمع آوری داده ها به شیوه میدانی انجام گرفت. در پژوهش حاضر جهت تحلیل داده های، از آمار توصیفی که شاخص گرایش مرکزی (میانگین)، شاخص پراکندگی (انحراف استاندارد)، فراوانی، درصد، جداول و نمایش گرافیکی برای توصیف داده ها بهره گرفته شد. کلیه کارهای آماری با استفاده از نرم افزار 19 spssver انجام گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش حاضر وضعیت کشیدن سیگار و میانگین انحراف استاندارد سن دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر را به صورت زیر نشان داد. جدول 1) توزیع فراوانی (درصد) وضعیت کشیدن سیگار در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان دانشگاه پیام نور (74=n) دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (211=n) فراوانی درصد فراوانی درصد سیگاری 9 16/12% 30 22/14% غیرسیگاری 65 84/87% 181 78/85% جدول 2) میانگین±انحراف استاندارد سن دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان دانشگاه پیام نور (74=n) دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (211=n) سیگاری (9=n) انحراف استاندارد±میانگین غیرسیگاری (65=n) انحراف استاندارد±میانگین سیگاری (30=n) انحراف استاندارد±میانگین غیرسیگاری (181=n) انحراف استاندارد±میانگین سن 16/3±33/22 51/2±66/21 60/2±69/20 80/1±87/20 همچنین، در مطالعه حاضر نشان داده شد که در هر دو گروه دانشجویان دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی به ترتیب والدین سیگاری (44/44% در مقابل 33/33%) و اقوام سیگاری (11/11% در مقابل 67/16%) از مهم ترین علل زمینه ساز گرایش به سیگار بود (جدول 4). دوستان، همکلاسی ها، خواهر، برادر و والدین در سیگاری شدن جوانان به طور معنی داری موثر هستند(lantz & warner) که از بین این موارد دوستان سیگاری نقش قوی تری در سیگاری شدن جوانان داشته اند (roberts & tudor-smith 2001; parcy & horner 2001). جدول 3) توزیع فراوانی (درصد) مهمترین علل زمینه ساز مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور (9=n) دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی (30=n) فراوانی درصد فراوانی درصد دوستان سیگاری 4 44/44% 15 50% والدین سیگاری 4 44/44% 10 33/33% اقوام سیگاری 1 11/11% 5 67/16% جدول 4) توزیع فراوانی (درصد) مهمترین دلایل گرایش به مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور (9=n) دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی (30=n) فراوانی درصد فراوانی درصد حس کنجکاوی 1 11/11% 4 33/13% تفریح و سرگرمی 4 44/44% 11 67/36% احساس لذت در کسیدن سیگار 3 33/33% 9 30% کاهش اضطراب 1 11/11% 6 20% یافته های مطالعه حاضر نشان داد که 66/66% دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور، 69/47% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور، 33/73% دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی و 76/81% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ بیشتر از 3 ساعت در شبانه روز اوقات فراغت داشتند (جدول 5). جدول 5) توزیع فراوانی (درصد) ساعات فراغت در شبانه روز و اوقات فراغت در موقع شبانه روز در بین دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان دانشگاه پیام نور (74=n) دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (211=n) سیگاری (9=n) غیرسیگاری (65=n) سیگاری (30=n) غیرسیگاری (181=n) ساعات فراغت در شبانه روز بیشتر از 3 ساعت 6 (66/66%) 31 (69/47%) 22 (33/73%) 148 (76/81%) 1 تا 3 ساعت 2 (22/22%) 19 (23/29%) 5 (66/16%) 21 (60/11%) یک ساعت 1 (11/11%) 12 (46/18%) 2 (66/6%) 10 (52/5%) اصلاً 0 (0%) 3 (61/4%) 1 (33/3%) 2 (10/1%) اوقات فراغت در موقع شبانه روز صبح ها 1 (11/11%) 5 (69/7%) 4 (33/13%) 4 (20/2%) ظهر 2-12 1 (11/11%) 6 (23/9%) 6 (20%) 12 (62/6%) بعد از ظهر 8-3 2 (22/22%) 17 (15/26%) 8 (66/26%) 26 (36/14%) شب 10-8 5 (55/55%) 37 (92/56%) 12 (40%) 139 (79/76%) شکل 1) مقایسه "اوقات فراغت در موقع شبانه روز" شرکت کنندگان چهار گروه. اطلاعات بر اساس میانگین و انحراف استاندارد گزارش شده است. یافته های مطالعه حاضر نشان داد که میزان علاقمندی به فعالیتهای ورزشی در 66/66% دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور و 33/73% دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ در حد متوسط بود در حالی که در 92/76% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و 59/76% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ در حد زیاد بود و 66/66% دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور و 50% دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ کمتر از یک ساعت فعالیت ورزشی در هفته داشتند در حالی که 76/30% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و 98/62% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ 2 تا 3 ساعت فعالیت ورزشی در هفته داشتند (جدول 6). جدول 6) توزیع فراوانی (درصد) میزان علاقمندی و شرکت در فعالیت های ورزشی در اوقات فراغت و میزان ساعت فعالیت ورزشی در هفته در بین دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کلیبر گروه متغیر دانشجویان دانشگاه پیام نور (74=n) دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (211=n) سیگاری (9=n) غیرسیگاری (65=n) سیگاری (30=n) غیرسیگاری (181=n) میزان علاقمندی و شرکت در فعالیت های ورزشی در اوقات فراغت زیاد 1 (11/11%) 50 (92/76%) 3 (10%) 144 (59/76%) متوسط 6 (66/66%) 12 (46/18%) 22 (33/73%) 27 (91/14%) کم 2 (22/22%) 3 (61/4%) 5 (66/16%) 10 (52/5%) خیلی کم 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) میزان ساعت فعالیت ورزشی در هفته کمتر از یک ساعت 6 (66/66%) 11 (92/16%) 15 (50%) 17 (39/9%) 2-1 ساعت 2 (22/22%) 16 (61/24%) 10 (33/33%) 21 (60/11%) 3-2 ساعت 1 (11/11%) 20 (76/30%) 4 (33/13%) 114 (98/62%) بیشتر از 4 ساعت 0 (0%) 18 (69/27%) 1 (33/3%) 29 (02/16%) شکل 2) مقایسه "میزان ساعت فعالیت ورزشی در هفته" شرکت کنندگان چهار گروه. اطلاعات بر اساس میانگین و انحراف استاندارد گزارش شده است. بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که از بین دانشجویان دانشگاه پیام نور 16/12% و از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی 22/14% سیگاری بودند. مهم ترین علت زمینه ساز گرایش به سیگار در بین هر دو گروه؛ دوستان سیگاری (به ترتیب، 44/44% در مقابل50%) بود. در مطالعه ای که در سال 1990 در کالیفرنیا روی جوانان سیگاری و غیرسیگاری انجام شد، نشان داد کسانی که 3 تا 4 دوست سیگاری داشتند 10 برابر بیشتر نسبت به کسانی که فاقد دوست سیگاری بوده اند، سیگاری می شوند (us department of health and human series 2001). فیاض حسین و همکاران (1993) نشان داد که 11% از دانشجویان پزشکی پاکستان، سیگاری فعلی بودند که متوسط سن شروع سیگار 17 سالگی و مهم ترین عامل تاثیرگذار دوستان بوده است (fayyaz hussain & et al 1993). شجاع و همکاران (1389) نشان دادند که مهم ترین دلیل گرایش به سیگار ارتبط با دوستان سیگاری بود (شجاع و همکاران 1389). افراسیابی فر و همکاران (1379) نشان دادند که معاشرت با دوستان سیگاری، تفریح و سرگرمی، مشکلات روحی و روانی و کسب آرامش از مهم ترین علت و انگیزه استعمال سیگار بیان شد (افراسیابی فر و همکاران 1379). یافته های مطالعه حاضر نشان داد که 66/66% دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور و 50% دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ کمتر از یک ساعت فعالیت ورزشی در هفته داشتند در حالی که 76/30% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و 98/62% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ 2 تا 3 ساعت فعالیت ورزشی در هفته داشتند (جدول 8). در این زمینه عسگریان (1372) اعلام کرده است که 8/1% دانشجویان پسر دانشگا ه های تهران ورزش را وسیله ای برای پر کردن اوقات فراغت خود می دانند. کوشافر (1374) اعلام نموده است میانگین زمانی که دانشجویان پسر دانشگاه تبریز در هفته به ورزشی می پردازند، 204 دقیقه می باشد. تندنویس (1375) میانگین پرداختن دانشجویان کشور به ورزش را بین 10 تا 30 دقیقه در شبانه روز اعلام نمود. زارعی (1380) میانگین زمان ورزش کردن دانشجویان دانشگاه آزاد 188 دقیقه و پزشکی 199 دقیقه در هفته بوده است. توضیح اینکه 6/25% دانشجویان دولتی غیرپزشکی اعلم نموده اند که کمتر از 70 دقیقه در هر هفته ورزش می کنند و 5/20% این دانشجویان نیز بین 70 تا 140 دقیقه در هفته ورزش می کنند. به هر حال، باید این نکته را مورد توجه قرار داد که این میزان ساعات فعالیت ورزشی در هفته دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری دانشگاه های پیام نور و آزاد اسلامی شهرستان کلیبر از نظر فیزیولوژیکی تاثیر چندانی بر بدن ندارد. گفته می شود که روزانه یک ساعت ورزش برای تامین نیازهای حرکتی بدن جهت افراد عادی به نظر می رسد (ویلیام 2001). نتایج نشان داد که از بین ورزش های مختلف فوتبال (34 امتیاز)، والیبال (19 امتیاز) و رزمی (16 امتیاز) در دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور، فوتبال (183 امتیاز)، والیبال (122 امتیاز) و شنا (110 امتیاز) در دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور، فوتبال (90 امتیاز)، شنا (75 امتیاز) و کشتی (60 امتیاز) در دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی و فوتبال (594 امتیاز)، شنا (540 امتیاز) و رزمی و والیبال (288) در دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ بر اساس ترتیب اولولیت 3 ورزش مورد علاقه دانشجویان بود. به هر حال، در رشته های ورزشی مورد علاقه دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری جایگاه رشته ها با تغییراتی همراه هستند. می توان اذغان داشت که هم در دانشجویان سیگاری و هم در دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور و آزاد اسلامی "فوتبال" رشته مورد علاقه است و اگر امکانات و برنامه ریزی های مربوط به ورزش فوتبال مهیا گردد می تواند جزء اصلی ترین فعالیت های فراغتی دانشجویان باشد. بنابراین، مسئولان دانشگاه ها باید به تمایلات دانشجویان نسبت به رشته های ورزشی مورد علاقه ایشان توجه کرده و شرایطی را فراهم آورند که آنان بتوانند از تاثیرات مثبتی که ورزش بر جسم و روان دانشجویان می گذارد؛ استفاده نمایند (زارعی و تندنویس 1382). یافته های مطالعه حاضر نشان داد که 66/66% دانشجویان سیگاری دانشگاه پیام نور، 69/87% دانشجویان غیرسیگاری دانشگاه پیام نور، 33/83% دانشجویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی و 47/94% دانش جویان سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی؛ برنامه ریزی و استفاده مناسب از اوقات فراغت تاثیرات زیادی بر وضعیت فرهنگی و اجتماعی دانشجویان دارد . به هر حال، نوع الگوی گذران اوقات فراغت می تواند بر وضعیت فرهنگی و اجتماعی دانشجویان تاثیر مثبت داشته باشد. لذا سیاست گذاران و مسئولین دانشگاه ی باید به صورتی عمل نمایند که اوقات فراغت دانشجویان را در راستای بهبود وضعیت فرهنگی و اجتماعی سوق دهند. در مطالعه حاضر در هر چهار گروه دانشجو؛ کمبود امکانات و وسایل ورزشی، عدم ارائه برنامه های مناسب در دانشگاه، فقر مالی و گرانی، دلسردی و بی-انگیزگی، عدم مشارکت دانشجویان، عدم مهارت کافی در رشته های ورزشی، مشکلات خانوادگی، سخت گیری استادان و فشردگی دروس و نبودن امکانات عوامل بازدارنده فعالیت های ورزشی بودند . در حالی که کمبود مراکز فرهنگی، علمی و پژوهشی، در نظر نگرفتن علایق دانشجویان و عدم آزادی در انتخاب فعالیت ورزشی عامل بازدارنده فعالیت های ورزشی نبودند. در این نتایج توصیه می شود، مسئولین هر دو دانشگاه (پیام نور و آزاد) راه کارهای جدی برای برطرف کردن موانع و عوامل بازدارنده فعالیت ورزشی را ایجاد نمایند. به عقیده مسئولین فوق-برنامه دانشگاه ها، عوامل بازدارنده توسعه فعالیت های فراغتی مربوط به کمبود امکانات و تاسیسات، کمبود بودجه و کمبود نیروی انسانی متخصص است (تندنویس 1378). بی علاقگی به ورزش، نداشتن برنامه شخصی، نبود وقت، عدم آگاهی از چگونگی پرداختن به ورزش و عدم توفیق مسئولان فوق برنامه نیز از جمله سایر عوامل ذکر شده اند (مظفری و صفانیا 1381، suk jekal 2005). داداشی (1379) عوامل بازدارنده از فعالیت‏های ورزشی را وقت، علاقه، پول، امکانات، ناآگاهی، مهارت، روابط اجتماعی، وسیله نقلیه و آمادگی جسمانی در مقایسه با دانشجویان پسر و دختر بازدارندگی بیشتری برای عوامل وقت، وسیله نقلیه و روابط اجتماعی ناآگاهی و آمادگی جسمانی، قائل می‏باشند همچنین در مقایسه با پسران ورزشکار، پسران غیرورزشکار قائل به بازدارندگی بیشتر برای عوامل علاقه، روابط اجتماعی، ناآگاهی، مهارت و آمادگی جسمانی بودند در مقایسه با دختران ورزشکار، دختران غیرورزشکار به بازدارندگی عوامل علاقه، وسیله نقلیه، امکانات، روابط اجتماعی، ناآگاهی، مهارت و آمادگی جسمانی، اعتقاد بیشتری داشته‏اند. زارعی (1380) مشغله تحصیلی را مهمترین عامل بازدارنده دانشجویان از ورزش اعلام کرده اند. در هر حال، به نظر می رسد که ایجاد و فراهم نمودن امکانات و تجهیزات و هم چنین برنامه ریزی صحیح و منطقی از جمله عواملی هستند که می توانند در گسترش ورزش دانشجویی موثر باشد.

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : در این تحقیق به «پیش بینی کارآفرینی روسای هیئت کوهنوردی استانهای کشور از طریق خلاقیت» پرداخته شده و سوال اصلی بدین ترتیب مطرح گردید:آیا امکان پیش بینی کارآفرینی روسای هیئت های کوهنوردی کل کشور از طریق خلاقیت وجود دارد؟ روش تحقیق حاضر توصیفی بوده و از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را تمامی روسای هیئت کوهنوردی استانهای کشور تشکیل می دهند که 32 نفر می باشند. لازم به ذکر است، تمامی جامعه آماری، مرد هستند. در تحقیق حاضر نمونه گیری صورت نگرفته و با پیروی از سرشماری مطرح می شود.به منظور جمع آوری داده ها، از دو ابزار متفاوت تحت عنوان پرسشنامه کارآفرینی و آزمون سنجش خلاقیت عابدی استفاده شد که هر دو ابزار دارای روایی و اعتبار مطلوبی می باشند. در نهایت، با استفاده از مدل های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری به آزمون سوال های تحقیق پرداخته شد و یافته های تحقیق نشان داد رابطه مثبت معنی داری بین «خلاقیت» با «کارآفرینی»، «خلاقیت» با خرده مقیاس«ویژگی های شخصیتی» کارآفرینی، «خلاقیت» با ویژگی «خلاقیت» کارآفرینی و «خلاقیت» با ویژگی «هدایت و رهبری» کارآفرینی مشاهده می شود. بدین ترتیب که با افزایش «خلاقیت»، «کارآفرینی»، «ویژگی های شخصیتی» کارآفرینی، ویژگی «خلاقیت» کارآفرینی و ویژگی «هدایت و رهبری» کارآفرینی نیز افزایش می یابد و با کاهش «خلاقیت»، «کارآفرینی»، «ویژگی های شخصیتی» کارآفرینی، ویژگی «خلاقیت» کارآفرینی و ویژگی «هدایت و رهبری» کارآفرینی نیز کاهش می یابد. واژه های کلیدی: خلاقیت ، کارآفرینی، روسای هیئت کوهنوردی

هدف ازاین پژوهش تبیین رابطه فرهنگ سازمانی وعدالت سازمانی باتعهدسازمانی درمیان دبیران شهرستان خاتم بوده است.روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بوده است وجامعه موردپژوهش آن دبیران مقطع متوسطه شهرستان خاتم بوده، نظر بهاینکه تمامی دبیران را شامل شده است روش سرشماری انتخاب شده است. واز140نفر جامعه آماری تعداد 123 نفرازدبیران پاسخنامه راعودت داده اندوبرای گردآوری داده هاازپرسشنامه عدالت سازمانی مورمنو نیهوف، تعهدسازمانی آلن ومایر،وفرهنگ سازمانی الگوی رابینز،استفاده شده است.وبرای تجزیه وتحلیل داده ها ازروشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون وضریب رگرسیون چندگانه استفاده شده است،که نتایج حاصل به شرح زیر بوده است .بین فرهنگ سازمانی باتعهدسازمانی وعدالت سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مستقیم معنا دار وجودداشته است.همچنین بین مولفه های عدالت سازمانی با تعهد سازمانی تنها عدالت تعاملی رابطه مستقیم معنی دار باتعهد سازمانی وجودداشته اشت. وسایرمولفه های عدالت سازمانی باتعهدسازمانی رابطه ی معنادار وجودنداشته است .بین مولفه های فرهنگ سازمانی باتعهدسازمانی تنها مولفه های هویت،حمایت مدیرورهبریباتعهدسازمانی رابطه مستقیم معنی دار وجودداشته است .وسایرمولفه های فرهنگ سازمانی باتعهدسازمانی رابطه ی معنا دار وجود نداشته است. از بین مولفه های عدالت سازمانی تنها عدالت تعاملی قادر به پیش بینی تعهد سازمانی بوده است .وازبین مولفه های فرهنگ سازمانی مولفه های هویت وحمایت مدیر قادر به پیش بینی تعهد سازمانی بوده و مولفه هویت پیش بین قوی تری برای تعهد سازمانی بوده است .

افزایش چشمگیر علاقه مندان به اکوتوریسم در سال های اخیر بر ضرورت برنامه ریزی و توسعه آن افزوده است. توسعه بدون برنامه ریزی این گونه از گردشگری آسیب های زیست محیطی و فرهنگی به مراتب زیان بار تر از دیگر منافع آن در پی خواهد داشت. غارنوردی به عنوان یکی از مقاصد اکوتوریسم از این قائده مستثنی نیست.بر همین اساس نظارت و کنترل در این حوزه به دلیل آسیب پذیر بودن بالای غارهابسیار حیاتی است.اولین گام در فرایند نظارت و کنترل وجود شاخص ها و معیارهایی است که بر اساس آن وضعیت را سنجید. این تحقیق به دنبال تبیین شاخص ها و معیارهای غارنوردی پایدار در ایران می باشد. بدین منظور نظرات کارشناسان و نخبگان غارنوردی در سه مرحله و با روش دلفی از طریق پرسشنامه اخذ گردید.انتخاب نمونه آماری از طریق نمونه گیری تعمدی صورت پذیرفت. لذا 30 نفر از بهترین کارشناسان انتخاب گردیدند. در مرحله اول 23 نفر و در مرحله دوم 25 نفر و در مرحله سوم22 نفر از کارشناسان اقدام به تبیین شاخص ها و معیارهای غارنوردی پایدار در ایران کردند. نتایج حاصل از این فرایند پس از تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار توصیفی عبارت از تبیین 18 شاخص و 128 معیار بود. شرکت کنندگان در فرایند دلفی جهت هر چه دقیق تر پاسخ دادن به پرسشنامه ها با وجود گمنامی فرصت آگاهی از نظرات دیگر کارشناسان را داشتند. در پایان شاخص ها و معیارها اولویت بندی گردید.

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین شرکت در فعالیت های ورزشی اوقات فراغت و کیفیت زندگی کارکنان وزارت دفاع بود. روش این تحقیق توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه کارکنان مرد در وزارت دفاع تشکیل دادند که به دلیل حجم و پراکندگی جامعه مورد نظر ، کارکنان سازمان صنایع هوافضا (10000 نفر) مورد بررسی قرار گرفتند . جهت نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان تعداد 370 نفر از کارکنان مرد در سازمان صنایع هوافضا تعیین گردیدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی رولند و همکاران (2006 ) و پرسشنامه فعالیت جسمانی بک و همکاران (1982) استفاده گردید. در نهایت جهت آزمون فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره استفاده گردید. یافته ها نشان داد که بین شرکت در فعالیت های ورزشی اوقات فراغت و سلامت جسمانی (150/0 =r )، وضعیت روانی (241/0 = r ) ، روابط اجتماعی ( 367/0 = r ) و قلمرو محیطی (236/0 = r ) ارتباط معنی داری وجود دارد.نتایج نشان داد که با افزایش میزان فعالیت های ورزشی اوقات فراغت با توجه به وجود همبستگی ، در کیفیت زندگی کارکنان بهبود حاصل می شود. واژگان کلیدی : فعالیت ورزشی ، اوقات فراغت ، کیفیت زندگی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 1365 نفر از معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران، که از بین آن ها با استفاده از جدول مورگان 300 نفر به عنوان نمونه به صورت خوشه ای و تصادفی انتخاب شدند. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است برای گردآوری داده ها از چهار پرسش نامه اطلاعات فردی، یادگیری سازمانی(dloq)، رضایت شغلی(jdi) و تعهد سازمانی(ocq) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای نمایش داده ها در غالب جدول و نمودار و جهت تجزیه تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تی مستقل، آزمون واریانس یکطرفه و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین یادگیری سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی و ویژگی های جمعیت شناختی(جنس، تحصیلات و سابقه کاری) اختلاف معنی داری وجود ندارد. همچنین بین یادگیری سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی با سن رابطه معنی داری ندارند(05/0?p). اما بین متغیر یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی همچنین بین تعهد سازمانی و رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود دارد(05/0?p).

چکیده: هدف: هدف از این پژوهش بررسی ارتباط سبک رهبری و هوش هیجانی مربیان دانشگاه های تهران می باشد. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی از نوع کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه مربیان زن و مرد رشته های ورزشی والیبال، هندبال، تنیس روی میز و بدمینتون دانشگاه های شهر تهران در سال تحصیلی 1391-1390 بود که تعداد آنها 140 نفر می باشد و حجم نمونه با تعداد جامعه برابر است. داده ها با استفاده از 3 پرسشنامه اطلاعات فردی، هوش هیجانی سیبریاشرینگ و سبک رهبری (l.s.s) گردآوری شدند. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ بررسی شد و میزان آن در پرسشنامه هوش هیجانی برابر (824/0=? ) و در پرسشنامه سبک رهبری ( 618/0??) می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری k-s برای تعیین وضعیت طبیعی بودن توزیع داده ها استفاده شد. از آزمون های خی 2، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی اسپیرمن و t مستقل برای بررسی فرضیه های تحقیق درسطح معناداری 05/0استفاده شد یافته ها: نتایج آزمون t مستقل نشان داد که بین هوش هیجانی مربیان رشته های تیمی و رشته های انفرادی منتخب دانشگاه های تهران هم تفاوت معناداری وجود ندارد. نتایج این آزمون در مورد ابعاد هوش هیجانی نیز به همین ترتیب است. بین هیچ یک از ابعاد هوش هیجانی مربیان رشته های انفرادی و مربیان رشته های تیمی تفاوت معناداری وجود ندارد. در بررسی ارتباط بین سبک های رهبری با مولفه های هوش هیجانی سطح معناداری آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین سبک رهبری بازخورد مثبت با هوش هیجانی مربیان رشته های تیمی و سبک رهبری آمرانه با هوش هیجانی مربیان رشته های انفرادی ارتباط مثبت وجود دارد. در بررسی رابطه بین سابقه مربیگری و سبک رهبری نیز نتایج آزمون رتبه ای اسپیرمن نشان داد که بین سابقه مربیگری با سبک رهبری بازخورد مثبت مربیان رشته های تیمی ارتباط منفی و معنادار وجود دارد. به این معنی که با افزایش سابقه مربیگری مربیان رشته های تیمی، نمره سبک رهبری بازخورد مثبت آنها کاهش نشان داده است. نتایج این آزمون در سبک رهبری آمرانه نیز به همین ترتیب است و بین سبک رهبری آمرانه و سابقه مربیگری، ارتباط منفی و معنادار وجود دارد. ارتباط سایر سبک های رهبری با سابقه مربیگری معنادار نمی باشد. ارتباط بین سابقه مربیگری و هیچ یک از سبک های رهبری مربیان رشته های انفرادی نیز معنادار نبود. در مقایسه هوش هیجانی مربیان بر اساس جنسیت نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی مربیان زن و مرد منتخب دانشگاه های تهران تفاوت معناداری وجود ندارد. مقایسه مولفه های هوش هیجانی نیز مشخص نمود که مربیان زن و مرد تنها از لحاظ مولفه همدلی تفاوت معنادار دارند (مردان از نمره بیشتری در این مولفه برخوردار هستند) و در سایر مولفه ها تفاوت معناداری مشاهده نشد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق، پیشنهاد می شود در گزینش مربیان تیم های ورزشی، مهارت های هوش هیجانی آنها در کنار دیگر مهارت های مربیگری، مد نظر قرار گیرد و با توجه به آموزش پذیر بودن هوش هیجانی، برای افزایش هوش هیجانی مربیان تیم های ورزشی، کلاس های آموزشی به ویژه قبل از برگزاری مسابقات ورزشی تدارک دیده شود.

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین نحوه گذران اوقات فراغت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرمانشاه انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای و همبستگی است و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهر کرمانشاه می باشد،که تعداد کل معلمان ورزش 461نفر می باشدکه 226 نفر زن و 235 نفر مرد هستند. حجم گروه نمونه برابر 210 نفر تعیین شد و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اوقات فراغت و پرسشنامه سلامت روانی (ghq) (فرم 28 سئوالی) استفاده شد. پرسشنامه اوقات فراغت توسطرحمانی (1385) تعیین روایی و پایایی (79/0?=) شده است. پرسشنامه سلامت روانی ( فرم 28 سوالی) دارای 4 مقیاس می باشد (علایم جسمانی، اضطراب، افسردگی و اختلال در کنش اجتماعی) و توسط گلدبرگ و هیلر (1979)، طراحی شده است این پرسشنامه ابزاری استاندارد است که در 70 کشور جهان از جمله ایران به کار گرفته می شود ضرایب اعتبار شکل 28 سوالی پرسشنامه بر اساس گزارش گلدبرگ و هیلر در حد رضایت بخشی می باشد.همچنین اعتبار این پرسشنامه 67/0 الی 76/0 و پایایی تصنیف 83/0 و پایایی بازآزمایی 85/0 گزارش شده است (حسن زاده، 1385). در بخش آمار توصیفی میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی، درصد و درصد تجمعی به صورت جدول ارائه شد. فرضیه های تحقیق با استفاده از آزمون های آماری t مستقل، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن، و تحلیل واریانس یک طرفه (anova) مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج تحقیق به شرح زیر است. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که (010/0=p، 61/2- =t) بین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنادار وجود دارد. نتایج این آزمون در مورد مولفه های سلامت روانی نیز نشان داد که بین مولفه های علائم جسمانی (007/0=p، 72/2- =t)، اضطراب (019/0=p، 36/2- =t) و افسردگی (001/0=p، 21/4- =t) معلمان تربیت بدنی ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرمانشاه تفاوت وجود دارد. میانگین های دو گروه نشان می دهد که معلمان تربیت بدنی ورزشکار از سلامت روانی بهتری برخوردار هستند. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه anova نشان داد که تفاوت معنی داری بین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه بر اساس محل گذران اوقات فراغت وجود ندارد (272/0=p، 28/1=f). نتایج آزمون همبستگی رتبه ای اسپیرمن نشان داد که بین میزان ساعات فراغت و سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه ارتباط منفی و معنی داری وجود دارد (043/0=p، 140/0- =r). به عبارت دیگر افزایش ساعات فراغت معلمان تربیت بدنی با افزایش سلامت روانی آنها در ارتباط است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین رضایت مندی از اوقات فراغت و سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه ارتباط منفی و معنی داری وجود دارد (001/0=p، 33/0- =r). افزایش رضایت از گذران اوقات فراغت معلمان تربیت بدنی با افزایش سلامت روانی آنها در ارتباط است.

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط سبک رهبری مربیان و تنیدگی ورزشکاران دانشگاه های شهر تهران انجام شد. روش تحقیق توصیفی- پیمایش و میدانی بود. 341 از ورزشکاران زن و مرد رشته های والیبال، هندبال، تنیس روی میز و بدمینتون دانشگاههای شهر تهران از جامعه 3000 نفری به عنوان گروه نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. از سه پرسشنامه ی اطلاعات فردی، پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش (l.l.s) و پرسشنامه تنیدگی (ملکی، رنجبر،1373) برای جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق استفاده شد. روایی پرسشنامه ها در مطالعات قبلی تأیید شده بود، هم چنین پایایی پرسشنامه ها با توزیع 30 پرسشنامه اندازه گیری شد که برای کلیه خرده مقیاس های پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش (l.l.s) آلفای کرونباخ بیشتر از 72/0 و برای پرسشنامه کلی آلفای کرونباخ برابر 89/0 و برای پرسشنامه تنیدگی آلفای کرونباخ برابر 87/0به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل میانگین، واریانس، فراوانی و درصد و در تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها از آزمون های آماری کولموگراف- اسمیرنوف، خی 2، t مستقل، و ضریب همبستگی پیرسون برای آزمون فرضیه های تحقیق درسطح معناداری 05/0 =? استفاده شد. نتایج نشان داد: بیشترین میانگین نمره تنیدگی مربوط به دانشجویان پسر فعال در رشته های ورزشی انفرادی (2/24=sd، 2/112=m) و کمترین میانگین مربوط به دانشجویان دختر فعال در رشته های ورزشی گروهی است (6/32=sd، 94=m). نتایج آزمون خی 2 نشان داد که در گروه مربیان رشته های انفرادی فراوانی سبک های آموزش و تمرین، دموکراتیک و بازخورد مثبت و در گروه مربیان رشته های تیمی نیز فراوانی مشاهده شده برای سبک های آمرانه و حمایت اجتماعی بیشتر از فراوانی مورد انتظار است. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که تنیدگی ورزشکاران رشته های انفرادی (6/110=m) بیشتر از میانگین نمره تنیدگی ورزشکاران رشته های تیمی (97=m) است و ورزشکاران رشته های انفرادی از تنیدگی بیشتری برخوردار هستند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که افزایش نمره سبک رهبری آمرانه مربیان رشته های انفرادی با افزایش میزان تنیدگی ورزشکاران ارتباط دارد. افزایش نمره سبک های رهبری دموکراتیک و آمرانه مربیان رشته های تیمی با افزایش تنیدگی ورزشکاران رشته های تیمی همراه است.

در ابتدای سخن می توان گفت که مشارکت عمری به درازا ی زندگی بشر دارد زیرا بدون مشارکت عملاٌ هیچ گونه فعالیت اجتماعی انجام نمی گیرد. از طرف دیگر باید بیان نمود که حرکت و جنبش از ویژگیهای حیات انسان و دارای انگیزه و ریشه ای در سرشت او و عاملی برای رشد و سلامت و نشاط اوست. زیرا منع انسان از حرکت وجنبش نه تنها موجب توقف رشد بلکه سبب افسردگی ،بروز رفتار ناهنجار و از دست رفتن شور و نشاط زندگی وی می گردد(49)0 تربیت بدنی یک پدیده انسانی است و ابزاری موثر برای پرورش جسم و ارتقاء فرهنگ،تربیت و اخلاق است و می تواند زمینه ساز هویت ملی باشد. پس به این خاطر جایگاه تربیت بدنی و ورزش در بند سوم از اصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران مطرح گردیده است، این اصل دولت را به فراهم آوردن موقعیتی که همه افراد و در تمامی سطوح بتوانند از تربیت بدنی رایگان برخوردار باشند،موظف نموده است.بایدتوجه کرد که جامعه،زمانی قادر خواهد بود راه ترقی را طی کند و به پیشرفت وسربلندی برسد که متشکل از افرادی سالم ،فعال و کار آمد باشد. برای اینکه کلیه افراد جامعه بتوانند بدنی سالم داشته باشند ،و با افزایش سن دچار فقر حرکتی و کم حرکتی و از کار افتادگی نشوند، نیاز است تا در مراحل مختلف زندگی به طور موثر و مطلوب از آمادگی جسمانی در حد اولیه بر خوردار باشند. در بینش اسلامی تربیت و تقویت بدن و آمادگی همه جانبه ی آن مورد توجه است و به مومنان قوی زیستن ، با نشاط بودن و برخوردار شدن از سلامتی تن توصیه شده است.از این رو تربیت بدنی و بهبود آمادگی جسمانی باید جزئی از برنامه زندگی و بخشی از مراحل آموزش و پرورش هر فرد مورد توجه قرار گیرد(36)0 از آنجائی که پرداختن اصولی به تربیت بدنی و ورزش از نیازهای ضروری و جزئی از زندگی و پویایی بشر است و انجام ندادن آن در هر قشرو سنی از جمله قشر دختران در سنین مدرسه با عوارض جانبی چون چاقی، ضعف عضلات ،بیماریهای دستگاه گردش خون،تنفس و اختلالات روانی همراه است،بنابر این می توان گفت تربیت بدنی جزء جدا نشدنی انسانهاست(6)0در کشور ما ایران ،به دلیل عوامل بازدارنده مختلف،افراد در استفاده از امکانات ورزشی با مشکل جدی عدم تحرک مواجهند. در بسیاری از کشورهای جهان برنامه ریزی دولت ها در جهت بهینه سازی و برنامه ریزی اوقات فراغت بانوان در جهت ایجاد تحرک و فعالیتهای ورزشی آن ها صورت می گیرد.عوامل بازدارنده محدودیتها و موانعی هستند که احتمالا موجب کاهش میزان مشارکت افراد در فعالیتهای مشخص می گردد. محققین زیادی در مورد ورزش و فعالیت بدنی،انگیزه ها و رضایت مندی تحقیق کرده اند و تلاش همه آنها بهبود کیفیت زندگی افراد از لحاظ روحی و جسمی بوده است(5). قبل از سال 1970 امکانات دختران و زنان در ورزش محدود تر از مردان بود،ولی در سالهای اخیر افزایش قابل توجهی یافته است ،که عوامل متعددی از جمله قانون گذاری جنبش زنان و افزایش آگاهی عمومی در زنان ورزشکار اثر گذار بوده است. با اینکه امروزه رشته های مختلف ورزشی ،عمومی شده اندوبرای تمام افراد سودمند است ،ولی مشکلات متعددی را نیز دربردارد.(آزاده، 1374. ص.37-39).زنان بیش از نیمی از جمعیت کشور ما را تشکیل می دهند،افرادی که مسئولیت خطیر تربیت نسل آینده ایران را بر عهده دارند. روند توسعه زندگی شهری و تغییر الگو های حرکتی روزانه و در نتیجه کاهش فعالیت های حرکتی به ویژه در بانوان،اندامها و عضلات آنان را تحت تاثیر خطر جدی کم تحرکی و ضعف های جسمانی قرار داده است(13)0 عدم شناخت خانواده ها به ویژه دختران از مزایای ورزش باعث شده است تا بنیان های سلامت نه فقط برای زنان بلکه برای خانواده ها و نهایتاٌ جامعه به خطر افتد و قواعد سایر نظام های سیاسی،اقتصادی،اجتماعی را نیز ممکن است تحت تاثیر قرار دهد. به نظر می رسد که در جامعه ما مشکلات اقتصادی،امنیت و سلامت جسمانی و سپس نگرش فرهنگی و اعتقادات مردم در نحوه و میزان مشارکت آن ها در فعالیتهای ورزشی اهمیت می یابد(3)0 نتایج تحقیقات نشان می دهدکه دختران در سنین قبل از ازدواج کمتر به باشگاههای ورزشی روی می آورند ولی پس از ازدواج این امکان را پیدا می کنندکه بیشتردر باشگاههای ورزشی به فعالیت بدنی بپردازنددر خصوص پسران این نتایج کاملاٌ عکس است.عوامل فرهنگی و محدودیتهای اجتماعی،تاثیرات شگرفی در ورزش به جا گذاشته است. نتایج تحقیق نشان میدهدکه در مجموع مردان بیشتر اززنان به ورزش روی می آورند.در حال حاضرمدارس،تقریبا تنها مکان مطمئن برای ورزش دختران دانش آموز به شمار می روند.این امر لزوم توجه ویژه مسئولین به ورزش مدارس را تشدید می کند.تشکیلات ورزش بانوان و دست اندرکاران ورزش مدارس باید بیش از گذشته به این امرتوجه کنندتاازاین طریق بتوان زمینه رابرای رشدو توسعه ورزش در بین دختران آماده ساخت(38). با توجه به موضوعاتی که به آنها اشاره شد برنامه ریزی و مدیریت فعالیتهای ورزشی دختران دانش آموز از دیدگاه های مختلف باید از ظرافت و روش ویژه ای برخوردار باشد که در این زمینه تحقیقات بی شماری را به طور بنیادی می طلبد.در همین رابطه پژوهش حاضر نیز در نظر دارد به بررسی رابطه عوامل بازدارنده و تسهیل کننده در میزان مشارکت ورزشی دختران دانش آموز دوره راهنمائی شهرستان بناب بپردازد،و مشکلات موجود آن را از نظر مشارکت در فعالیتهای ورزشی بررسی کند.

بررسی انگیزش شهروندان اصفهانی برای شرکت در ورزش همگانی و تعیین اولویت های آنان چکیده هدفاصلیاینپژوهشبررسی انگیزش شهروندان اصفهانی برای شرکت در ورزش همگانی و تعیین اولویت های آنانبود.اینپژوهش،ازنوع توصیفی و به روش میدانی بودودر دسته پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعهیآماری این تحقیق شامل کلیه شهروندان شهر اصفهان می باشد که تعداد آنها با توجه به سازمان آمار و برنامه ریزی کشور در سال 1389 برابر 1،791،069 می باشدنمونه آماری این تحقیق400نفر ازشهروندان شهر اصفهان(175 نفر مرد و 225 نفر زن)درسال 1391انتخاب شدند.ابزارجمعآوریدادهها،پرسشنامهیمحقق ساخته ی می باشدکه ضریبپایایی آن89/0 بدست آمد.برایتجزیهوتحلیلدادههادردوسطحآمارتوصیفی (فراوانی،درصد،میانگینوانحرافمعیار) وآماراستنباطی (آزمونtتکمتغیره،آزمون خی دو، آزمونtدونمونه مستقل،ضریبهمبستگیپیرسون،آزمونmanovaوآزمون فریدمن) انجامشدووضعیتتوزیعآزمودنیهابااستفادهازآزمونکلموگروفاسمیرنوفطبیعیبود. سطحمعناداری دراینتحقیق 01/0?pدرنظرگرفتهشد. یافتههایپژوهشنشانداد؛ بین ابعاد انگیزشی شهروندان مناطق پنج گانه شهر اصفهان برای شرکت در فعالیت های ورزش همگانی تفاوت معناداری وجود دارد همچنین بین جنسیت و حضور زنان وجنسیت و شرایط اقتصادی وجنسیت و بعد زمانی و مکانی رابطه معناداری وجود نداشت. با توجه به یافته های تحقیق و اطمینان از اینکه تمام ابعاد انگیزشی بر گرایش شهروندان به ورزش همگانی موثر بوده است می توان نتیجه گرفت که با تمرکز هر چه بیشتر و برنامه ریزی دقیق تر در مورد گرایش افراد به ورزش همگانی می توانیم به هدف نهایی که داشتن جامعه ای سالم و پویا و با نشاط است دست یابیم. واژه های کلیدی : ورزش همگانی، انگیزش، شهروندان شهر اصفهان

هدف از پژوهش حاضر، تعیین ارتباط بین سبکهای رهبری مربیان و انسجام تیمی بازیکنان والیبال و سپک تاکرا در استان گلستان بود. روش تحقیق توصیفی – همبستگی بوده که داده ها به صورت میدانی جمع آوری شدند. بدین منظور 184 نفر از بازیکنان( 124 نفر والیبال و 60 نفر سپک تاکرا) به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. نمونه تحقیق تمام شمار بود. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزشlss)) و پرسشنامه محیط گروهی(geq) بودند که پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برای دو پرسشنامه به ترتیب (89/0 و 78/0) بدست آمدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبکهای رهبری مربیان و انسجام تیمی بازیکنان والیبال و سپک تاکرا رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد(05/0 .( p< هم چنین یافته ها نشان داد که تفاوت معنی داری بین سبکهای رهبری مربیان و انسجام تیمی بازیکنان والیبال و سپک تاکرا وجود ندارد(0/05<p) . با توجه به نتایج تحقیق بطور کلی می توان گفت: سبک رهبری مربیان ارتباط مستقیم با انسجام تیمیدارد و انسجام تیمی با موفقیت یک تیم ورزشی ارتباط مستقیم دارد. مربیانی که بیشتر از سبک های رهبری دموکراتیک و بازخورد مثبت، حمایت اجتماعی و آموزش و تمرین و کمتر از سبک رهبری آمرانه استفاده می کنند تیم هایی با انسجام تیمی بیشتر و در نهایت تیم های موفق تری خواهند داشت.

هدف از اجرای این پژوهش بررسی تاثیر نگرش دینی، عدالت سازمانی، تعهدسازمانی و رضایت شغلی بر اثربخشی عملکرد مربیان تیم های ملی ایران بود .در این پژوهش که از نوع تحقیقات همبسستگی است نمونه آماری برابر با جامعه آماری شامل300نفر(کلیه مربیان ورزشی زن ومرد تیم های ملی کشور) بود که به پرسشنامه های ویژگیهای دموگرافیک، نگرش دینی، عدالت سازمانی، تعهد سازمانی، رضایت شغلی، اثربخشی پاسخ دادند. برای تعیین روایی سازه پرسشنامه ها از تحلیل عاملی تاییدی استفاده گردید. برای تجزیه وتحلیل آماری نیز از آمار توصیفی و آمار استنباطی(آزمون همبستگی چندگانه، رگرسیون چند متغیری، مدل معادلات ساختاری) و از نرم افزارlisrel نسخه 8.25 و spss نسخه19 استفاده شد. یافته های پژوهش نشان دادند: 1- نگرش دینی تاثیر مستقیم و معناداری بر عدالت سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. با توجه به نتایج، خرده مقیاس شناختی بیشترین سهم و خرده مقیاس عاطفی کمترین میزان تبیین را در پیش بینی عدالت سازمانی دارد 2- نگرش دینی تاثیر مستقیم و معناداری بر تعهد سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. نتایج نشان داد، متغیرهای شناختی، عاطفی و رفتاری می توانند پیش بینی کننده های معنی داری برای تعهدسازمانی باشند 3- نگرش دینی تاثیر مستقیم و معناداری بر رضایت شغلی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. باتوجه به نتایج خرده مقیاس شناختی بیشترین سهم و خرده مقیاس عاطفی کمترین میزان تبیین را در پیش بینی رضایت شغلی دارد. 4- نگرش دینی تاثیر مستقیم و معناداری بر اثربخشی سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. همچنین با توجه به نتایج، خرده مقیاس شناختی بیشترین سهم و خرده مقیاس عاطفی کمترین میزان تبیین را در پیش بینی اثربخشی سازمانی دارد. 5- عدالت سازمانی تاثیر مستقیم و معناداری بر تعهد سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. باتوجه به نتایج خرده مقیاس عدالت تعاملی بیشترین سهم وخرده مقیاس عدالت توزیعی کمترین میزان سهم را در تبیین و پیش بینی تعهد سازمانی دارد. 6- که عدالت سازمانی تاثیر مستقیم و معناداری بر رضایت شغلی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. خرده مقیاس عدالت تعاملی بیشترین سهم وخرده مقیاس عدالت توزیعی کمترین میزان سهم را درپیش بینی رضایت شغلی دارد. 7- عدالت سازمانی تاثیر مستقیم و معناداری بر اثربخشی سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. عدالت رویه ای بیشترین سهم وخرده مقیاس عدالت توزیعی کمترین میزان سهم را در تبیین و پیش بینی اثربخشی سازمانی دارد. 8- تعهد سازمانی تاثیر مستقیم و معناداری بر رضایت شغلی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد.خرده مقیاس تعهد مستمر بیشترین سهم و خرده مقیاس تعهد عاطفی کمترین میزان سهم را در تبیین و پیش بینی رضایت شغلی داشت. 9- تعهد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر اثربخشی سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. تعهد عاطفی بیشترین سهم و خرده مقیاس تعهد مستمر کمترین میزان سهم را در تبیین و پیش بینی اثربخشی سازمانی داشت 10-رضایت شغلی تاثیر مثبت و معناداری بر اثربخشی سازمانی مربیان ورزشی تیم های ملی دارد. خرده مقیاس رضایت از کار بیشترین سهم و خرده مقیاس رضایت از سرپرستی کمترین میزان سهم را در پیش بینی اثربخشی سازمانی داشت. بطور کلی یافته های تحقیق ارتباط مثبت و معنی داری بین متغیر های نگرش دینی، عدالت سازمانی، تعهد سازمانی و رضایت شغلی با اثربخشی سازمانی در میان مربیان تیم های ملی نشان داد و درصورت ارتقاء باورها و نگرش دینی، ایجاد محیطی عادلانه، ارتقاء میزان تعهد سازمانی وافزایش رضایتمندی در مربیان ورزشی کشور می توان شاهد عملکرد و اثربخشی بیشتر تیم های ملی در عرصه های بین المللی بود.

هدف پژوهش حاضر آن است تا عوامل موثر در بهره وری منابع انسانی فدراسیون های ورزشی کشور را شناسایی نموده و سپس تأثیر این عوامل را بر میزان بهره وری منابع انسانی مورد بررسی قرار دهد. جامعه آماری تحقیق شامل منابع انسانی (به غیر از نیروهای ستادی) فدراسیون های ورزشی کشور (1394 نفر) می باشد. برای انتخاب نمونه تحقیق، 20 فدراسیون ورزشی کشور به صورت خوشه ای انتخاب شده و سپس با توجه به حجم جامعه تحقیق در فدراسیون های منتخب، نسبت به انتخاب 302 نفر به عنوان نمونه تحقیق با استفاده از روش تصادفی ساده اقدام گردید. اطلاعات تحقیق به وسیله دو پرسشنامه عوامل موثر در بهره وری منابع انسانی (9492/0 = کرونباخ) و پرسشنامه بهره وری منابع انسانی (9339/0= کرونباخ) جمع آوری گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و آزمون های آمار استنباطی t مستقل، u مان ویت نی، تحلیل واریانس یکطرفه، رگرسیون چند متغیری و معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج تحقیق به شرح زیر می باشد: 1- بین دیدگاه کارکنان در خصوص عوامل موثر در بهره وری نیروی انسانی فدراسیون های ورزشی کشور (01/0 = ) با توجه به جنسیت، وضعیت خدمت و سطوح مختلف تحصیلی تفاوت معنی داری وجود ندارد اما با توجه به رشته تحصیلی، سطوح مختلف سنی، وضعیت استخدامی و سابقه خدمت آنان تفاوت معنی داری وجود دارد. 2- بین دیدگاه کارکنان در خصوص میزان بهره وری نیروی انسانی فدراسیون های ورزشی کشور (01/0 = ) با توجه به رشته تحصیلی، سطوح مختلف تحصیلی، سطوح مختلف سنی و وضعیت استخدامی تفاوت معنی داری وجودندارداما با توجه به جنسیت، وضعیت خدمت و سابقه خدمت تفاوت معنی داری وجود دارد. 3- بین هر یک از عوامل «درون سازمانی اصلی»، «درون سازمانی مکمل» و «برون سازمانی» با «مشارکت سازمانی»، «اثربخشی سازمانی»، «شایسته سالاری» و توسعه سازمانی در سطح 01/0 = ارتباط معنی داری وجود دارد. 4- مجموع عوامل درون سازمانی اصلی، تأثیر معنی داری در مولفه های مشارکت سازمانی، شایسته سالاری و توسعه سازمانی ندارد اما بر مولفه اثربخشی سازمانی تأثیر معنی داری دارد. 5- مجموع عوامل درون سازمانی مکمل، تأثیر معنی داری در مولفه های مشارکت سازمانی، شایسته سالاری، توسعه سازمانی و اثربخشی سازمانی ندارد. 6- مجموع عوامل برون سازمانی، تأثیر معنی داری در مولفه های مشارکت سازمانی، شایسته سالاری، توسعه سازمانی و اثربخشی سازمانی دارد.

استفاده از حافظه‏ها به عنوان بخشی اساسی از سیستم‏های مدارات مجتمع اجتناب ناپذیر است اما تأثیرات تشعشعات فضایی و تأثیرات الکترومغناطیسی بر این سیستم غیر‏قابل چشم‏پوشی است. در یک دسته‏بندی کلی تأثیر تشعشعات را می‏توان به دو دسته تقسیم کرد: دسته اول ناشی از برخورد ذرات مانند الکترون هاست که اثرات فرسایشی بر روی این مدارات دارد و در اصطلاح به آن اثرات یونیز کننده جمع شونده (total ionizing dose) می‏گویند و دسته دوم اثرات ناشی از برخورد ذرات پر انرژی مانند پروتون، نئوترن و ذرات آلفا می‏باشد که خود را به صورت واژگونی بیت‏های حافظه نشان می دهد.آن دسته از خطاهایی که سبب ایجاد تغییر در یک بیت از سلول حافظه می‏گردند اصطلاحاً واژگونی بیت بر اثر رخداد یکتا نامیده می‏شوند. روش های بسیاری برای مقابله با خطاهای تک رخدادی بیان و ارائه شده است اما اکثر این روش ها قابلیت مقابله با خطاهای چند رخدادی را ندارند درحالی که خطاهای چند رخدادی روزبه روز به مسئله ای جدی تری در محیط هایی که ذرات پرانرژی فراوانی دارد تبدیل شده است. رشد تکنولوژی به سمت تکنولوژی های میکرونی احتمال وقوع خطاهای چند بیتی را بسیار افزایش داده است. علت این مسئله کاهش سایز ترانزیستورها، کاهش ولتاژ تغذیه و بالا رفتن فرکانس کاری سیستم در مدارهای بسیار مجتمع است.احتمال وقوع خطاهای چند رخدادی برای تکنولوژی زیر 50nm از 10% نیز بیشتر است . از سویی دیگر بررسی ها نشان داده که 5% از خطاهای تک رخدادی قابلیت تبدیل شدن به خطاهای چند رخدادی را دارند. از سویی دیگر افزودن افزونگی در مدارات حافظه سبب افزایش شدید مصرف توان می گردد فلذا برقراری مصالحه ای بین مصرف توان و افزونگی بسیار مهم و حیاتی به نظر می رسد. در این رساله سعی شده است با ارائه لچ پایه مقاوم در برابر خطاهای تک رخدادی آن را در برابر خطاهای چند رخدادی نیز ایمن کنیم به گونه ای که از حیث مواجهه با خطاها پوشش 100 درصدی را در اختیار داشته باشیم و درعین حال مصرف توان را تا حدود 3 میکرو وات کاهش دادیم به گونه ای که لچ ارائه شده از حیث مصرف توان در سطح بسیار قابل قبولی قرار گرفته است. همچنین با پیاده سازی پردازنده لئون میزان سربار توان اعمالی لچ طراحی شده تقریباً 3% و با پیاده سازی یک مدار alu ساده میزان سربار توان لچ طراحی شده حدود 2% به دست آمد بدین ترتیب می توان از حیث کاربرد این لچ را در تمام مدارات تحمل پذیر اشکال بکار برد.

هدف این تحقیق، شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی واحد تربیت بدنی عمومی 1 و 2 از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک و دانشگاه دولتی اراک است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های مذکور میباشد که دروس تربیت بدنی 1و2 را گذرانیده اند. نمونه آماری در این تحقیق 260نفر می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی - میدانی و ابزار تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته مشخصات فردی، و عوامل مورد تحقیق ؛ عامل محتوای درس، عامل ویژگیهای مربی و روش تدریس، عامل امکانات و فضاهای ورزشی، عامل روشهای ارزشیابی می باشد. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب عوامل: 81/0. 83/0، 78/0، 85/0 به دست آمد. در این تحقیق برای توصیف ویژگیهای فردی آزمودنی ها و توصیف متغیرهای تحقیق از روشهای آماری توصیفی و برای برای بررسی دیدگاه دانشجویان و اولویت بندی و استنباط تفاوت نقطه نظرات پاسخ-دهندگان از آزمون های فریدمن و یومان ویتنی استفاده شده است. آزمون سوالات تحقیق در سطح 05/0? p نشان داد که موثرترین عامل از عوامل مورد تحقیق بر اثربخشی دروس تربیت بدنی 1و2 از دیدگاه دانشجویان دختر و پسر، عامل ویژگیهای مربی و روش تدریس با میانگین رتبه ای (01/3)، شناخته شد، ودر این مولفه های درونی همچون؛ ظاهر مناسب و ورزشی بودن مربی (پوشیدن لباس و کفش ورزشی و. . . )، برخورد مناسب مربی با دانشجو، فعال بودن مربی در طول کلاس در اولویت بودند. در عامل محتوای درس، مولفه ی استفاده از موزیک در هنگام اجرای حرکات ورزشی، تطابق محتوای درس با توانمندیهای جسمانی دانشجویان، اختصاص بخشی از محتوای درس به آشنایی با حرکات مناسب برای ناهنجاریهای مختلف بدنی در اولویت بودند. در عامل امکانات مولفه های همچون؛ کافی بودن وسایل ورزشی با توجه به تعداد دانشجویان کلاس، کیفیت بالای وسایل ورزشی در اولویت بودند، و در عامل روشهای ارزشیابی، مولفه ی سنجیده شدن دانشجو نسبت به پیشرفت خودش در کلاس نه با دیگر دانشجویان، اختصاص دادن بخشی ازنمره به فعالیت های عملی درکلاسی در اولویت بودند. مشکلاتی همچون نداشتن انگیزه و علاقه، کمبود وقت، نداشتن امکانات و فضای مناسب و هم سطح نبودن کلاس از لحاظ فنی از اهمیت بیشتری برخوردار بودند. و همچنین مهمترین عوامل قابل تقویت در اجرای دروس تربیت بدنی 1و2، اضافه کردن بازیهای گروهی، افزایش وسایل ورزشی مناسب، برنامه ریزی صحیح مسئولان، شناسایی شدند.

هدف کلی از انجام این تحقیق مقایسه گذران اوقات فراغت سازمان های ورزشی و غیر ورزشی (مطالعه موردی وزارتخانه های ورزش و جوانان و صنعت، معدن و تجارت)بود. روش مورد استفاده برای تحقیق روش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری تحقیق از مجموع کارکنان وزارت ورزش و جوانان و وزارت صنعت، معدن و تجارت 3050 نفر تشکیل شده بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 341 نفر به دست آمد که بنا به صلاحدید استاد راهنما و جلوگیری از احتمال ریزش داده ها، حجم نمونه آماری 360 نفر (180 نفر کارکنان وزارت ورزش و جوانان و 180 نفر کارکنان وزارت صنعت، معدن و تجارت )بوده است. روش مورد استفاده برای نمونه گیری، روش تصادفی دردسترس است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که متشکل از 28 سوال بسته و باز است که در دو بخش اطلاعات فردی شامل سوالات 1تا6 واطلاعاتی در زمینه اوقات فراغت و فعالیت های ورزشی، که شامل سوالات 7تا28 بوده است. روایی پرسشنامه را اساتید مرتبط تایید کردند و ضریب پایایی آلفای کرونباخ پرسشنامه 83/0 است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار آماری spss و برای تحلیل فرضیات از آزمون t برای دو متغیر مستقل و همچنین برای اولویت بندی و رتبه بندی متغیر هااز آزمون فریدمن استفاده شده بود. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین میزان و نوع فعالیت های فراغتی کارکنان وزارتخانه های ورزش و جوانان و صنعت، معدن و تجارت تفاوت معنی داری وجود دارد و بین میزان رضایت کارکنان وزارتخانه های ورزش و جوانان و صنعت، معدن و تجارت تفاوت معنی داری وجود دارد و بین انتظارات و نیازهای ورزشی کارکنان وزارتخانه های ورزش و جوانان و صنعت، معدن و تجارت تفاوت معنی داری وجود ندارد و نیز بین دیدگاه کارکنان زن و مرد وزارتخانه های ورزش و جوانان و صنعت، معدن و تجارت در گذران اوقات فراغت تفاوت معنی داری وجود دارد. و 2/82درصد از پاسخگویان اعتقاد داشته اند که پرداختن به اوقات فراغت توانسته است تاثیر مثبت بر زندگی شخصی آن ها داشته باشدو همچنین نزدیک به 10درصدازپاسخگویان معتقد بوده اند که گذراندن اوقات فراغت تاثیری بر زندگی شخصی آن ها نداشته است. همچنین3/43درصد از پاسخگویان این تحقیق اعتقاد داشته-اند که درهر شبانه روز به طور تقریبی کمتر از یک ساعت به ورزش پرداخته اند و مهمترین عامل عدم پرداختن به ورزش در میان کارکنان هردو وزارت خانه مربوط به مشغله کاری ذکر شده است. این موضوع برای کارکنان وزارت ورزش و جوانان 2/27درصد و برای کارکنان وزارت صنعت، معدن و تجارت 4/34درصد گزارش شده است. وازه های کلیدی:اوقات فراغت، ورزش، کارکنان وزارت ورزش و جوانان، کارکنان وزارت صنعت، معدن و تجارت

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر حضور تماشاگران در مسابقات لیگ داخلی بسکتال و والیبال ایران می باشد. تعداد شرکت کنندگان شامل 320 نفر بودند. تعداد 320 پرسش نامه بین شرکت کنندگان توزیع شد که از این میان تعداد 220 پرسش نامه عودت داده شد. با حذف موارد ناقص تعداد 200 پرسش نامه کامل به محقق بازدگردانده شد که درصد آن 5/62 بود. ویژگی های دموگرافیک شرکت کنندگان شامل جنسیت، سن، سطح تحصیلات و میزان درآمد بود. ضمنا عوامل موفقیت و پیروزی، حمایت از تیم، حمایت از بازیکنان، حمایت از مربی ، حمایت از سطح ورزش، حمایت از ورزش و حمایت از جامعه به عنوان انگیزاننده های درونی و ارتقا، تبلیغات رسانه ها ، رفتار بازیکن، هیجان، زیبایی شناختی، مهارت بدنی وررزشکاران و مدل نقش به عنوان انگیزاننده های بیرونی شناخته شدند. و عوامل عدم آگاهی، عدم موفقیت، عدم علاقه از سوی دیگران و نبود کسی برای همراهی به عنوان عوامل بازدارنده درونی معرفی شدند. که عوامل انگیزاننده معرفی شده باعث ترغیب تماشاگر به حضور در مسابقه می شدو و عوامل بازدارنده معرفی شده نیز باعث جلوگیری از حضور تماشاگر در رویداد می شدند. با توجه به یافته های تحقیق عوامل بازدارنده بیرونی و ویژگی های دموگرافیک تاثیری در بروز ر فتار مصرف کننده ورزشی نداشتند.

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه نوع ورزش و فعالیت فراغتی بانوان ورزشکار استان گیلان و مقایسه آن با غیرورزشکاران می باشد.جامعه آماری پژوهش را زنان غیرورزشکار و ورزشکاران قهرمان هیئت های ورزشی استان گیلان که حداقل یک مدال کشوری کسب کرده بودند (2050 ورزشکار و 1027 قهرمان) تشکیل می دادند. نمونه های پژوهش را 286 نفر ورزشکاران قهرمان زن و 315 نفر زن غیرورزشکار تشکیل می دادند. پرسشنامه محقق ساخته اوقات فراغت شامل 25 سوال با چهار گروه فعالیت های جدی، تخصصی، خطرپذیر و زیبایی شناسانه می باشد که روایی آن توسط اساتید و خبرگان مورد تایید قرار گرفته بود.ثبات درونی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 65/0 به دست آمد. در تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمونهای کالموگراف اسمیرنوف، u من ویتنی و ضریب همبستگی eta برای آزمون فرضیه های پژوهش در سطح معنی داری کمتر از 05/0 استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین نوع ورزش و انتخاب فعالیت فراغت جدی رابطه معنی داری وجود دارد. با بررسی میانگین چهار گروه در ارتباط با فعالیت فراغت جدی، مشخص گردید که به ترتیب ورزشکاران ورزش-های انفرادی- غیربرخوردی، انفرادی- برخوردی، گروهی- برخوردی، گروهی- غیر برخوردی بیشتر به فعالیت فراغت جدی می پردازند. این در حالی است که بین نوع ورزش و میزان انجام فعالیت های تخصصی، خطرپذیر و میزان فعالیت های زیبایی شناسانه رابطه معنی داری مشاهده نشد. همچنین یافته های پژوهش نشان داد که در ورزشکاران تمایل به انجام فعالیت های فراغتی به ترتیب شامل فعالیت های زیبایی شناسانه، فعالیت های خطرپذیر، فعالیتهای تخصصی، و فعالیت فراغت جدی می شود و در غیر ورزشکاران نیز به ترتیب شامل فعالیتهای تخصصی، فعالیتهای زیبایی شناسانه، فعالیت فراغت جدی و فعالیتهای خطرپذیر میشود. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان فعالیت های تخصصی، خطرپذیر و زیبایی شناسانه بانوان ورزشکار قهرمان و غیر ورزشکار استان گیلان تفاوت معنادار وجود دارد و در همه موارد بانوان ورزشکار این فعالیت ها را نسبت به بانوان غیرورزشکار بیشتر مورد استفاده قرار می دادند. همچنین در ارتباط با میزان فعالیت فراغت جدی بانوان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : امروزه عمده ترین دلایل معلولیت رامی توان جنگ،حوادث طبیعی وصنعتی وبیماری ها،ناهنجاری های مادرزادی و...نام برد.استفاده ازورزش درمانی به خصوص تمرین درآب جهت پیشگیری وکاهش اثرات بیماری وروشی غیرداروئی،کم هزینه ترودردسترس ترمی باشد.لذااین تحقیق باهدف مقایسه تاثیرورزش های آبی وخشکی درارتقاءسلامت عمومی جانبازان ومعلولین استان تهران،شهرستان ری،درسال1392انجام شد.تحقیق حاضرتوصیفی باروش پیمایشی بودوجامعه آماری دراین پژوهش،عبارت است از22000نفرازجامعه جانبازان ومعلولین که باتوجه به دردسترس بودن نمونه،حجم نمونه و60نفرازجانبازان ومعلولین مردکه 30نفربه ورزش های آبی و30نفربه ورزش های خشکی می پرداختند،به عنوان نمونه تحقیق،انتخاب شدندوبه دوپرسشنامه اطلاعات فردی وپرسشنامه 28سوالی سلامت عمومیghq-28گلدبرگ(1972)،پاسخ دادند.برای مقایسه دوگروه ازآزمون tمستقل درسطح معنی داری 05/0 = ?ازآماراستنباطی استفاده شد.وازآمارتوصیفی ازجدول توزیع فراوانی داده ها،میانگین،واریانس وانحراف معیاراستفاده گردید.ازآزمون کولموگروف-اسمیرونوف،برای تعیین نرمال بودن توزیع داده های گروه های تمرین درآب وخشکی استفاده شدوازآزمون لوین نیزبرای تعیین تجانس واریانس بین دوگروه تمرین استفاده گردید. نتایج پژوهش بدین شرح بودکه تغییرمعنی داری درخرده مقیاس میزان افسردگی جانبازان ومعلولین درورزش های آبی وخشکی نشان ندادولی درخرده مقیاس های کارکرداجتماعی،کارکردجسمانی واضطراب تغییرمعنی داری مشاهده شد. پژوهش حاضرگویای آن است که اکثرنمونه های تحقیق معتقدندبهره مندی مطلوب ازفعالیت درآب نسبت به خشکی موجب سلامت جسمی وروحی وبهبوددرروابط اجتماعی ودرنتیجه ارتقاءسلامت عمومی آنان می شودودرصورت دسترسی به امکانات ورزش های آبی،دربین سایرفعالیت هادرخشکی،پرداختن به فعالیت های آبی رااولویّت خودمی دانندوفعالیت درآب رابرسایررشته هاترجیح می دهند. بنابراین ازتمرینات آبی می توان دربرنامه های تمرینی وتوانبخشی وارتقاءسطح سلامت عمومی جانبازان ومعلولین استفاده کرد. کلیدواژه ها: ورزش های آبی،ورزش های خشکی،جانبازان ومعلولین،سلامت عمومی.

هدف از این تحقیق مقایسه کیفیت زندگی، هوش هیجانی و سلامت روانی کارکنان پایور ورزشکار و غیر ورزشکار ارتش جمهوری اسلامی ایران بود که با روش تحقیق توصیفی- مقایسه ای به صورت میدانی به اجرا درآمد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارکنان پایور ارتش جمهوری اسلامی ایران شاغل در ستاد مشترک ارتش تشکیل می دادند. براساس روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای نمونه گیری و براساس فرمول نمونه گیری کوکران 254 نفر از کارکنان پایور ارتش جمهوری اسلامی به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کیفیت زندگی sf_36، پرسشنامه هوش هیجانی بردبری و گریوز و پرسشنامه سلامت عمومی(ghq) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های استنباطی k-s و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین کیفیت زندگی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار وجود دارد (01/0p<). همچنین در بین ابعاد کیفیت زندگی؛ بین کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار در عملکرد فیزیکی، محدودیت نقش ناشی از مشکلات احساسی،احساس حیات، سلامت روانی، سلامتی عمومی، بُعد جسمانی و بُعد روانی، تفاوت معنی داری وجود دارد(01/0p<)؛ اما در ابعاد محدودیت نقش ناشی از سلامت جسمانی، عملکرد اجتماعی، و درد بدنی بین کارکنان پایور ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنی داری مشاهده نمی شود(05/0p>). تفاوت معناداری بین تمامی ابعاد هوش هیجانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار وجود دارد(01/0p<). در نهایت تفاوت معناداری بین سلامت روانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار وجود دارد(01/0p<). همچنین در بین ابعاد سلامت روانی؛ بین کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار در علائم اجتماعی و افسردگی تفاوت معنی داری وجود دارد(01/0p<)؛ اما بین کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار در اختلال در عملکرد اجتماعی و اضطراب و بی خوابی تفاوت معنی داری وجود ندارد(05/0p>).

شناخت عواملی که کارکنان رسمی سپاه شهر تهران را از شرکت در فعالیتهای ورزشی باز می دارد ، می تواند موجب تدوین راهکارهایی جهت مشارکت هر چه بیشتر کارکنان در ورزش و در نتیجه ارتقاء سطح تندرستی و سلامت روانی و جسمانی آنها و نهایتاً بهره وری عمر کارکنان شود . هدف از این تحقیق بررسی عوامل بازدارنده و تسهیل کننده شرکت در فعالیتهای ورزشی کارکنان رسمی سپاه شهر تهران است و در این راستا از مدل سلسله مراتبی عوامل بازدارنده مشارکت استفاده شده است، تا ضمن شناخت عوامل بازدارنده کارکنان ، صحت و انطباق این مدل با شرایط موجود در کشور بررسی شود . به همین منظور اقدام به بررسی سلسله مراتب عوامل سه گانه ( فردی ، بین فردی، ساختاری ) در سطوح مختلف مشارکت گردید . در این تحقیق ، از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است ، که پس از کسب روایی و پایایی قابل اعتماد (94/0 =? ) بین 300 نفر از کارکنان سپاه شهر تهران توزیع گردید . یافته های تحقیق نشان داد ، در بین کارکنان رسمی سپاه شهر تهران عوامل ساختاری مهمترین دسته از عوامل اثر گذار بر مشارکت آنها در ورزش می باشد و سپس عوامل بازدارنده فردی و بین فردی به ترتیب در اولویتهای دوم و سوم قرار دارند. نتایج حاصله نشان می دهد ، ترتیب عوامل بازدارنده سه گانه مدل سلسله مراتبی کرافورد در این تحقیق تأیید نشده است .

هدف از انجام این تحقیق آزمودن مدل رفتاری مصرف کننده در ارتباط با حمایت از رویداد ورزشی می باشد. از آنجایی که امروزه حمایت به بخشی جدایی ناپذیر از محیط بازاریابی مدرن تبدیل شده است و شرکت های تجاری و صاحبان صنایع مختلف دریافته اند که حمایت ابزاری قوی برای تبلیغات و بازگشت سرمایه است. از دید ماهرانه، حمایت می تواند راه حلّی مناسب برای تداوم برنامه ها باشد. در حال حاضر ورزش و تفریحات سالم در کشورهای توسعه یافته به عنوان یک صنعت مهم و عاملی موثر در رشد اقتصاد ملی مورد توجه است و یکی از درآمدزاترین صنایع در قرن حاضر به شمار می رود. صنعت ورزش به سرعت جهانی گشته، قلمرو آن همه جا را تسخیر کرده و در سراسر دنیا ریشه دوانیده است، این تحقیق با تمرکز بر روی مدل رفتار مصرف کننده به این نتیجه می رسد که آیا حمایت موفقیت آمیز بوده است؟ بدین منظور تعداد 368 پرسشنامه از تماشاگران رویداد ورزشی جام حذفی بسکتبال کلان شهر تهران جمع آوری گردید که در این پرسشنامه رابطه ی بین پاسخ قبل از خرید و وضعیت رویداد، میل شخصی، مشارکت هوادار، باورهای شخصی، حامیان ویژه، حامیان با حسن نیت، نوع حمایت ارائه شده، سطح حمایت و تناسب بین حامی و رویداد مورد ارزیابی قرار گرفت، نتایج حاصل حاکی از تاثیر حمایت بر روی پاسخ قبل از خرید تماشاگران بوده و نشان داد که عوامل رویداد، عوامل حامیان و عوامل حمایت هر کدام به نوبه ی خود رابطه ی علّی معنی داری با پاسخ قبل از خرید دارند. لغات کلیدی : رفتاری مصرف کننده، حمایت، رویداد ورزشی، بازاریابی، پاسخ قبل از خرید، عوامل رویداد، عوامل حامیان، عوامل حمایت

در این پایان نامه ابتدا مفاهیم مقدماتی لازم را (در فصل ‎1)‎ برای بررسی کامل موضوع مورد بحث بیان می کنیم، همچنین در این فصل مفاهیمی همچون: پیوستگی یکنواخت قوی، بورنولوژی، شبه متر هاسد‎و‎رف و مفاهیم مربوط به آنها را بیان می کنیم. هدف از این پایان نامه در ابتدا بررسی پیوستگی یکنواخت قوی f‎ روی مجموعه ‎b‎ ، برحسب ‎1.‎نزدیکی ، ‎2.‎نوسان و ‎3.‎پیوستگی متحد شده با نگاشت تصویر مستقیم، می باشد. نشان خواهیم داد که خانواده مجموعه هایی که ‎f‎ روی آنها تابع پیوسته یکنواخت قوی است تشکیل یک بورنولوژی با پایه بسته می دهد و همچنین در قضیه‎18.2.2‎ نشان می دهیم‏، هنگامی که ‎x,d‎ یک فضای متریک کامل باشد دو خانواده b^f‎ وb_f‎ بر یکدیگر منطبق اند اگر و تنها اگر ‎f پیوسته یکنواخت سرتاسری باشد.

: امروزه با گسترش و توسعه علم در رشته های مختلف دانشگاهی و تخصصی شدن رویکرد مدیریت ، ورزش را نمی توان مستثنی از این جریان علمی دانست. از یک سو با یک نگاه استراتژیک می توان زیرشاخه هایی چون فیزیولوژی، آناتومی ، علم تمرین ، تغذیه ، و... که همگی از عناصر سازنده علم ورزشی هستند را همچون حلقه هایی دانست که برای تشکیل یک زنجیره نیازمند به یک تفکر متمرکز و نوین ، با رویکرد علمی دانست . این تفکر متمرکز و نوین ، با رویکرد علمی را می توان مدیریت ورزشی دانست. برای کسب موفقیت و قرارگرفتن در سطوح بالاتر از تمام توان خود در همه عزصه ها استفاده کرده و در حد بضاعت خود تلاش کرده تا در موقعیتهای بهتری نسبت به رقبا در این میادین و نظایر آن ، کسب کنند .براین اساس، تحقیق حاضر نیز در نظر دارد تا مهارتها و شایستگی های مدیران ورزش حرفه ای را مورد بررسی قرار دهد. اهداف : شناسایی مهارتها و شایستگی های مدیران ورزش حرفه ای و اهداف اختصاصی شامل : توصیف آماری متغیرهای تحقیق، تعیین میزان مهارت های مورد نیاز مدیران، تعیین میزان شایستگی های مورد نیاز مدیران، تعیین رابطه بین مهارت های مورد نیاز، تعیین رابطه بین ابعاد شایستگی ها، تعیین رابطه بین نظرات مدیران با رشته تحصیلی، مدرک تحصیلی، سوابق تصدی و... در مورد مهارتها، تعیین رابطه بین نظرات مدیران با رشته تحصیلی، مدرک تحصیلی، سوابق تصدی و... در مورد شایستگی ها روشهای اجرا: روش تحقیق روش تحقیق توصیفی همبستگی بوده و متغیرهای پژوهش با استفاده از جداول شاخص های گرایش به مرکز و پراکندگی به توزیع فراوانی، نمودار توزیع فراوانی و برای سنجش نرمال بودن داده ها از آزمون کولکوگروف- اسمیرنوف توصیف می شود. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون t-test تک نمونه ای،آزمون ناپارمتریک فریدمن و آزمون ناپارامتریک من ویتنی مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرد . نتایج : با توجه به یافته های تحقیق، و انطباق بین نظرات مدیران و نخبگان این نتیجه حاصل می گردد که در ارتباط با انتخاب مدیران و گزینش آنها از نظر علمی ، نحوه بکارگماردن و بکارگیری آنها ، در بدنه ورزش حرفه ای بین نظر مدیران و نخبگان دانشگاهی انطباق وجود دارد . چراکه نخبگان نظرات مدیران ورزشی را تایید کرده و شاخصهای آنها را درست دانسته اند .

تا قبل از زلزله سال 1994 نورثریچ و زلزله 1995 کوبه ی ژاپن فرض بر این بود که اتصالات ساختمان های قاب خمشی دارای شکل پذیری مناسبی می باشند، پس از این زلزله ها اتصالات مقاوم خمشی خسارت های زیادی را متحمل شدند. با مطالعات آزمایشگاهی مجدد بر روی اتصالات این قاب ها، شکل پذیری و اتلاف انرژی بسیار کم و شکست ترد در جوش های بال تیر به ستون در تغییرمکان های اندک، برای آن مشاهده گردید. در چاره اندیشی برای بهبود عملکرد این اتصالات، اتصال با کاهش در مقطع تیر به نام "reduced beam section" (rbs) پیشنهاد گردید. در این حالت به فاصله ی اندکی از بر ستون به صورت موضعی در مقطع تیر باریک شدگی ایجاد می گردد تا ظرفیت خمشی تیر در آن منطقه کاهش یابد. با این عمل مفصل پلاستیک دور از اتصال تیر به ستون و در خود تیر ایجاد می شود و از شکست در اتصال و جوش بال تیر به ستون جلوگیری می گردد. نوعی از اتصال کاهش یافته که با ایجاد برش کمانی در بال تیر ایجاد می شود، بیش از انواع دیگر برش مورد توجه قرارگرفته است. این نوع اتصال معروف به اتصال استخوانی می باشد. در این مطالعه تأثیر زاویه تیر نسبت به ستون در عملکرد لرزه ای اتصال استخوانی تحت زوایای مختلف مورد بررسی قرار گرفت. جهت تحلیل و شبیه سازی از روش المان محدود و نرم افزار آباکوس استفاده گردید که نوع تحلیل استاتیکی غیرخطی، معیار تسلیم مصالح فون میسز و کرنش سخت شوندگی مصالح در حالت بارگذاری چرخه ای سینماتیکی انتخاب گردیده است. نتایج نشان می دهد که تغییرات زاویه تیر نسبت به محور مرکزی ستون تأثیرات کمی در پاسخ هیسترزیس نمونه ها دارد. با افزایش زاویه مقاومت در ناحیه غیر ارتجاعی افزایش می-یابد که برای زوایای بیش از 30 درجه بیش تر است. در اتصال تیر مورب گسیختگی در ناحیه کاهش یافته rbs از یک طرف شروع می شود، درحالی که در اتصال مقاوم خمشی تیر به ستون در زاویه صفر درجه، گسیختگی از دو طرف به طور همزمان آغاز می گردد. همچنین با توجه به تجزیه نیروها در حالت اتصال تیر مورب، پیچش در تیر و ستون ایجاد می گردد و مقدار لنگر وارده به چشمه اتصال کاهش می یابد که این مقدار کاهش با افزایش زاویه، افزایش می یابد. بر همین اساس انرژی کمتری توسط چشمه اتصال مستهلک می گردد. در این تحقیق نشان داده شد که برای طراحی و کنترل ورق های تقویتی اتصالات مقاوم خمشی در حالت تیر مورب می توان نیروی های کمتری را در نظر گرفت.

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : هدف این تحقیق بررسی عوامل بازدارنده مشارکت زنان در فعالیت های ورزشی تفریحی (مطالعه موردی شهرداری منطقه 6 تهران) بود. 400 نفر از زنان ساکن منطقه 6 شهرداری تهران در سنین بین 30 تا 50 سال با میانگین سنی 9.77±37.72 سال که درفعالیت های ورزشی شرکت نمی کردند بصورت تصادفی انتخاب شدند. اغلب آزمودنی ها سطح تحصیلات لیسانس (35 درصد)،دارای دو یا سه فرزند ( 34.5 درصد)، دارای مسکن شخصی (49.5 درصد) و متاهل (67.5%) بودند. ابزار این تحقیق پرسشنامه ای با آلفا کرونباخ ( 0.773 = a ) بود. در روش تحلیل عاملی مقدار آزمون kmo به میزان 0.768 گزارش شدکه کفایت نمونه را برای تحلیل عاملی تایید کرد. همچنین مقدار آزمون کرویت بارتلت به میزان (0.00=. p ، 1981.692=.x2) معنا دار بود. تحلیل عامل تاییدی اعتبار سازه را تایید کرد. آزمون نیکویی برازش برازش مدل را تایید کردند لذا نتیجه گیری کلی به لحاظ میزان شاخص های برازش مدل ارائه شده موانع مشارکت زنان و دختران در فعالیت های ورزشی- تفریحی شهر تهران مناسب است. نتایج تحقیق نشان داد که علل عدم مشارکت زنان در فعالیت های ورزشی- موانع زمانی و امکاناتی (0.665 r=)، عامل ساختاری (0.616r=)، موانع خانوادگی (0.505 r=)، موانع درون فردی (0.496 r=)، موانع فرهنگی ( 0.429 r=)، موانع روانی ( 0.394 r=) رابطه معنی داری با موانع مشارکت زنان و دختران در فعالیت های ورزشی- تفریحی شهر تهران (منطقه 6 شهرداری تهران) بودندکه در این بین عامل زمانی و مکانی مهمترین علت عدم مشارکت زنان در فعالیت های ورزشی- تفریحی تعیین گردید. همچنین درعامل موانع ساختاری سوال 4 " امکانات و فضاهای ورزشی در دسترس نیستند"، در عامل موانع درون فردی، سوال 5 "هیچ علاقه و انگیزه ای برای شرکت در فعالیت ورزشی ندارم"، در عامل موانع زمانی و مکانی، سوال1 "لوازم و تجهیزات مناسب برای فعالیت ورزشی ندارم"، در عامل موانع اجتماعی و فرهنگی سوال 7 "به خاطر بی توجهی مسئولان به ورزش زنان انگیزه ای به ورزش ندارم" و در عامل موانع جسمانی و روانی سوال 2 "به دلیل مشکلات جسمانی- حرکتی نمی توانم ورزش کنم" بیشترین ارتباط را با عامل های خود دارند.

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین شیوه¬های فرزند پروری با باورهای فعالیت¬بدنی دانش-آموزان ورزشکار دختر و پسر شهر تهران بوده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش¬آموزان ورزشکار دختر و پسر مناطق 1-2-14-15 تهران بودند که بصورت تصادفی طبقه¬بندی شده انتخاب شدند. تعداد جامعه آماری 159000نفر بود که نمونه با استفاده از جدول مورگان 390 نفر (206 نفر پسر، 184 نفر دختر) بوده است. برای جمع¬آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد دستیابی به هدف teosq دودا، نیکلز (1992) و درک شایستگی و درک ارزش اکلز (2005) برای ارزیابی میزان باورهای فعالیت جسمانی دانش¬آموزان ورزشکار و پرسشنامه استاندارد شیوه¬های فرزند پروری scqراتوند (2000) برای ارزیابی شیوه¬های فرزند پروری استفاده شد. یافته های این تحقیق نشان داد که بین شیوه¬های فرزند پروری با باورهای فعالیت بدنی کودکان (درک شایستگی، درک ارزش، خودمداری) دانش¬آموزان ورزشکار دختر و پسر رابطه وجود دارد. اثر اصلی جنسیت درباره کودکان معنی دار بود و همچنین خانوده هایی با سبک حمایتی بالا و چالشی بالا در درک شایستگی و درک ارزش نسبت به خانو اده هایی با دیگر سبکهای فرزند پروری بالاتر بودند.

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه هوش هیجانی با استرس شغلی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان اردبیل است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه آماری شامل 160 نفر از کارکنان شاغل در اداره کل ورزش و جوانان استان اردبیل در سال 1392 انتخاب گردیدند. که با جامعه آماری برابر می باشد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ (1999)، با هنجار ایرانی و پرسشنامه استرس شغلی فیلیپ رایس (1992) استفاده شد. سپس داده های به دست آمده با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد، بین هوش هیجانی با استرس شغلی کارکنان همبستگی منفی و معنی داری (470/0r=- ) وجود دارد. در بین مولفه های هوش هیجانی، بین خودآگاهی و استرس شغلی ارتباط معنی داری وجود ندارد. ولی در بین مولفه های همدلی، خودانگیختگی، خودکنترلی، و مهارتهای اجتماعی با استرس شغلی کارکنان ارتباط قوی و معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون پژوهش نشان داد که هوش هیجانی 1/24 درصد از واریانس استرس شغلی را، پیش بینی می کند.

وضعیت اجتماعی-اقتصادی (ses) یک عامل غیر قابل دستکاری است که اثر آن بر فعالیت بدنی در تحقیقات مروری به تأیید رسیده است، اما تحقیقات انجام شده در زمینه نوجوانان نابینا بسیار محدود است. هدف از این تحقیق بررسی رابطه فعالیت بدنی اوقات فراغت و وضعیت اقتصادی-اجتماعی نوجوانان نابینای دبیرستان های شهر تهران بود. شرکت کنندگان تحقیق شامل 60 نابینای نوجوان بود. برای ارزیابی میزان فعالیت بدنی اوقات فراغت از پرسشنامه بین المللی فعالیت بدنی (ipaq) استفاده شد و برای بررسی وضعیت اقتصادی اجتماعی والدین از پرسشنامه وضعیت اقتصادی اجتماعی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد (0/05 > p). نتایج این تحقیق نشان داد به طور کلی دو متغیر وضعیت اقتصادی- اجتماعی والدین و سطح فعالیت بدنی نوجوانان نابینا ارتباط مثبت و معناداری با یکدیگر دارد (0/01 > p). همچنین در خرده مقیاس های سطح تحصیلات مادر، درآمد ماهانه و وضعیت شغلی پدر رابطه معناداری با سطح فعالیت بدنی نابیانایان نوجوان یافت شد، اما در خرده مقیاس های تحصیلات پدر و وضعیت شغلی مادر رابطه ای با سطح فعالیت بدنی نوجوانان نابینا یافت نشد. به طور کلی، نتایج این تحقیق نشان داد وضعیت اقتصادی اجتماعی والدین می تواند یکی از پیشگوهای اساسی فعالیت بدنی در افراد نابینا باشد.

پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بوده و به شیوه میدانی انجام گرفته است. برای جمع آوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه های محیط خانوادگی- فرزندپروری که توسط نقاشیان بر مبنای کار شیفرز طراحی شده استفاده شد. پرسشنامه مذکور دارای 76سوال است که ابعاد مختلف کنترل / آزادی و گرمی / سردی روابط خانوادگی را مورد سنجش قرار می داد. همچنین از پرسشنامه محقق ساخته میزان مشارکت ورزشی که 12 سوال داشته و پایایی آن 84% بدست آمد استفاده شد. جامعه مورد بررسی در این پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دوره دبیرستان که در سال تحصیلی 1392-1391 در دبیرستانهای مریوان مشغول به تحصیل بودند به تعداد 5780 نفر را تشکیل دادند. با توجه به جدول مورگان 360 نفر به عنوان نمونه آماری مشخص گردیدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردیده است. در سطح توصیفی از میانگین، جداول فراوانی و نمودار و و در سطح استنباطی از روش های آماری t مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. حدود 87% از پاسخ دهندگان عنوان کرده اند که در یکسال گذشته، فعالیت ورزشی انجام داده اند و حدود 13% نیز عنوان کرده اند که در یکسال گذشته هیچ نوع فعالیت ورزشی نداشته اند. در یافته های استنباطی بین سبک فرزند پروری کنترل زیاد – محبت زیاد با مشارکت ورزشی دختران (0/328 r=و 0/141 sig= ) رابطه معنی داری وجود ندارد. این در حالی بود که بین سبک های کنترل کم – محبت زیاد (0/683 r=و 0/001 sig= )، کنترل زیاد – محبت کم (0/559 r=و 0/001( sig= و کنترل کم – محبت کم (0/472 r=و 0/006 sig= ) (472/0 r=) با مشارکت ورزشی دختران رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین سبک فرزند پروری کنترل زیاد – محبت زیاد (0/116 r=و 0/583( sig= و کنترل کم – محبت کم (0/281 r=و 0/087 sig= ) با مشارکت ورزشی پسران رابطه معنی داری وجود ندارد. این در حالی بود که بین سبک های کنترل کم – محبت زیاد (0/702 r=و 0/001 sig= ) و کنترل زیاد – محبت کم (0/490 r=و 0/004 sig= ) با مشارکت ورزشی پسران رابطه معنی داری وجود دارد.

هدف از انجام این پروژه اضافه کردن بر دانش استفاده از برج های پر شده است هنگامی که همراه با واکنش شیمیایی می باشد. جریان محوری سیال درون برج پر شده بستر ثابت با پکینگ های از نوع حلقه پال 1.5 مورد بررسی قرار گرفته شده است. در ادامه یک مدل مناسب برای شبیه سازی برج استخراج پر شده واحد تصفیه پروپان پالایشگاه چهارم پارس جنوبی با توجه به شرایط عملیاتی موجود برای سیستم کاستیک/ مرکاپتان/ پروپان به منظور کاهش میزان ناخالصی مرکاپتان موجود در پروپان، آورده شده است. در نهایت پس از شبیه سازی برج مذکور با بدست آوردن پروفایل غلظت و تعیین اثر سینتیک واکنش بر روی انتقال جرم، به بیان مزیت های برج بکار برده شده و همچنین مدل در نظر گرفته می پردازد. نتایج بدست آمده نشان دهنده آن است که انتقال جرم با وجود واکنش شیمیایی افزایش می یابد و با وجود برج های پر شده محصول با کیفیت بالاتری جهت صادرات بیشتر بدست خواهد آمد. همجنین انحراف بین داده های تجربی و نتایج شبیه سازی تقریباً 8% بدست آمده است. در مورد جنبه های نو آوری این پروژه به همراه بودن سنیتیک واکنش با نرخ نفوذ و بدست آوردن یک مدل مناسب، می توان اشاره کرد. همچنین با توجه به مطالعات اندکی که بر روی برج های استخراج پر شده در شرایط پیوسته و پایا و تماس از نوع متقابل همراه با واکنش شیمیایی صورت گرفته است می تواند دید تازه ای نسبت به فرایند مذکور در صنعت بدهد. ستون های پر شده ضربه ای از انواع برج های پر شده میباشند که کارایی استخراجی بالایی دارند و با ایجاد یک تحریک از طریق ضربه ای که ایجاد میشود تلاش بر بالا بردن راندمان انتقال جرم در این ستون ها است. لذادر پایان پارامترهای تاثیرگذار در این برج ها را نیز بررسی کرده و آنها را بهینه سازی میکنیم و با مدل سازی این برج ها, مقایسه ای بین آنها و برج های پر شده متداول صورت می گیرد. نتایج شبیه سازی حاکی از آن است که انتقال جرم به شدت به سطح تماس مشترک بین فاز پیوسته و پراکنده بستگی دارد و با افزایش ماندگی فاز پراکنده و کاهش قطر ذرات, افزایش می یابد.

مساله علم پیشین حق تعالی، از جمله مسائل مهم در حوزه معرفت دینی است. پیش فرض عقاید دیگر و اساس تشریع و ارسال رسل می باشد، حل شبهات قضا و قدر، جبر و اختیار وابسته به تبیین صحیح علم پیشین خداوند می باشد. سوال اصلی در این باب این است که چون علم از صفات حقیقی ذات الاضافه است پس برای تحقق نیا زمند وجود معلوم است بنابراین چگونه می توان گفت خداوند قبل از خلقت موجودات در مقام ذات به انها عالم است.در متون دین یعنی قران و روایات معصومین : اصل ان مورد تا کید قرار گرفته است و ان اینکه خداوند در مقام ذات، به نحو تفصیل به موجودات قبل از پیدایش انها عالم است.اما به نظر می رسد تبیین و تفسیر روشنی ازان ارائه نشده است که می توان گفت این عدم تبیین ان به خاطر غموض و دشواری ان است زیرا نیازمند مقدماتی است که هنوز برای اصحاب ائمه :در ان دوران واضح ومبرهن نبوده است، اما سخنان و معارف ناب ائمه هدی : راهگشای اندیشمندان مسلمان در طول تاریخ بوده است، و چه بسا هر دوره وزمانی گوشه ای از ان توسط متکلم یا حکیمی مبرهن وتبیین شده ا ست . متکلمین امامیه بر خلاف همتایان اشعری خود که قائل به زیادت ذات و صفات هستند با دریافت هایی که از سخنان بلند اهل بیت : گرفتند وان را سرمایه دریافت عقلی خود قرار دادند، قائل به عینیت ذات و صفات شدند و در محذورات متعدد قول اشاعره گرفتار نشدند، و سپس از راه ایات افاقی و انفسی صفت علم را برای خداوند اثبات کردند.حکمای بزرگی مانند شیخ الرئیس قدمهای دیگری برای اثبات علم پیشین خداوند به همه موجودات برداشتند اما شیخ الرئیس نتوانست این علم را در مقام ذات خداوند چنانکه که مطلوب روایات است اثبات نماید. همچنین شیخ اشراق علم حضوری خداوند به تمام موجودات را تبیین نمود، اما تفسیر وتصویری که ارائه کرده تنها برای علم فعلی حضرت حق قابل دفاع است و تبیین برای علم پیشین حق تعالی از کلمات او استفاده نمی شود. سر انجام صدرالمتالهین توانست با استفاده از قاعده بسیط الحقیقه به انچه مقصود اموزه های دین در باب علم پیشین است دست یابد.مضمون این قاعده در روایات مورد تاکید قرار گرفته است، روایاتی که خداوند را با اسماء احد، واحد، صمد معرفی می کند دلالت برصرافت و بسیط الحقیقه بودن حضرت حق دارند. بعلاوه روایات متعددی نیز بر عدم ترکیب وجزءپذیری خداوند صراحت دارند که نشان میدهد قاعده بسیط الحقیقه نقطه محوری برای نشان دادن هماهنگی کلام صدرا با روایات معصومین : در باب علم پیشین حق تعالی است.

در اقتصاد مبتنی بر دانش امروزی، مزیت رقابتی، به طور فزاینده‏ای در تسهیل روندهای اطلاعاتی انجام کار یافت می‏شود تا در دسترسی به منابع و بازارهای خاص. پس دانش و سرمایه فکری به عنوان مبنای اولیه دستیابی به شایستگیهای اصلی و راهبردی برای عملکرد برتر مطرح می‏شوند. در راستای رسیدن به مزیت رقابتی پایدار نیز توجه به دانش موجود، چگونگی استفاده موثر از آن و ایجاد ساختاری برای استفاده از اطلاعات و دانش جدید امری مهم و حیاتی شمرده می‏شود که سازمانها باید توجه ویژه‏ای به آن داشته باشند. در این راستا هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر مدیریت دانش بر برنامه ریزی و مدیریت موثر جانشینی در وزارت ورزش و جوانان بوده است که بدین منظور 243 نفر از کارکنان، کارشناسان، معاونین و مدیران وزارت ورزش و جوانان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه¬های استاندارد فرایندهای مدیریت دانش فانگ و چوای(2009) و پرسشنامه برنامه ریزی و مدیریت موثر جانشینیراس ول (2005) پاسخ گفتند. در پایان نتایج به دست آمده از این پرسشنامه¬ها به وسیله آزمون رگرسیون خطی دو متغیره مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد که ابعاد مدیریت دانش اعم از اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره کردن دانش، توزیع دانش، استفاده از دانش و نگهداری از دانش بر روی برنامه ریزی و مدیریت موثر جانشینی در وزارت ورزش و جوانان تأثیر معنی¬داری (p<0/01) دارند.

هدف از این پژوهش، بررسی عوامل موثر بر گذران اوقات فراغت ورزشی معلولان شهرستان ساری است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 7150 نفر بود که از بین آن ها با استفاده از جدول مورگان 364 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری این پژوهش، پرسش نامه ای مشتمل بر 35 پرسش با 3 بخش مجزای 1) اطلاعات فردی 2) فعالیت های ورزشی 3) پرسش های مربوط به اوقات فراغت و فعالیت های ورزشی بود. روایی محتوایی پرسش نامه با استفاده از نظرات اعضای هیأت علمی رشته ی مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز انجام شد و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ 86/0 محاسبه گردید. از آمار توصیفی برای نمایش داده ها در قالب جدول و نمودار و جهت تجزیه و تحلیل فرضیه ها از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون توزیع دوجمله ای و آزمون فریدمن استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین متغیرهای اماکن ورزشی در دسترس، سازگاری تجهیزات ورزشی با نوع معلولیت، ایمنی اماکن ورزشی با شرکت در فعالیت های ورزشی در زمان فراغت رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین فعالیت های ورزشی اوقات فراغت با تأمین سلامت جسمی، تأمین سلامت روحی و برآورده شدن نیازهای معلولان ارتباط معناداری وجود دارد و بین اولویت فعالیت های مهم فراغتی از نظر معلولان تفاوت معناداری وجود دارد(05/0? p)اما بین میزان بهداشت اماکن ورزشی با شرکت در فعالیت های ورزشی در زمان فراغت رابط معناداری وجود ندارد (05/0? p). واژه های کلیدی: معلولان، اوقات فراغت، فعالیت های ورزشی

اوقات فراغت دلپذیرترین اوقات آدمی است بخشی از عمر او که از آن خود او است، ساعاتی فارغ از کار روزانه و رنج ایام که صرف آن چیزی می¬کند که خود می¬خواهد، خود بر می¬گزیند. جامعه ایده آل شامل افراد سالم ودور از بیماریهای مختلف روانی می¬باشد. باتوجه به زندگی مدرن امروزی وافزایش مشکلات روانی ضرورت گذران اوقات فراغت در راستای افزایش سلامت روان الزامی است که نیازمند برنامه ریزی وطرح ریزی صحیح می¬باشد. فواید ورزش برهمگان آشکارمی باشد امروزه ورزش¬های پرمخاطره باهیجانات وانرژی خاص خود مورد استقبال افراد جامعه قرارگرفته است وتحقیق حاضر به بررسی اثرات اوقات فراغت بروی سلامت روان ورزشکاران ورزش¬های پرمخاطره می¬باشد. جامعه آماری کلیه ورزشکاران رشته¬های موتور سواری، پاراگلایدر و صخره نوردی شهر تهران در سال 1392 می¬باشند که به ترتیب در پیست موتورسواری آزادی، پاراگلایدر شهران و صخره نوردی باشگاه انقلاب عضویت داشته و تعداد آن¬ها در حدود 280 نفر می¬باشد. حجم نمونه 188 نفر انتخاب شدند. روش نمونه گیری بصورت نمونه گیری در دسترس وروش تحقیق همبستگی بوده است. داده¬ها باکمک پرسشنامه 28سوالی، گلدبرگ و هیلر (1979) در چهار بعد سلامت روان شامل نشانگان جسمانی، اضطراب، علائم افسردگی و اختلال در کارکردهای اجتماعی است و پرسشنامه محقق ساخته اوقات فراغت با 4 زیرمقیاس می¬باشد که دارای 32 سوال می¬باشد. که شامل زیر مقیاس¬های سفرو گردشگری، تامین سلامتی، تاثیرات فرهنگی، اوقات فراغت ورضایت از اوقات فراغت بوده است. و پایایی پرسشنامه ی سلامت روان 89/0و پایایی پرسشنامه ی اوقات فراغت 87/0گزارش گردید. نتایج نشان داد بین اوقات فراغت وزیر مقیاس¬های آن و بین سلامت روان و زیر مقیاس¬های آن در ورزشکاران ورزش¬های پرمخاطره رابطه معناداری وجود داشت. همچنین دو متغیر، نشانگان جسمانی و اضظراب کاملا متاثروعلائم افسردگی و اختلال در کارکردهای اجتماعی درسطح پایینی قرارداشتند. در این بین بالاترین همبستگی بین سفر و سلامت روان و پایین¬ترین همبستگی بین نقش اوقات فراغت فعال و اضطراب وجود داشت. وبین زیر مقیاس¬های اوقات فراغت با سلامت روان در ورزشکاران ورزش¬های پرمخاطره رابطه چندگانه معناداری وجود داردو متغیرهای پیش¬بین اوقات فراغت فعال، سفروگردشگری، تامین سلامتی، تاثیرات فرهنگی ورضایت از اوقات فراغت بودند.

امروزه ثابت شده است که ورزش و فعالیت¬های بدنی علاوه بر اینکه تاثیرات مهم و سازنده¬ای بر روان و جسم انسانها دارد، ورزش باله ورزشی انرژی زا وشاد می¬باشد. توجه به بهترین روش گذران اوقات فراغت درزندگی ماشینی امروز موردتوجه مدیران، برنامه ریزان ومسئولان می¬باشد. توجه به روانشناسی ورزش و توجه به هیجانات مثبت از جمله شادکامی موضوع بسیارمهمی می¬باشد. بررسی رایطه اوقات فراغت و شادکامی ورزشکاران باله موضوع تحقیق حاضربود. جامعه آماری پژوهش را 700نفر ورزشکاران باله زن در شهر تهران که در باشگاهای مناطق 3و7و12مشغول و تعداد 120نفر به عنوان حجم نمونه مکفی بصورت تصادفی انتخاب گردید. وروش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده است. در این پژوهش پرسشنامه¬های اوقات فراغت محقق ساخته که توسط ارشادی در اهوازدر سال 90 با آلفا93/0ابوده است که تحت 30 سوال با 6زیر مقیاسهای رضایت از اوقات فراغت، تاثیرات فرهنگی، نقش دانشگاه در اوقات، پشترفت تحصیلی، تامین سلامتی واوقات فراغت فعال بوده است. وپرسشنامه شادکامی آکسفورد (o3hi) با آلفا کرونباخ90/0 توسط هادی نژاد(1389) استاندارد سازی شده است و شامل 29 سوال با خرده مقیاس¬های حرمت خود، رضایت خاطر، بهزیستی فاعلی وخلق مثبت است. نتایج بیانگر این است که بین اوقات فراغت و مولفه¬های آن بین شادکامی و مولفه¬های آن، در ورزشکاران باله ارتباط معناداری وجود داردوبین اوقات فراغت با شادکامی در ورزشکاران باله ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین بین مولفه¬های اوقات فراغت با شادکامی در ورزشکاران باله ارتباط چندگانه معناداری وجود دارد. بعلاوه بخشی از میزان شادکامی در ورزشکاران باله را اوقات فراغت فعال، پیشرفت تحصیلی، تامین سلامتی و رضایت از اوقات فراغت به شکل مستقیم با میزان خطای 083/0 تبیین می¬شود

محقیقن رفتارشهروندی رابه عنوان اقدامات مثبت برای بهبودبهره وری وهمبستگی وانسجام درمحیط کاری میدانندکه ورای الزامات سازمانی است.وجود مدیران فوق برنامه ورزشی باتعهدسازمانی بالاوهمچنین تمایل این افرادبه انجام رفتارهای فراشغلی موجب جذب و نگهداری و حمایت ازموفقیت تحصیلی دانشجویان در دانشگاه می شود.تحقیق حاضر توصیفی- همبستگی و از انواع تحقیقات کاربردی می باشد که برای انجام آن از5 پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جامعه آماری شامل 470نفر ازمدیران فوق برنامه واحدهای دانشگاه آزاداسلامی می باشدکه 224 نفر از آنها توسط روش نمونه گیری تصادفی مورد بررسی قرار گرفتند. پس از تعیین روایی محتوا و پایایی ، نتایج مدل معادلات ساختاری از طریق نرم¬افزار lisrel نشان داد که رضایت شغلی، فرسودگی شغلی و تعهد سازمانی پیش¬بینی¬کننده¬های معناداری برای رفتارشهروندی سازمانی مدیران فوق برنامه می باشند(nfi= .92, cfi= .91, nnfi= .91, rmsea= .024, ?2/df= 1.46).همچنین یافته¬های پژوهش نشان داد که جو سازمانی مولفه تعیین کننده ای در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی مدیران فوق برنامه نمی باشد.

زمینه وهدف: استرس شغلی ازعوامل مهم و تاثیر گذار بر کارآیی معلمان می باشد، معلمان تربیت بدنی نیز باتوجه به محیط پرتنش ورزشی درمعرض فشارآورهای شغلی قرار دارند. باتوجه به اهمیت این مسئله، پژوهش حاضر در پی بررسی میزان و عوامل موثر بر استرس شغلی درمعلمان تربیت بدنی مدارس استان همدان می باشد. روش: در این مطالعه توصیفی از نمونه 217 نفری معلمان تربیت بدنی مدارس استان همدان استفاده شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است. نتایج: نتایج بدست آمده نشان داد استرس شغلی در دبیران تربیتبدنی استان همدان در حد متوسط می باشد. همچنین دبیران تربیت بدنی بیشترین عوامل موثر بر استرس شغلی را به ترتیب عوامل ارگونومی- فیزیکی، عوامل مدیریتی- سازمانی و در نهایت عوامل مربوط به ماهیت شغلی دانستند. همچنین دیگر نتایج پژوهش نشان داد مردان بیشتر از زنان از استرس شغلی رنج می برند. استرس شغلی در معلمان متاهل و مجرد، همچنین در معلمان مناطق مختلف آموزشی، سوابق مختلف شغلی، درجات مختلف تحصیلی و مقاطع مختلف آموزشی به یک میزان بود. نتیجه گیری: باتوجه به نتایج بدست آمده و میزان قابل ملاحظه فشارآورهای شغلی دربین معلمان تربیت بدنی مدارس استان همدان، لازم است اقداماتی صورت گیرد. درحیطه عوامل مدیریتی و سازمانی اقداماتی نظیرمشخص کردن حیطه مسئولیت واختیارات، امنیت شغلی، ارتقاء فرهنگ سازمانی و رابطه شفاف بین معلم با مدیر مدرسه سایرمعلمان درحیطه ماهیت شغلی اقداماتی مانند افزایش انگیزه، شناساندن اهمیت زنگ ورزش در بین سایرمعلمان ودانش آموزان و حقوق کافی رامی توان درنظرگرفت. ودر حیطه فیزیکی وارگونومی می توان به مکان مناسب با امکانات کافی، مکان مناسب از نظر امنیت اشاره کرد که مسلماً برافزایش کارآیی معلمان تربیت بدنی تأثیر بسزایی خواهد داشت.

پژوهش حاضر به منظور تعیین ارتباط سبک رهبری خدمتگزار با رضایت مندی و تعهد ورزشی ورزشکاران تیم های فوتبال لیگ یک کشور می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل 175 نفر از مربیان و بازیکنان شاغل در لیگ یک فوتبال ایران در سال 93-92 می باشد. در این آزمون میزان رضایت مندی و تعهد ورزشی ورزشکاران بعنوان متغیر وابسته و رهبری خدمتگزار بعنوان متغیر مستقل مورد بررسی قرار گرفت. جمع آوری اطلاعات از طریق سه پرسشنامه استاندارد رهبری خدمتگزار، رضایت مندی و تعهد ورزشی انجام گرفت. روش¬های آماری مورد استفاده در این پژوهش شامل روش¬های آماری توصیفی و استنباطی است . از آمار توصیفی برای محاسبه فراوانی¬ها، رسم نمودارها، طبقه بندی داده¬ها ، محاسبه شاخص¬های مرکزی و پراکندگی متغیرهای پژوهش استفاده شد . در آمار استنباطی برای بررسی اهداف ویژه از روش¬هایی از جمله آزمون کلموگروف-اسمیرنوف برای تعیین نرمال بودن نمونه و ضریب همبستگی پیرسون ، اسپیرمن و رگرسیون جهت آزمون فرضیه¬ ها , به کمک نرم افزار آماری spss v20، استفاده شد. نتایج آزمون نشان داد که رهبری خدمتگزار به میزان قابل توجهی موجب رضایت مندی در بازیکنان می گردد و همچنین تاثیر مثبت این سبک رهبری در روند نتیجه گیری تیم های لیگ یکی به خوبی قابل مشاهده بود. اما این سبک رهبری برتعهد ورزشی ورزشکاران تاثیر قابل ملاحظه ای نداشت.

پرداختن به مقوله اوقات فراغت در ورزشکاران از موضوعاتی است که کمتر مورد بحث قرار گرفته اند. آرامش و سلامت روح و جسم، ترغیب هواداران، و در مجموع اثرات مثبت فرهنگی- اجتماعی پرداختن ورزشکاران به اوقات فراغت مناسب از مزایای آن است. این موضوع بویژه در ورزشکاران بازنشسته دارای اهمیت است. این ورزشکاران پس از بازنشسته شدن از تمرینات مداوم فاصله گرفته و شرکت در فعالیت های اوقات فراغت می تواند باعث سلامت فکری و جسمی آنان و همچنین استفاده از تجربیات آنان به شاگردان و طرفداران گردد. از این رو هدف این تحقیق مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت در دو گروه ورزشکاران در حال فعالیت و ورزشکاران بازنشسته است. برای این منظور پرسشنامه محقق ساخته در بین 112 ورزشکار در حال فعالیت و 88 ورزشکار بازنشسته در شهر رشت توزیع شد. نتایج تحقیق نشان دادند از میان خصوصیات جمعیت شناختی تنها بین میزان درآمد و دفعات گذران اوقات فراغت (در هفته) ورزشکاران در حال فعالیت با ورزشکاران بازنشسته تفاوت معنادار وجود دارد. بررسی نتایج نشان دادند بین فراوانی و ساعات گذران اوقات فراغت (در هفته و در روز) ورزشکاران در حال فعالیت با ورزشکاران بازنشسته تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین بدست آمده برای ورزشکاران بازنشسته بیشتر از ورزشکاران درحال فعالیت است. همچنین نتایج تحقیق نشان دادند که نوع فعالیت دو گروه در زمان اوقات فراغت در کار با رایانه و رفتن به سیاحت یا زیارت متفاوت می باشد. مقایسه نظرات دو گروه در خصوص رضایت از نحوه گذران اوقات فراغت نیز تفاوت معناداری نشان نداد. به طوری که میزان رضایت در هر دو گروه در حد پایین برآورد شد.

بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر انتخاب و کارایی تکنولوژی آموزشی اعضاء هیات علمی مدیریت ورزشی دانشگاه های آزاد اسلامی کشور و ارائه مدل راهبردی تکنولوژی کارآمد پژوهش حاضر به بررسی موانعی که پیش روی اعضاء هیات علمی تربیت بدنی در استفاده کارآمد از تکنولوژیهای به روز قرار دارد، در سال 1392 پرداخته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه اعضاء هیات علمی (تمام وقت یا نیمه وقت) که حداقل یکی از دروس مدیریت ورزشی را در دانشگاه های آزاد اسلامی سراسر کشور می باشد که در حدود1000 نفر می باشند. بمنظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه مدیریت ورزشی و تکنولوژی(smat,2007) ویلسون لونی که شامل 138 سوال می باشد استفاده شده است. روایی این ابزار از طریق اخذ نظر صاحبنظران و اساتید محترم مورد تأیید قرار گرفت. همچنین به منظور بررسی پایایی پرسشنامه در این پژوهش نیز با جدا کردن از افراد بر روی یک گروه 40 نفری اجرا شد و آلفای کرونباخ محاسبه گردید که میزان ضریب آلفا 83/0 بدست آمد. روش اماری این پژوهش توصیفی زمینه یابی بوده و از آزمون فریدمن بمنظور اولویت بندی عوامل استفاده شده است. نتایج بدست آمده از بررسی فرضیه اول این پژوهش نشان داد که میان انواع تکنولوژیهایی که به دانشجویان مدیریت ورزشی آموخته می شود تفاوت معنی دار وجود دارد. براساس نظر اعضاء هیات علمی مدیریت ورزشی، تکنولوژی های ارتباطی برای دانشجویان در اولویت آموزش قرار می باشد. همچنین نتایج بدست آمده از بررسی فرضیه دوم این پژوهش نشان داد که میان عوامل فردی اثرگذار در انتخاب تکنولوژی آموزشی تفاوت معنی دار وجود دارد. لذا از بین عوامل فردی اثرگذار بر انتخاب تکنولوژی توسط اعضاء هیات علمی مدیریت ورزشی، نیازهای دانشجویان و خط مشی شغلی سازمانی از اهمیت و تاثیر بالایی برخوردار می باشد. در پایان نتایج بدست آمده از بررسی فرضیه چهارم این پژوهش نشان داد که میان کارایی تکنولوژیکی دانشجویان در تکنولوژی خاص تفاوت معنی دار وجود دارد. از بین عوامل کارایی تکنولوژیکی، دانشجویان مدیریت ورزشی در تکنولوژیهای ارائه و مدیریت کلاس از کارایی بالاتری برخوردار بودند.

هدف انجام تحقیق تعیین رابطه بین میزان مشارکت ورزشی ودرمانی معلمان زن تربیت بدنی درمناطق تهران بود.بدین منظورتعداد 110پرسشنامه بین معلمان زن تربت بدنی مناطق3 گانه تهران به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش آماری: ابزارمورد استفاده پرسشنامه می باشد که شامل 3 نوع پرسشنامه مشارکت ورزشی با 10سئوال،هزینه های ورزشی شامل 9پرسش وهزینه های درمانی با14 سئوال بود.که روایی آن توسط اساتید تربیت ومتخصص تربیت بدنی مورد تأیید قرار گرفت که تأیید شدوپایایی هرکدام پرسشنامه ها هم محاسبه گردید. که به این ترتیب می باشد مشارکت ورزشی (907/0= α)هزینه های ورزشی با (80/0=α)وهزینه های درمانی (868/0=α) بدستآمدوبرای نرمال بودن توزیع جمعی ازکارشناسان ازآزمون کلموگروف-اسمیرنوف استفاده شد.که باتوجه به مقدارp-value بیشتراز05/0نمونه موردنظرازتوزیع نرمال برخورداربود.بنابراین ازآزمون همبستگی پیرسون،رگرسیون خطی وآزمون فرید من جهت آزمون فریدمن جهت آزمون فرضیه هااستفاده شدوکلیه عملیات آماری باspssبودکه پس ازآن این نتایج بدست آمد. نتیجه گیری:که بین مشارکت ورزشی و هزینه های درمانی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود نداشت(05/0≤p)بین نوع ورزش وهزینه های ورزشی معلمان زن تربیت بدنی راطه معنی داری وجود نداشت(05/0≤p)بین مشارکت ورزشی وهزینه های درمانی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود نداشت.(05/0≤p)بین میزان مشارکت ورزشی باهزینه های درمانی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود داشت(05/0≤p)بین وضعیت اقتصادی وهزینه های ورزشی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجودنداشت (05/0≤p) بین مکان ورزشی وهزینه های ورزشی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجودداشت(05/0≤p)بین هزینه های ورزشی وهزینه های درمانی معلمان زن تربیت بدنی رابطه معنی داری وجودداشت(05/0≤p)باتوجه به نتایج بدستآمده به ادارات آموزش وپرورش مناطق مربوط توصیه می شودکه جهت جذب این معلمان مکانی مناسب مختص خودآنها دایر شود که حتی آنها راترغیب به فعالیت بدنی نمودچون نتایج حاکی ازاین است که باافزایش هزینه های ورزشی هزینه های درمانی کاهش پیدا نمود.

آب و نقش محوری آن در حیات و فعالیت های انسان در شرایط دنیای امروز بر کسی پوشیده نیست. محدود بودن توان منابع آب در کشورمان، حفاظت، حراست و بهره برداری بهینه از آن را به منظور تأمین نیازهای آبی آیندگان طلب می کند. ضرورت مدیریت یکپارچه منابع آب در نتیجه ی افزایش رقابت در مصارف آب، رشد سریع جمعیت و بالا رفتن امید برای یک زندگی بهتر بیش از پیش احساس می شود. در راستای پیاده سازی هر چه مهم تر این مدیریت، اصلی ترین مرحله یعنی ارزیابی یکپارچه منابع آب ضرورت می یابد. ارزیابی یکپارچه سیستم های منابع آب یک بخش مهم و بایسته ی انجام مدیریت منابع آب است که به وسیله ی نشانگرها انجام می شود؛ توانایی ارائه پدیده های پیچیده در کالبد نشانگرهایی قابل درک، قابل قیاس و عینی برای ذی نفعان از یک سو و ایجاد معیارهای عینی برای تحلیل تغییرات در طی زمان و مکان ازسوی دیگر، نشانگرها را به ابزاری کارآمد برای ارزیابی پایداری محیطی و ایجاد ارتباط موثر میان ذی نفعان تبدیل نموده است. بنابراین شناخت و به کارگیری مدل های تولید نشانگر ها به منظور ارزیابی امری ضروری است. چارچوب های فیزیکی به عنوان معروف ترین چارچوب های انتخاب نشانگر که ارتباط متقابل فیزیکی میان محیط زیست و انسان و اثرات این ارتباط را مورد بررسی قرار می دهند، شناخته شده اند. از برجسته ترین مدل های چارچوب فیزیکی، می توان به مدل مفهومی dpsirاشاره کرد، مدل dpsir می تواند به عنوان یک چارچوب تحلیلی در زمینه ارزیابی مسائل منابع آب مورد استفاده قرار گیرد. این مدل امکان یک ارزیابی یکپارچه از مشکلات را بواسطه بررسی نیروهای محرک و فشارهای وارده بر محیط آبی، وضعیت منتجه محیطی و اثرات آن و نیز پاسخ های اتخاذ شده و بهم پیوستگی درونی هر یک از مولفه ها، امکان پذیر می سازد. در این تحقیق مشکل اصلی پایداری منابع آب در دشت مرودشت به عنوان یکی از قطب های اصلی کشاورزی کشور با استفاده از مدل مفهومی dpsir و ایجاد مجموعه ای از نشانگرها جهت پایش وضعیت، مورد ارزیابی قرارگرفته است. در این راستا ابتدا با شبیه سازی از یک رویکرد مشارکتی، مشکلات مربوط به منابع آب دشت شناسایی و مشکلات دارای اولویت تعیین گردید. در گام بعدی مشکل اصلی مربوط به منابع آب دشت با استفاده از مدل مفهومی dpsir تشریح و مجموعه ای از نشانگرهای پیش نویس در مطابقت با ساختار مدل، به گونه ای که بیانگر وضعیت سیستم باشد، ارائه شده است. فهرستی از معیارهای متداول در انتخاب نشانگرها تهیه و نشانگرهای پیشنهادی بر اساس یک سیستم ارزیابی با این معیارها مقایسه شده و نشانگرهایی که به بهترین شکل معیارهای انتخاب را برآورده نموده اند، به عنوان مجموعه اصلی نشانگرها شناسایی شدند. در نهایت این نشانگرها جهت پایش وضعیت منابع آبی دشت و ارزیابی روندها مورد استفاده قرارگرفت. در واقع این پژوهش از یک روش شناسی جهت شناسایی مشکلات کلیدی منابع آب و ارزیابی این مشکلات بواسطه ریشه یابی عللی که سبب بروز مشکلات شده و پیامدهایی که این مشکلات به دنبال داشته است با استفاده از نشانگرها استفاده کرده است، به گونه ای که با استفاده از آن ها از یک سو بتوان روند تغییراتی را که سبب بروز مشکلات می شوند مورد پایش قرارداده و از طرف دیگر شکاف های اطلاعاتی موجود را شناسایی نموده تا در جهت رفع آن ها اقدام گردد. بنابراین تمرکز اصلی دراین مطالعه بر فرآیند انجام شده می باشد تا اینکه روی نتایج تأکیدگردد.

این تحقیق برای بررسی انگیزه¬ها و عوامل موثر بر حضور تماشاگران در مسابقات لیگ تنیس بود که توسط نه فرضیه مورد بررسی قرار گرفتند. برای تعیین انگیزه¬ها و عوامل موثر بر حضور تماشاگران، تماشاگران جام دیوس مورد ارزیابی قرار گرفتند. روش این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است که بصورت میدانی انجام شده است. ابزار تحقیق، پرسشنامه بیست و هفت سوالی انگیزه¬های حضور تماشاگران بود. میزان پایایی پرسشنامه در این تحقیق 756/0 بدست آمد. میانگین انگیزه¬ها به ترتیب از بزرگ به کوچک به ترتیب زیر بدست آمد: علاقه¬مندی بازیکن خاص به با 6/4 بیشترین میانگین را در بین انگیزه¬ها داشت. سپس هیجان مسابقه با 5/4، علم به¬ تنیس با 4/4، پیروزی نیابتی با 3/4، بازی پایاپای با 8/3، گریز با 6/3، خدمات به تماشاگران با 2/3، سرگرمی با 3 و در نهایت کمترین مقدار مربوط به علاقه¬مندی به تیم با میانگین 7/1 بود. در بررسی رابطه بین انگیزه¬ها و میزان حضور تماشاگران نتایج نشان داد که (تمامی عوامل مورد بررسی) علاقه به بازیکن خاص، گریز، هیجان مسابقات، علم به تنیس، بازی پایاپای، خدمات رفاهی، سرگرم¬کنندگی مسابقات، حمایت از تیم و پیروزی نیابتی با میزان حضور تماشاگران رابطه معنی¬دار دارد. . از رگرسیون چندگانه برای اثبات اثر چند متغیر مستقل (انگیزه¬ها (روی متغیر وابسته (میزان حضور) استفاده شد که نتایج نشان داد متغیر¬ها مستقل قادر به توضیح 3/12 درصد از تغییرات متغیر وابسته می¬باشند. همچنین با توجه به وزن ابعاد متغیر علاقه به تنیس-گیر خاص در اولویت اول، هیجان مسابقه در اولویت دوم و خدمات رفاهی را در اولویت آخر تأثیرگذاری بر میزان انگیزه جهت حضور در مسابقات لیگ تنیس قرار گرفت.

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان مشارکت مردم تهران، انگیزه ها و موانع، سطح رضایت از فراغت و رضایت از زندگی در میان شرکت کنندگان در فعالیت های ورزشی فضای باز و ارائه آن جهت مدیریت و برنامه ریزی بهتر تفریحات ورزشی بود. روش تحقیق همبستگی بود. 1200 نفر از زنان و مردان بالای 18 سال تهران، به طور تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ضریب آلفای کرونباخ برای پایایی پرسش نامه ها بیشتر از 0.75 بود. روایی سازه نیز از طریق تحلیل عاملی تأییدی به کمک لیزرل انجام شد. از آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون، آزمون های t مستقل، anova ، mnova و از آزمون تعقیبی شفی استفاده شد. جهت درک روابط بین متغیرهای مکنون، از روش آماری مدل یابی معادلات ساختاری (sem) استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که نیمی از افراد در طول هفته، 35.9% در طول ماه و 24 درصد در طول سال مشارکتی در تفریحات ورزشی فضای باز نداشتند. مشارکت مردان در تفریحات ورزشی فضای باز بیشتر از زنان بود. 82.3 درصد کل افراد در تفریحات خشکی مشارکت داشتند. انگیزه های مشارکت، به ترتیب نیازهای روانی، سلامت و آمادگی جسمانی و احساس تکامل بود. اولین دسته از عواملی که مانع مشارکت افراد می شد، موانع ساختاری بود. بین ابعاد موانع و میزان مشارکت ارتباط منفی معنی داری وجود داشت. بعد آموزشی مهمترین عامل رضایت فراغتی بود. رضایت فراغتی زنان بیشتر از مردان بود. میانگین نمره رضایت از زندگی افراد مورد مطالعه 12.9 بود. رضایت از زندگی در فعالیت های آبی بیشتر بود. بین میزان مشارکت ماهانه و سالانه و رضایت از زندگی ارتباط معنی داری وجود داشت. بین بعد روانی رضایت از فراغت و رضایت از زندگی ارتباط مثبت معنی داری وجود داشت. بین رضایت از فراغت و رضایت از زندگی ارتباط معنی داری وجود نداشت. بعد سرگرمی بیشترین تأثیر را بر انگیزه ها، بعد بین فردی بیشترین تأثیر را بر موانع و بعد آرامش بیشترین تأثیر را بر رضایت فراغتی داشت. مشارکت از انگیزه ها تأثیر بیشتری می گرفت و رضایت فراغتی به ترتیب متأثر از انگیزه ها، موانع و مشارکت بود.

هدف از پژوهش حاضر، بررسی محدودیت های فعالیت جسمانی اوقات فراغت در پارک های عمومی شهرستان کرج است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بوده و نمونه آماری شامل 333 نفر از مراجعین به پارک های عمومی شهرستان کرج بود و از روش نمونه گیری ( تصادفی - خوشه ای) استفاده شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 0/83 تایید شد. داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، فراوانی و درصد فراوانی) و در بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و از آزمون anova استفاده شد و از آزمون توکی برای تعیین جایگاه اختلاف میانگین ها استفاده شد. نتایج نشان داد که بین محدودیت های درون فردی و محدودیت های بین فردی و محدودیت های ساختاری، تفاوت معنی داری وجود ندارد. در بین محدودیت های درون فردی گویه "فعالیت های ساده تر مثل قدم زدن و نشستن را ترجیح می دهم" با میانگین 3/39 و در محدودیت های بین فردی گویه "من با کارکنان و مردم در پارک حرف می زنم" با میانگین 2/58 و در محدودیت های ساختاری گویه "ورزش کردن در پارک و فضای رو باز هنوز در بین مردم فرهنگ سازی نشده است" با میانگین 3/03 به عنوان مهمترین عامل محدودیت های ساختاری در پارک های عمومی هستند. ضریب همبستگی بین دو شاخص bmi و میانگین مدت زمان انجام فعالیت جسمانی برابر (0/97-) بود. بیشترین موارد استفاده مراجعینی که به فعالیت تفریحی غیر جسمانی می پرداختند، لذت بردن از طبیعت زیبای پارک (4/0= میانگین) بود. اگرچه تعداد مراجعین زن به پارک ها در مقایسه با مردها کمتر بوده اما در مقایسه با مردها در طی 12 ماه گذشته تعداد ساعات بیشتری را به انجام فعالیت های جسمانی در پارک ها پرداخته اند.

ابتدا دمای تشکیل هیدرات با استفاده از سیستم عصبی فازی تطبیقی پیش بینی می شود.در ادامه با استفاده از اطلاعات میدانی یکی از میادین گازی ایران منحنی تعادلی هیدرا تعیین و پیش بینی می شود.

امروزه ورزش به یک صنعت بین المللی و درآمدزای خاص تبدیل شده است؛ چرا که مشتریانی دارد که در ازای تماشای آن(و نه خرید یا مصرف آن) پول پرداخت می کنند. لذا باشگاه های حرفه ای ورزشی در سراسر جهان برای تامین منابع و هزینه های خود در کنار روش های مختلف جذب منابع مالی از جمله تبلیغات، سرمایه گذاری های شرکت های خصوصی(به عنوان اسپانسر)،فروش بازیکن و پیراهن؛ از فروش بلیط نیز بهره می گیرند. محقق در این تحقیق قصد دارد تا به پیش بینی نیات رفتاری تماشاگران بر اساس نقش رضایت و کیفیت خدمات در تماشاگران بسکتبال مهرام بپردازد. این تحقیق از نوع کاربردی بوده و به کمک پرسشنامه تئوداریکیس و همکاران(2013) به جمع آوری داده های آن پرداخته شده است. برای حصول اطمینان از ابزار تحقیق، روایی پرسشنامه از طریق دو روش صوری و سازه حاصل گردید و پایایی آن به کمک روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. با توجه به فرمول کوکران، تعداد نمونه تحقیق 384 نفر انتخاب شد. نتایج حاصل از آزمون تحلیل مسیر نشان داد که به طور کلی کیفیت)نتیجه و فرایندی) بر روی رضایت و نیات رفتاری تماشاگران بسکتبال مهرام تأثیر مثبت و معناداری دارد؛ لذا هر دو متغیر کیفیت و رضایت در پیش بینی نیات رفتاری تماشاگران بسکتبال موثر می باشند.

امروزه برندینگ بخش جدایی ناپذیر فعالیت بازاریابی مدرن است. هرچند اهمیت برند در بازاریابی برای سازمان ها به خوبی روشن است، ولی توجه کمتری به این موضوع در بین باشگاه های ورزشی ایران شده است. هدف از پژوهش حاضر، ارائه مدل معادلات ساختاری مولفه های برندینگ و حمایت ورزشی در هواداران لیگ برتر فوتبال ایران (93-1392) بود. تحقیق حاضر به لحاظ هدف کاربردی و ازنظر ماهیت از نوع تحقیقات عِلی بود که به صورت پیمایشی انجام شد. جامع? آماری تحقیق شامل هواداران باشگاه های لیگ برتر فوتبال ایران بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول آماری 1058 نفر تخمین زده شد، که به صورت تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنام? محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری به وسیله متخصصان و سازه به وسیله تحلیل عاملی تاییدی مورد آزمون قرار گرفت و پایایی آن بوسیله ضریب آلفای کرونباخ 91/0 = ? بدست آمد، لذا اعتبار درونی تایید شد. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار spss نسخ? 20 و amos graphics نسخ? 21 استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که هم مدل های عاملی و هم ساختاری پژوهش از برازش مناسب برخوردار هستند. در مورد هر دو نوع مدل، تمامی شاخص های برازش در دامنه قابل قبول قرار داشتند که همگی دلالت بر قابل قبول بودن مدل های موردنظر به لحاظ کمی و آماری دارند. با توجه به ضرایب مسیر استاندارد شده، می توان گفت که از میان روابط موجود میان متغیرهای اصلی تحقیق، تصویر برند بر ارزش ویژه برند با ضریب تأثیر استاندارد 0.86، و سپس ارزش ویژه برند بر وفاداری هوادار با ضریب تأثیر استاندارد 0.78 بیشترین تأثیر را دارند. ضعیف ترین رابطه هم به تأثیر حمایت ورزشی بر وفاداری هواداران (با ضریب تأثیر استاندارد 0.06-) تعلق دارد. درنهایت، خروجی های آموس حکایت از آن دارند که مدل ساختاری پژوهش که شامل مدل های اندازه گیری و مدل مسیر است، از برازش بسیار خوبی برخوردار است. با توجه به نتایج پزوهش می توان گفت که مدیران و مسئولان بازاریابی باشگاه ها بایستی توجه ویژه ای به مولفه های دخیل در امر برندینگ به طورکلی و حمایت ورزشی به طور خاص داشته باشند تا بتوانند هواداران وفادار خود را حفظ کرده و به جذب هواداران جدید بپردازند؛ و در نهایت، با کسب درآمد و سودآوری مناسب ادامه حیات و موفقیت باشگاه را تضمین کنند.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

مکتب ادبی رمانتیسم که در اواخر قرن هجدهم در اروپا ظهور نموده به احساسات و عواطف توجه خاص دارد.ادبای رمانتیسم به طبیعت و پدیده های آن توجه ویژه داشته اند.این مکتب زایده ی شرایط سیاسی و اجتماعی آن دوره بوده است. جبران خلیل جبران ،نویسنده و فیلسوف لبنانی در اثر رفت و آمد با ادبای غربی و تحت تأثیر آنها و با توجه به اینکه این مکتب با شرایط روحی و ذاتی جبران تناسب خوبی داشت،داستان هایش را سرشار از موضوعات و اصول این مکتب ارائه داد.محیط زندگی جبران و حوادث آن ،طبیعت زیبا و دلنشین لبنان،مشکلات اجتماعی و معیشتی وی در لبنان و آمریکا،دوری از وطن،مطالعه آثار بزرگان رمانتیسم در اروپا و آمریکا،فرهنگ مسیحیت،افکار فلسفی و عرفانی مشرق زمین باعث گرایش جبران به مکتب رمانتیسم گردید. به علت شرایط دشوار زندگی و حوادث آن، وی فردی درونگرا بود.با وجود اینکه داستان هایش در قالب اصول مکتب رمانتیسم نوشته شده اند، با این حال واقعیات جامعه آن روز را به خوبی بیان نموده و برای حل آنها تلاش زیادی کرده است.علاقه وافر او به آزادی و آزادی خواهی باعث گردید در برابر کشیشان و حاکمان آن زمان که با سوء استفاده از تعالیم واقعی حضرت مسیح، بر مردم ظلم می نمودند، قیام کند و برای آزادی مردمان بدبخت وبیچاره زحمات زیادی را تقبل نمود.او در داستان هایش به موضوعاتی مانند عشق، طبیعت، آزادی،تمرد وشورش ودین پرداخته و با بیان ساده واسلوب روان،دید گاه های خود را بیان کرده است.

در چند دهه گذشته اغلب کشورها و سازمانهای بین المللی درگیر در امر برنامه ریزی و توسعه به این امر واقف شده اند که جهت پیشرفت بهتر امور و افزایش توان نظارتی دولتها ، ضرورت دارد که بخش عمده ای از وظایف و اختیارات دولتها به بخش خصوصی واگذار گردد . با افزایش حجم کارها ،دولتمردان دیگر به مانند گذشته به تنهایی نمی توانند تمام امور کشور را انجام دهند و می بایست به جای انجام امور اجرایی وقت خود را صرف نظارت و تنظیم برنامه های کلان کشور کنند. در کشور ما نیز سیاست خصوصی سازی(به خصوص از برنامه سوم) با هدف کاهش ابتکار عمل های مستقیم دولت در فعالیتهای اقتصادی و وزنه مدیریت اجرایی آن، کاهش هزینه های بودجه ای دولت که ناشی از یارانه ها و هزینه های سرمایه ای می باشد و همچنین توسعه رقابت و بهبود کارایی عملیات موسسه اقتصادی، دنبال گردیده است و سعی بر آن بوده است تا با وارد نمودن بخش خصوصی در بخش های مختلف اقتصادی و اجتماعی، اهداف فوق محقق گردد. در بین نهادهایی که در سالهای اخیر به سمت خصوصی سازی بخشی از وظایف خود تمایل پیدا کرده اند و اقداماتی نیز در این خصوص انجام داده اند؛ می توان به شهرداریها به عنوان یکی از نهادهای تامین کننده خدمات شهری اشاره کرد. با توجه به رشد سریع شهرنشینی و گسترش فیزیکی شهرها، از یک سو روز به روز بر حجم و تنوع فعالیت و وظایف شهرداریها افزوده شده و از سوی دیگر ارائه خدمات مطلوب یکی از مهمترین دغدغه های شهروندان و شهرداریها قلمداد گردیده است. شهرداری مرودشت در راستای اجرای سیاست های خصوصی سازی درکشور و با هدف کاستن از نیروهای شهرداری، کاهش هزینه های شهرداری و همچنین ارائه مناسب خدمات در بخش خدمات شهری، قسمت جمع آوری زباله شهر مرودشت را در سال 1378 به بخش خصوصی واگذار کرده است. اکنون بعد از گذشت چند سال از اجرای این سیاست ، ضرورت داشت تا مشخص گردد که بخش خصوصی در انجام امور شهری تا چه اندازه مثبت و موثر عمل کرده است و به طور کلی آیا بخش خصوصی توانسته است ضمن برآورد اهداف مورد نظر شهرداری از خصوصی کردن جمع آوری زباله ، رضایت شهروندان را نیز در این خصوص فراهم نماید؟ در این پایان نامه با روش سروکوال (ارزیابی کیفیت خدمات) برروی 400 خانوار ساکن شهر مرودشت سعی گردیده که خصوصی سازی کیفیت خدمات در شهر مرودشت مورد بررسی قرار گیرد در این روش کیفیت خدمات را با پنج شاخص 1-قابلیت اعتماد،2-پاسخگویی،3- اطمینان،4-دلسوزی و تعهد، 5-ملموسها مورد تجزیه و تحلیل قراردادیم و به این نتیجه رسیدیم که شهروندان برخی محلات شهر مرودشت معتقد بودند که خصوصی جمع آوری زباله باعث ارتقاء سطح شاخص های فوق و در نتیجه افزایش کیفیت خدمات گردیده است. اکثر این محلات ،محلاتی نوساز مانند معلم می باشد. برعکس برخی محلات قدیمی تر مانند طالقانی معتقد به کاهش سطح شاخص های مشخص شده و در نتیجه کاهش سطح کیفیت جمع آوری زباله توسط شرکت خصوصی نسبت به شهرداری بودند. با بررسی محلات مختلف شهر مشخص گردید تنها ضعف شرکت با عث کاهش سطح کیفیت جمع آوری زباله نگردیده بلکه عواملی مانند عدم سیستم جمع آوری زباله، عدم آسفالت برخی معابر و در برخی نواحی حاشیه ای شهر عدم آماده سازی در محلات جدید باعث گردیده که حرکت و تردد اتومبیل در این محلات مشکل گردد و در نتیجه برای شرکت به کارگیری نیرو و تجهیزات بیشتر در این گونه محلات مقدور به صرفه نبوده و باعث عدم جمع آوری مناسب و به موقع زباله گردیده است. با بررسی کلی شاخص های کیفیت خدمات در سطح محلات گوناگون شهر مشخص گردید که خصوصی سازی جمع آوری زباله در شهر نتوانسته موفق باشد گوای این مطلب پاسخ های مردم می باشد که 52 درصد پاسخ دهندگان معتقد بودن عملکرد شهرداری بهتر از شرکت خصوصی بوده ، 26 درصد معتقد بوده اند عملکرد شرکت بهتر بوده و 22 درصد معتقد بوده اند عملکرد هر دو در یک سطح بوده و اختلافی بین عملکرد آنها وجود نداشته است .همچنین در بحث هزینه و کاهش نیرو نیز شهرداری نتوانسته به اهداف خود دست یابد زیرا با برسی صورت گرفته در تحقیق نه هزین ها کاهش یافته و نیروی فعال در جمع آوری زباله کاهش یافته است.

از اهداف اصلی تحقیق، شناسایی عوامل ایجادکننده ریسک و مخاطره و راههای اداره آن به منظور افزایش توان صادراتی، صادرکنندگان کالاهای صنعتی می باشد. در این راستا توانائیهای صنعت بیمه کشور، میزان اعتماد صادرکنندگان کالاهای صنعتی نسبت به آن، دانش صادرکنندگان نسبت به خطرها و ریسکهای موجود در بازارهای داخلی و جهانی و شیوه های اداره نمودن آن سنجیده می شود. در این تحقیق، کلیه تولیدکنندگان و صادرکنندگان کاشی، سرامیک و چینی که در سطح تهران بزرگ در محدوده زمانی فروردین ماه 1374 تا شهریور ماه 1377 به فعالیت مشغول بودند را شامل می شود.

مارتی در سال 1934 مقاله ای در کنفرانس ریاضیدانان استکهلم ارائه داد. او در آن مقاله برای اولین بار مفهوم ابر گروهها را به عنوان تعمیم گروهها معرفی کرد. در سال 1990 و جیوکلیس در چهارمین کنفرانس بین المللی ابر ساختار جبری مفهوم -hv گروهها و -hv حلقه ها را بیان کرد. ابر ساختارها توجه افراد زیادی را به خود جلب کرده است . و آن کارهای بسیار زیبایی بر روی این مفاهیم انجام دادند. ما در این پایان نامه به جنبه های خاصی از ابر ساختارها خواهیم پرداخت . در فصل اول که با عنوان -hv ساختارهای ضعیف است به بیان مفاهیم اولیه مانند ابر گروه، ابر عمل و ... می پردازیم که بخش یک فصل اول را شامل می شود. یکی از مباحث با اهمیت در ابر ساختارها رابطه سیاسی b0 می باشد، و جیوکلیس در کتاب خود رابطه b0 را برای -hv گروهها بصورت زیر تعریف می کند: اگر فرض کنیم (h, 0) یک -hv گروه می باشد. b0 کوچکترین رابطه هم ارزی است به طوریکه h/b0 یک گروه می شود. این مفهوم در قسمتهای مختلف ابر ساختارها بکار رفته است . بدین لحاظ ما احتیاج به دیدی فراتر از آنچه و جیوکلیس در کتاب خود آورده بود داشتیم. در بخش آخر از فصل اول به مفهوم همریختی ها پرداختیم. همریختی های ضعیف ، قوی، شمول و ... را بیان کردیم. فصل دوم پایان نامه به دره ای خاص از ابر ساختارهای اختصاص داده شده است . ابر ساختارهای کوچک یکی از مباحث مهم در ابر ساختارها می باشد. ابر گروهوار خیلی کوچک ابر ساختاری است که ساختار آن به ساختار گروهها بسیار نزدیک است . این فصل شامل سه بخش می باشد بخش اول -hv نیم گروههای خیلی کوچک می باشد. بخش دوم و سوم به ترتیب -hv گروههای خیلی کوچک و -hv حلقه های خیلی کوچک می باشد. فصل آخر پایان نامه با عنوان پیچش هایی بر روی ابر ساختارهای ضعیف تنظیم شده است . این فصل شامل 5 بخش می باشد. ابتدا اسکالرها و منفردها را معرفی کرده ایم. بخش دوم معرفی چند ابر ساختارها می باشد. هدف ما از بیان این دو بخش استفاده آنها در چند بخش بعدی می باشد. آن هنگام که پیچش ها را بر روی k [g] معرفی می کنیم. در بخش سوم که مجموعه های اساسی نام دارد، به بیان مجموعه هایی خاص در ابر ساختارها پرداخته ایم. در این بخش مثال 9-3-3 را ارائه می دهیم که -hv گروه می باشد. اما -hv گروه ?-wass نباشد. در بخش چهارم پیچش را معرفی می کنیم و قضیه 10-4-3 را بیان و اثابت می کنیم. و در بخش آخر قضیه 1-5-3 را بیان و اثبات می کنیم ابر ساختارها گسترشی از ساختارهای جبری می باشند. ابتدا مفهوم ابر ساختارها و -hv ساختارها را بیان کرده ایم. پس از تعریف ابر ضرب اشتراکی و -w ابر ضرب رابطه بین آنها را بدست آورده ایم. مثال هایی ارائه داده ایم که -hv نیم گروه، شرکت پذیر ناقص نباشد و ابر گروهواری که شرکت پذیر ناقص باشد و b0 منظم قوی نباشد. در ادامه ابر ساختارهای خیلی کوچک را مورد مطالعه قرار داده ایم. اهمیت ابر ساختارهای خیلی کوچک در این است که ساختارشان در ابر گروهها، به ساختار گروهها خیلی نزدیک است . ابر گروهوارهای خیلی کوچکی و ابر حلقه های خیلی کوچک مفاهیم دیگری هستند که مورد بررسی و مطالعه قرار گرفتند. پیچش در یک ابر گروه نیز در فصل آخر مورد مطالعه قرار گرفته است . و نشان داده ایم که چگونه می توان با استفاده از آن، یک ابر گروه جبر ساخت که -hv حلقه باشد.

چکیده ندارد.