به منظور بررسی رابطه بین جو سازمانی با انگیزش معلمان، پژوهشی به روش توصیفی از نوع همبستگی در میان معلمان مدارس راهنمایی شهرستان منوجان استان کرمان به تعداد250 نفر انجام شد. نمونه آماری شامل 148 نفر بود، که از طریق نموگیری تصادفی ساده با توجه به جدول مورگان انتخاب شدند. برای گرد آوری داده ها، از دو پرسش نامه ی جو سازمانی مدارس (ocdq-re) و پرسش نامه انگیزش کارکنان استفاده گردید.ضریب پایایی این پرسش نامه ها، از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 80% و 87% محاسبه شد. داده های توصیفی به صورت جدول ونمودار نمایش داده شد. در بخش استنباطی نتایج آزمون رگرسیون چند گانه نشان داد که : بین جو سازمانی وانگیزش معلمان رابطه معناداری وجود دارد. ودر پاسخ به فرضیات پژوهش باتوجه به آزمون همبستگی پیرسون نیز می توان گفت : بین رفتار حمایتی وهدایتی مدیر وانگیزش معلمان رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد، بین رفتاربازدارنده مدیر وانگیزش معلمان رابطه منفی ومعکوس وجود دارد، وبین رفتار حرفه ای وصمیمی معلمان با انگیزش آنها رابطه مثبت ومستقیم وجود دارد. همچنین بین رفتار بیگانه معلمان با انگیزش آنها رابطه منفی ومعکوس وجود دارد.