از آن جایی که بسیاری از منابع تاریخی، متکی بر وقایع یا شرح زندگانی بزرگان می باشند، کم تر می توان به اسنادی برخورد که وضعیت زندگیِ مردم عادی و جامعه ی موردنظر را به طور ویژه، به تصویر کشیده باشند. از طرفی، پرداختن به این مقوله، مستلزم فراهم آوردن حجم بسیار زیادی مطلب و استنباط از اسناد موجود می باشد. بنابراین استفاده از مفاهیمی چون حماسه و سروده های حماسی ـ با تعاریف و مفاهیم ویژه و مرتبط با وضعیت جامعه ای که دارند ـ می تواند وضعیت فرهنگی و تمدنی جامعه ی موردنظر را راحت تر به تصویر کشیده، سطح بالندگی آن را در قیاس با دوره های مختلف نمایان سازد. تفاوت های شگرفی که در شاخص های فرهنگی و تمدنی در صدر اسلام، نسبت به دوره ی قبل از آن (جاهلیت) در جامعه ی عرب به وقوع پیوسته را می توان در اقدامات ویژه ای که به ثبت رسیده، همچنین در نوع و سطح سروده های آن ها در این دو دوره، مورد بررسی و مقایسه قرار داد. در این نوشتار، بررسی جایگاه حماسه و حماسه سرایی در جامعه ی عرب، در دو دوره ی: عصر جاهلی و صدر اسلام (تا آغاز مروانیان) مورد توجه قرار گرفته است. در این پایان نامه با استفاده از منابع مختلف و مطالعات کتابخانه ای، ضمن بررسی و شرح تفاوت حماسه-ی تاریخی و حماسه ی ادبی، همچنین تفاوت در وضعیت جامعه ی عرب در عصر جاهلی و صدر اسلام (تا آغاز مروانیان)، به شرح و تبیین جایگاه حماسه (به عنوان یک رویداد تاریخی) و حماسه سرایی (به عنوان خلق نوعی از آثار ادبی) در دو دوره ی منظور پرداخته شده و با تحلیل شرایط در خلال بحث، سطح رشدیافتگیِ فرهنگی و تمدنی جامعه ی عرب در این دو دوره نیز به تصویر کشیده شده است. در جامعه ی عرب جاهلی، هرچند آثاری در مورد قهرمانی ها و تلاش های متهورانه ی قهرمانان و افتخارات قبیله ای سروده شده و بر جای مانده است، لیکن نمی توانسته رویدادی حماسی در مفهوم واقعیِ آن به وقوع پیوسته باشد، در حالی که پس از تشکیل حکومت اسلامی در مدینه و تحولات شگرفی که در باورها و اعتقادات مسلمانان همچنین در تمدن و فرهنگ جامعه ی عرب ایجاد شد، شاهد تربیت قهرمانان و اقداماتی هستیم که نشان دهنده ی رشد جامعه ی عرب، تا آن جاست که می تواند به خلق حماسه های تاریخی بپردازد.

مطالعه سبک زندگی ،بررسی چگونه ساخته شدن هویت¬های فردی و جمعی و بررسی عوامل تاثیر گذار در انتخابهای کنش¬گران است . در این میان باید برای تکنولوژیهای ارتباطی که با سرعتی غیرقابل تصور ساختار جهان را متاثر کرده اند،باید سهم وِیژه¬ای را در نظر گرفت. اینترنت با قابلیت¬های گسترده، سهم به¬سزایی در شکل دادن افکار عمومی و رفتار و کردار مخاطبان خود داشته است. در این میان مخاطبان جوان مصرف-کنندگان اصلی اینترنت هستند که بر تمامی ابعاد زندگی¬شان سایه افکنده است. این پژوهش به¬دنبال پاسخگویی به این پرسش است که آیا اینترنت در شکل گیری سبک زندگی دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی نیمسال اول 92-93 علوم اجتماعی و روانشناسی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز نقشی دارد ؟ تحقیق فوق در جامعه آماری کلیه دانشجویان روانشناسی و علوم اجتماعی ورودی نیمسال اول 93-92 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز با جمعیت (2118 نفر) و باحجم نمونه 325نفرانجام شده.در ادامه روش تحقیق نیز پیمایشی و برای نمونه گیری از روش نمونه گیری سهمیه¬ای استفاده ونیز برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ای که محقق تدوین نموده است استفاده گردیده است. در این تحقیق از نظریات گوناگونی در سه بخش دیدگاه¬های مربوط به سبک زندگی ، دیدگاه¬های مربوط به رسانه و دیدگاه¬های مربوط به اینترنت استفاده و متغیرهای اصلی تحقیق استخراج گردیده اند. بررسی داده های حاصل از پرسشنامه ها نشان می دهد که، میان متغیرهای مستقل سبک زندگی خانواده¬ها، میزان دسترسی به اینترنت، میزان استفاده از اینترنت در گروه همسالان با متغیر وابسته سبک زندگی دانشجویان رابطه معناداری در سطح بالا وجود دارد .همچنین میان متغیرهای زمینه¬ای جنسیت و وضعیت تاهل و سبک زندگی دانشجویان رابطه معناداری در سطح بالا وجود دارد، ولیکن سن دانشجویان با سبک زندگی آنها رابطه معناداری وجود ندارد.