تحقیق حاضر جهت بررسی ارتباط میان تفکر نقادانه، قدرت ابهام پذیری وخواندن درک مطلب در میان فراگیران خارجی زبان? انگلیسی صورت گرفته است. هدف محقق از انجام این تحقیق یافتن هر گونه ارتباط قابل توجه بین تفکر نقادانه، قدرت ابهام پذیری وخواندن درک مطلب است. شرکت کنندگان این تحقیق ?? نفر از دانشجویان رشته های ادبیات زبان انگلیسی و مترجمی زبان انگلیسی بودند که هر یک ملزم به پر کردن پرسش نامه های ترجمه شده ی تفکر نقادانه و قدرت ابهام پذیری و نیز انجام یک تست خواندن درک مطلب بودند. در این راستا جهت نیل به هدف تحقیق، محقق از ضریب همبستگی اسپیرمن به عنوان جایگزین غیر پارامتری ضریب همبستگی پیرسون استفاده نمود تا از این طریق وجود هر نوع ارتباط شاخصی میان این سه متغیر که منتج از توزیع نا متعارف نمرات بود را بررسی نماید. یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن بود که هیچ نوع ارتباط شاخصی میان تفکر نقادانه، قدرت ابهام پذیری وخواندن درک مطلب فراگیران خارجی زبان? انگلیسی وجود نداشته و بدین ترتیب فرضیه ی صفر این مطالعه رد نشد