ارزیابی عملکرد فرآیندی است منظم و جامع که در آن، فعالیت ها، فرآیندها و نتایج حاصله با اهداف و معیارهای تعیین شده سازمان مقایسه می شود و بر اساس یافته های حاصله می توان نسبت به بهبود وضعیت سازمان بر اساس یک مدل تعالی مانند efqm اقدام کرد. . امروزه اکثر کشورهای جهان با تکیه بر این مدل ها جوایزی را اعطا می کنند که محرک بنگاه ها برای حرکت به سوی سرآمدی و ثروت آفرینی است. در بین این مدل ها، مدل اروپایی efqm عمومیت بیشتری در سطح جهان دارد و الگوی بسیاری از کشورها در طراحی جوایز ملی است. نظر به اینکه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی از جمله عمده ترین نهادهای علمی در راه تولید دانش و فناوری و تربیت دانشجویان و دانشمندان می باشند، این سازمان ها همواره بایستی در راه تعالی قدم نهاده و در زمره سازمان های متعالی در پیشاپیش محیط رقابتی درحرکت باشند. این پژوهش جهت انجام خودارزیابی در راستای مشخص نمودن جایگاه دانشگاه شیراز از نقطه نظر مدل تعالی efqm از روش پرسشنامه ای استفاده نموده است. به همین منظور پرسشنامه ها بین اعضای هیات علمی دانشگاه شیراز توزیع گردید. بر اساس داده های بدست آمده از پرسشنامه های جمع آوری شده، دانشگاه شیراز موفق به کسب 380 امتیاز از مجموع 1000 امتیاز گردید. سپس با ارائه پروژه های بهبود در زمینه هایی که عملکرد دانشگاه بر اساس مدل efqm مطلوب نبوده، دانشگاه شیراز را در راستای رسیدن به تعالی یاری نموده و در انتها با استفاده از مدلسازی ساختاری تفسیری اولویت اجرای پروژه های بهبود تعیین گردیده است.