بررسی مقایسه ای وضعیت کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و غیردولتی خراسان رضوی چکیده کارآفرینی عنصر مهم و حیاتی رشد و توسعه اقتصادی جوامع در سه دهه اخیر بوده است. با توجه به نقش و اهمیت کلیدی کارآفرینی، هدف این تحقیق مقایسه وضعیت کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و غیردولتی استان خراسان رضوی است. نمونه آماری تحقیق شامل 395 نفر از دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های فردوسی مشهد، تربیت معلم سبزوار و پیام نورمشهد به عنوان دانشگاه دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و امام رضا (ع) به عنوان دانشگاه غیردولتی است که به صورت تصادفی- طبقه ای انتخاب شدند.به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه جامع کارآفرینی تهیه شده در موسسه کارآفرینی هند که دارای ثبات درونی (85/0 =?) است، استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزار با استفاده از نظر متخصصین تأیید گردید. این ابزار دارای پنج بعد نیاز به توفیق طلبی، نیاز به استقلال، تمایل به خلاقیت و نوآوری، ریسک پذیری و عزم و اراده است. علاوه بر این از پرسشنامه اطلاعات فردی به منظور جمع آوری مشخصات فردی استفاده شد. داده های جمع آوری شده از طریق آزمون های میانگین، انحراف استاندارد و t مستقل مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که در مجموع بین دانش کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و غیردولتی تفاوت معناداری مشاهده نشد(05/0p>). در خصوص متغیرهای اصلی تحقیق یعنی میزان نیاز به توفیق طلبی، میزان نیاز به استقلال، تمایل به خلاقیت و نوآوری، ریسک پذیری و عزم و اراده نیز تفاوت معناداری بین دانشجویان دانشگاه های دولتی و غیردولتی مشاهده نشد(05/0p>).

از آنجایی که ورزش دانشگاهی نقش اساسی در سلامتی جسمی و روانی دانشجویان و دانشگاهیان دارد از این رو وجود عدالت سازمانی به دلیل داشتن پیامد هایی از قبیل ، اعتماد ، رضایت ، تعهد ، عملکرد و غیره در این محیط حساس ، لازم و ضروری می باشد . این مطالعه ، عدالت سازمانی و رویکرد های آن را در ورزش دانشگاهی ایران به صورت مقایسه ای ، مورد بررسی قرار داده است . ورزش دانشگاهی کشور در سه سطح ، روسای انجمنها ، مدیران ادارات تربیت بدنی و کارشناسان ورزشی زیر مجموع? مدیران ادارات طبقه بندی گردید و عدالت سازمانی و رویکرد های آن طی چهار فرضیه مورد بررسی و نتیجه گیری قرار گرفتند . اطلاعات از 218 کارمند ، در سه سطح روسای انجمنها (45 نفر) ، مدیران ادارات تربیت بدنی (58 نفر) و کارشناسان تربیت بدنی (115 نفر) بصورت میدانی جمع آوری گردید .ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای است که در سه حیط? روسای انجمن های ورزشی ، مدیران ادارات تربیت بدنی و کارشناسان ورزشی ، ساخته شده و ضرایب پایایی آن برای عدالت توزیعی13/63،عدالت رویه ای 56/71،عدالت تعاملی81/68 و عدالت سازمانی 5/59 می باشد. در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در بخش آمار استنباطی از آزمونهایکروسکال والیس و یو من ویتنیاستفاده گردید . نتایج حاصله نشان دادند که در زمینه عدالت توزیعی ، عدالت رویه ای و عدالت سازمانی، بین روسای انجمن ها ،مدیران ادارات و کارشناسان ورزشی تفاوت معنی داری وجود دارد ، اما در زمین? عدالت تعاملی بین روسای انجمن ها ،مدیران ادارات و کارشناسان ورزشی تفاوت معنی داری وجود ندارد . همچنین یافته ها حاکی از آن است که روسای انجمنها بیشترین گرایش و مدیران ادارات کمترین گرایش را نسبت به عدالت توزیعی و عدالت سازمانی از خود نشان می دهند از طرفی نسبت به عدالت رویه ای ، کارشناسان ورزشی بالاترین گرایش و مدیران ادارات تربیت بدنی کمترین گرایش را از خود نشان می دهند .

یکی از مولفه های اصلی بهره وری سازمان آموزشی، سلامت جو سازمان است و یکی از چارچوب های نظری مشهور و سودمند جهت مطالعه جو سازمان، مفهوم سلامت سازمانی است. اندیشه سلامت کامل در یک سازمان، توجه ما را به عواملی که رشد و شکوفایی آن را تسهیل و نیر شرایطی که از پویایی کامل آن جلوگیری می کند، جلب می کند. هدف از این پژوهش بررسی ارتباط سلامت سازمانی و اثربخشی در دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه های دولتی تهران است. این پژوهش به روش توصیفی- همبستگی و به شکل میدانی اجراشده است. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه کارکنان و اساتید دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه های دولتی تهران می باشد که با توجه به جدول مورگان 126 نفر به روش طبقه ای تخصیصی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، دو پرسشنامه، شامل پرسشنامه سلامت سازمانی با 38 سوال و پرسشنامه اثربخشی با 20 سوال است. برای پایایی ابزار سنجش از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب پایایی پرسشنامه سلات سازمانی( 93/0=?) و پرسشنامه اثربخشی(92/0=?) برآورد شده است. که پس از سنجش روایی و پایایی آن ها در اختیار نمونه ها قرار گرفت. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی(میانگین، انحراف استاندارد و ..) و استنباطی(آزمون آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون )با نرم افزار spssورژن 13 استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که رابطه معناداری بین سلامت سازمانی و اثربخشی در دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه های دولتی تهران وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده و تاثیری که سلامت سازمانی بر اثربخشی، که هدف نهایی همه سازمان ها است دارد، باید توجه بیشتری به این معقوله شود و دانشکده های تربیت بدنی نسبت به ارتقاء هرچه بیشتر آن تلاش لازم را به عمل آورند

هدف مطالعه، بررسی رابطه درک عدالت سازمانی با تعهد سازمانی در حوزه مدیریت تربیت بدنی دانشگاه های استان خراسان بزرگ بود. جامعه آماری شامل مدیران و کارشناسان ادارات تربیت بدنی کلیه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی دولتی و غیر دولتی استان خراسان بزرگ بود. نمونه آماری از بین جامعه آماری به صورت تصادفی طبقه ای با تخصیص متناسب با حجم انتخاب شدند(77=n). به منظور گردآوری داده ها از سه پرسشنامه اطلاعات فردی، عدالت سازمانی و تعهد سازمانی که پس از مطالعه آزمایشی و تائید روایی و محاسبه پایایی استفاده شد. برای محاسبات آماری و روابط بین متغییرها از روش آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار،...) و آمار استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون، آزمون استودنت t-test و آزمون آنالیز واریانس یکطرفهanova) استفاده گردید. میانگین درک عدالت سازمانی 74/0±86/4 و تعهد سازمانی 77/0±49/5 بدست آمد. برخی از نتایج پژوهش نشان می دهد بین ادراک عدالت سازمانی کلی، عدالت رویه ای، عدالت تعاملی با تعهد سازمانی درمجموع دو پست سازمانی مدیران و کارشناسان رابطه معناداری وجود دارد(05/0p<). هم چنین بین ادراک عدالت سازمانی کلی، عدالت رویه ای، عدالت تعاملی با تعهد سازمانی در پست سازمانی کارشناسان رابطه معناداری وجود دارد(05/0p<). بین ادراک عدالت سازمانی کلی و مولفه های آن (توزیعی، رویه ای، تعاملی) با تعهد سازمانی در پست سازمانی مدیران رابطه معناداری وجود ندارد(05/0p>). بین هیچ کدام از مشخصات جمعیت شناختی با عدالت سازمانی و تعهد سازمانی در پست مدیران، کارشناسان و مجموع دو پست سازمانی مدیران و کارشناسان تفاوت معناداری وجود ندارد(05/0p>). توصیه می شود برای پیشرفت ورزش دانشگاهی کشور عدالت سازمانی را در تمام موقعیت های سازمان استفاده کنند تا به تبع آن تعهد سازمانی افزایش یابد، زیرا افراد در سازمان های عدالت محور دارای تعهد سازمانی بیشتری خواهند بود.

هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان لیگ برتر فوتبال ایران از دیدگاه مربیان و بازیکنان بود. روش شناسی پژوهش: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه سرمربیان و مربیان (72نفر) و بازیکنان ایرانی (277نفر) شاغل در دهمین دوره لیگ برتر فوتبال ایران (90-1389) بودند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد، ولی 70 سرمربی و مربی (97 درصد)، 197 بازیکن (71 درصد) و در مجموع 267 نفر(76 درصد) در پژوهش حاضر شرکت کردند. از پرسشنامه محقق ساخته حاوی 106 گویه با مقیاس پنج ارزشی لیکرتی استفاده شد که در مصاحبه نیمه هدایت شده 60 گویه یا شاخص ارزیابی عملکرد مربیان فوتبال شناخته شد. ضمناً 6 نفر از اساتید صاحب نظر و 6 نفر از مربیان و کارشناسان با سابقه فوتبال روایی صوری و محتوایی آن را تأیید کردند و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد (92/0 =?). از روش تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش متمایل و آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر، آزمون تعقیبی بونفرونی، t مستقل، آزمون تحلیل واریانس یک راهه و ضریب همبستگی پیرسون در سطح معنی داری 05/0 p? برای تجزیه تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: بر اساس نتایج تحلیل عاملی از 60 گویه ارزیابی عملکرد، 57 گویه در پنج عامل قرار گرفت. عوامل فنی-آموزشی (15 گویه)، رفتاری و تربیتی (13 گویه)، مدیریت تیمی و فردی (11 گویه)، حفظ و ارتقای تیم (10 گویه) و عامل سابقه و تجربه (8 گویه) به ترتیب مهم ترین عوامل ارزیابی عملکرد مربیان فوتبال شناخته شدند. از دیدگاه مربیان عامل فنی-آموزشی و از دیدگاه بازیکنان عامل رفتاری و تربیتی در اولویت اول قرار داشت و در سایر عوامل، اولویت بندی بین دو گروه یکسان بود. تفاوت معنی داری بین اولویت همه عوامل ارزیابی عملکرد مربیان (به استثنای تفاوت بین عوامل رفتاری و تربیتی با فنی – آموزشی) وجود داشت (05/0?p). نتایج آزمون t مستقل نشان داد که در اولویت عوامل حفظ و ارتقای تیم، فنی - آموزشی و مدیریت تیمی و فردی، بین مربیان و بازیکنان تفاوت معنی داری وجود داشت. (05/0?p). ضمناً بین سن بازیکنان و اولویت عامل سابقه و تجربه رابطه معکوس و معنی داری مشاهده شد(05/0?p). بحث و نتیجه گیری: با توجه به اولویت بالای عامل فنی-آموزشی و رفتاری و تربیتی، کارشناسان و مدیران ورزشی می توانند مربیان را از نظر شاخص های فنی ارزیابی کنند و چون بازیکنان بیشترین ارتباط را با مربی دارند، ارزیابی مهارت های رفتاری و ارتباطی مربیان نیز بسیار مهم است. واژه های کلیدی: ارزیابی عملکرد، مربی فوتبال، لیگ برتر، فنی- آموزشی

هدف از این پژوهش ارزیابی عملکرد اداره های تربیت بدنی استان خراسان بزرگ با استفاده از مدل ارزیابی 360 درجه بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مقایسه ای بوده که به شکل میدانی صورت گرفته است. باتوجه به مدل استفاده شده در این تحقیق جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران، کارمندان، مشتریان اداره های تربیت بدنی شهرستان ها و مدیران و معاونان اداره های کل تربیت بدنی در سه استان خراسان رضوی، شمالی و جنوبی بودند، که تعداد 236 نفر به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه معتبر بازخورد 360 درجه پورسلطانی(1389) بود. روایی محتوایی پرسش نامه توسط متخصصین و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ در یک مطالعه مقدماتی 96/0 به دست آمد. اطلاعات از دیدگاه چهارگروه ارزیابی روسای ادارات، مدیران مافوق، نیروی های تحت سرپرستی و مشتریان اداره های تربیت بدنی گردآوری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آمار توصیفی نظیر میانگین، انحراف استاندارد، جداول فراوانی و... و با توجه به نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف از آزمون ها پارامتریک آمار استنباطی نظیر آزمون ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل، اندازه های تکراری و بن فرونی استفاه گردید. یافته ها میانگین عملکرد مدیران اداره های تربیت بدنی را از دیدگاه چهار گروه ارزیابی بر مبنای هشت مهارت مدیریتی نشان دادند. این نتایج ضمن این که نشان دهنده عملکرد مدیران اداره های تربیت بدنی بر مبنای هشت مهارت مدیریتی(مهارت های ارتباطی، تصمیم گیری، تشویق و نوآوری وتغییر، ارتباطات کاری، رهبری، حرفه ای، بکارگیری قابلیت های خود و دیگران، توسعه فعالیت های تیمی) است. نشان دهنده یک تفاوت معنادار در ارزیابی مدیران از سوی گروه های ارزیابی است(05/0?p). بر اساس نتایج مطالعه حاضر می توان بیان نمود که، ادراک مدیران از میزان شایستگی های مدیریتی شان صحیح نیست، و برای تصحیح این خطای ادراکی و تغییر آن به ادراکی صحیح و واقعی تر باید به مدیران بازخورد های مداوم و پیوسته در جهت بهبود این مهارت ها ارائه شود.

هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت بهداشتی و زیست محیطی اماکن ورزشی و رابطه آن با میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان خراسان بزرگ می باشد. روش پژوهش ازنوع توصیفی - همبستگی می باشد و اطلاعات به شکل میدانی جمع آوری گردیده است. جامعه آماری شامل کلیه ی فضاهای ورزشی استان خراسان بزرگ می باشد (552 فضا) که بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 90 فضا (که از خراسان رضوی 40، خراسان جنوبی 29، خراسان شمالی 21 مکان) به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. ابزار تحقیق شامل دو پرسش نامه ی محقق ساخته و دو فرم جمع آوری اطلاعات بود که روایی پرسش نامه ها توسط گروهی از اساتید و صاحب نظران دانشگاه و اعتبار آن توسط ضریب آلفای کرونباخ (95/.=1?،96/.=2?) مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با آمار توصیفی و استنباطی (آزمون t وf و ضریب همبستگی پیرسون) و با استفاده از نرم افزار آماری spssورژن 15 صورت گرفت. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که میزان آگاهی مدیران، مربیان و کاربران در سطح مطلوبی قرار دارد، همچنین بین وضعیت بهداشتی و زیست محیطی اماکن ورزشی، به ترتیب با میزان مشارکت شهروندان ارتباط مستقیم و معناداری مشاهده شد (05/0p? 831/0r=) و (05/0p? 873/0r=). ولی بین آگاهی و علاقه بهداشتی و زیست محیطی به ترتیب با میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان ارتباط معناداری مشاهده نشد (75/0=p 034/0=r ) و (46/0=p 078/0=r ). بین جنسیت و میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان خراسانی ارتباط معنی داری وجود نداشت (032/0=p 301/0=r ). بنابراین بر اساس نتایج تحقیق می توان اظهار داشت که جهت ترغیب شهروندان به فعالیت های ورزشی و استفاده از اماکن ورزشی، توجه به مسائل بهداشتی و زیست محیطی از اهمیت زیادی برخوردار بوده و تمرکز بیشتر مسئولین و برنامه ریزان را می طلبد

مقدمه: امکانات و فضاهای ورزشی یکی از ابزارهای رشد و توسعه ورزش است. به نظر می رسد دسترسی به فضاهای ورزشی می تواند در افزایش سطح فعالیت فیزیکی جمعیت شهری موثر باشد. در حال حاضر یکی از مهمترین مشکلات موجود در شهرهای کشور استقرار نامناسب فضاهای ورزشی در میان کاربری های شهری است به نحوی که بسیاری از افراد جامعه به علت عدم دسترسی به آن ها نمی توانند از فضا های ورزشی به نحو مطلوب استفاده کنند. هدف: هدف از انجام این تحقیق تحلیل فضایی اماکن ورزشی شهرهای استان خراسان شمالی با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی(gis) می باشد. روش انجام: این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. با استفاده از چک لیست و با کمک gps برداشت اطلاعات صورت گرفت. با استفاده از نرم افزار gis و باکمک تجزیه و تحلیل های موجود در این نرم افزار اقدام به تحلیل فضایی اماکن ورزشی استان خراسان شمالی گردید. همچنین با کمک تحلیل های موجود همجواری های سازگار و ناسازگار با اماکن ورزشی و همچنین استاندارد اماکن ورزشی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: نتایج حاکی از این واقعیت است که در مجموع شهر های استان وضعیت مناسبی را به لحاظ توزیع فضایی –مکانی اماکن ورزشی دارا نمی باشند. و به لحاظ همجواری ها در مجموع بیش از نیمی از اماکن با کاربری های مجاور سازگاری دارند. از نقطه نظر شاخص های استاندارد مورد بررسی وضعیت نسبتا مناسب می باشد. نتیجه گیری: توزیع فضا های ورزشی متناسب با حجم جمعیت و مساحت شهرهای مورد مطالعه نمی باشد. تناسب فضایی میان فضاهای ورزشی کوچک، متوسط و بزرگ وجود ندارد. اما به لحاظ همجواری97/63 درصد از اماکن ورزشی با هر سه کاربری فضای سبز، اماکن مسکونی و اماکن آموزشی همجواری مناسبی داشته اند. در خصوص شاخص های استاندارد تنها 39 درصد از فضاهای ورزشی استان در وضعیت مطلوبی قرار دارند.

هدف از این تحقیق، مقایسه کیفیت خدمات ادراک شده، رضایت مندی و وفاداری مشتریان در مجموعه های ورزشی دولتی و خصوصی بود. به این منظور پژوهشگر به جمع آوری ادبیات موضوعی با بهره گیری از کتاب ها، مجلات و سایت های اطلاع رسانی و تدوین ادبیات موضوعی پژوهش پرداخت. در این پژوهش از پرسش نامه هایی که کو (2004)، تو (2004)، آلن و مایر (1990) به ترتیب برای ارزیابی کیفیت خدمات، رضایت کلی و وفاداری مشتریان در صنعت ورزش طراحی کرده بودند و روایی آن ها تایید شده بود، استفاده شد و پایایی آنها نیز در یک مطالعه مقدماتی به ترتیب 79/0، 83/0 و 73/0 بدست آمد. پرسشنامه کیفیت خدمات، چهار بعد کیفیت خدمات، شامل کیفیت برنامه، کیفیت تعامل، کیفیت نتیجه و کیفیت محیط فیزیکی را از دیدگاه مشتریان ارزیابی می کرد؛ و پرسشنامه وفاداری نیز، دو بعد وفاداری نگرشی و وفاداری رفتاری مشتریان را می سنجید. جامعه آماری پژوهش را کلیه مشتریان مجموعه های ورزشی دولتی و خصوصی شهر مشهد که حداقل یکسال سابقه فعالیت در باشگاه مربوطه را داشتند، تشکیل می دادند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان 384 نفر برآورد شد و در نهایت 396 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. در این پژوهش از آمار توصیفی (میانگین، جدول های فراوانی و نمودارها) و آمار استنباطی (k-s، leven و t مستقل) برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح معناداری 05/0 استفاده شد. نتایج نشان داد که ین کیفیت خدمات و کلیه مولفه های آن شامل کیفیت برنامه، کیفیت تعامل، کیفیت نتیجه و کیفیت محیط فیزیکی در مجموعه های ورزشی دولتی و خصوصی شهر مشهد تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود دارد، بطوریکه کیفیت خدمات ارائه شده توسط مجموعه های ورزشی خصوصی از مجموعه های ورزشی دولتی از نظر مشتریان بیشتر است. همچنین میزان رضایت مشتریان مجموعه های خصوصی ورزشی شهر مشهد نسبت به مشتریان مجموعه های دولتی همتا در سطح معناداری 05/0 بیشتر بود؛ اما تفاوت معناداری بین میزان وفاداری مشتریان مجموعه های ورزشی دولتی و خصوصی شهر مشهد در سطح 05/0 وجود نداشت و سطح وفاداری مشتریان مجموعه های ورزشی خصوصی و دولتی در هر دو عامل وفاداری نگرشی و وفاداری رفتاری نیز یکسان بود. در نهایت، در اکثر متغیرهای مورد مطالعه بجز وفاداری مشخص شد که مجموعه های ورزشی خصوصی عملکرد بهتری از همتایان دولتی شان داشتند که می توان علت آن را جذب نیروی انسانی کارآمد، استفاده بهینه از اعتبارات و امکانات، تنظیم برنامه هایی همراه با نوآوری، انسجام بین افراد، کاهش هزینه ها، استفاده بیشتر از ظرفیت های مجموعه، کاهش قیمت ها، بهبود کیفی نیروی کار، رشد تکنولوژی و در نهایت افزایش بهره وری از طریق خصوصی سازی دانست.

هدف از انجام پژوهش ارزیابی وضعیت ایمنی و بهداشت مجموعه های آبی استان خراسان رضوی و مقایسه آن با برخی استانداردهای بین المللی می باشد. جامعه آماری این تحقیق 90 مجموعه آبی خراسان رضوی می باشد که از میان آن ها 73 مجموعه با توجه به جدول مورگان به روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود و ابزار اندازه گیری تحقیق از طریق مشاهده و استفاده از چک لیست استاندارد شده بود که اعتبار آن به روش آلفای کرونباخ 96/0 تعیین شد. برای تجزیه و تحلیل داده های آمار توصیفی از فراوانی، درصد، میانه، میانگین و انحراف استاندارد و برای تجزیه و تحلیل داده های آمار استنباطی از آزمون علامت استفاده شد. پس از حضور در محل فعالیت مجموعه های آبی اطلاعات جمع آوری و تکمیل گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که وضعیت شاخص ایمنی و بهداشت مجموعه های آبی خراسان رضوی در مقایسه با برخی استانداردهای بین المللی قابل قبول بودند. که در بخش ایمنی، شاخص ایمنی در رختکن، دوش و سرویس های بهداشتی با 5/87 درصد بالاترین و شاخص ایمنی در محوطه بیرونی مجموعه با 2/59 درصد پایین ترین میزان مطابقت با استاندارد را به خود اخنصاص داده است. و همچنین در بخش بهداشتی، شاخص بهداشت آب و سیستم تصفیه با 5/83 درصد بالاترین و شاخص بهداشتی در محوطه سرویس ها و سیستم فاضلاب با 2/63 درصد پایین ترین میزان مطابقت با استاندارد را به خود اخنصاص داده است. همچنین نتیجه تحقیق نشان داد که توزیع مجموعه آبی فعال از نظر تناسب جمعیت و تناسب مناطق وضعیت خوبی ندارند.

این مقاله به بررسی وضعیت مدیریت کیفیت جامع در ادارات ورزش و جوانان شهرستان های خراسان رضوی می پردازد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی کارمندان ادارات ورزش و جوانان شهرستان های خراسان رضوی(340 نفر) است که با استفاده از فرمول حجم نمونه، تعداد 180 کارمند به طور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه هشت معیاری مدیریت کیفیت جامع در بین آنها توزیع شد. اطلاعات از کارمندان ادارات ورزش و جوانان گردآوری و یافته های این تحقیق با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصین مدیریت ورزشی تأیید و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ مقدار 93/0 بدست آمد. یافته ها نشان داد بین ادارات ورزش و جوانان شهرستان های خراسان رضوی در اعمال مدیریت کیفیت جامع تفاوت آماری معناداری وجود دارد. همچنین بین این ادارات در میزان رعایت اصول هشتگانه مدیریت کیفیت جامع (حمایت و رهبری مدیریت عالی سازمان، فرآیند مدیریت، تجزیه و تحلیل اطلاعات، مشتری مداری، روابط با عرضه کنندگان خدمات، بهبود سیستم کیفیت، بهبود مداوم کیفیت و مشارکت کارکنان) تفاوت آماری معناداری وجود دارد (05/0p<).

چکیده رساله/پایان نامه : این پژوهش باهدف مقایسه و بررسی وضعیت مدیریت دانش در باشگاه های منتخب ورزشی ایران انجام گرفته است. به منظورمطالعه و بررسی اهداف این پژوهش از پرسشنامه 26سوالی بر گرفته ازپرسشنامه شرون لاوسون 2003 استفاده گردید،این پژوهش ازنوع تحلیلی توصیفی –مقایسه ای می باشد و در دسته تحقیق پیمایشی قرارمی گیرد، جامعه آماری این پژوهش، باشگاه های ورزشی کشور هستند که در سال 1390، حداقل 5رشته ورزشی رسمی فدراسیون ها را در بخش آقایان و بانوان بزرگسال در لیگ برتر کشور داشته باشند. سه باشگاه ذوب آهن، سپاهان و دانشگاه آزاد شامل این شروط بودند. نمونه آماری عوامل فنی و اجرایی باشگاه ها بودند.150پرسشنامه به طور مساوی توزیع شد. و ازآمارتوصیفی و استنباطی استفاده شده دربخش آماراستنباطی با استفاده از مقیاس عقیده سنج لیکرت وکمی نمودن نظرات پاسخگویان ازحالت کیفی به کمی، نرمال نمودن مشاهدات واستفاده ازتکنیک ها و روش های آماری مختلف نظیر:آزمون کولوموگروف اسمیرنوف، آزمون آلفای کرونباخ وآزمون آنالیز واریانس وآزمون تعقیبی توکی مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفت. نتایج:میانگین مدیریت دانش 78/87 و مولفه های آن(دانش آفرینی06/14، جذب دانش07/14،سازمان دهی 19/19، ذخیره73/13، انتشار دانش18/13 و کاربرد دانش98/12) می باشد. وضعیت مدیریت دانش 72/77و مولفه های آن در باشگاه ذوب آهن به ترتیب44/12، 74/12، 14/17، 32/12، 46/11، 86/11 می باشد. وضعیت مدیریت دانش36/91و مولفه های آن در باشگاه سپاهان به ترتیب 14، 58/14، 96/20، 86/14، 9/13، 06/13 می باشد. وضعیت مدیریت دانش28/94 و مولفه های آن در دانشگاه آزاد به ترتیب 77/15،90/14، 72/21، 98/13، 18/14، 04/14 می باشد. وضعیت مدیریت دانش در ذوب آهن کمتر از میانگین، و دانشگاه آزاد و سپاهان بیشتر از میانگین می باشد.و دانشگاه آزاد به عنوان باشگاه خصوصی در بالاترین سطح است.

هدف:هدف ازانجام پژوهش،تعیین وضعیت مدیریت ریسک درمجموعه های آبی خراسان رضوی با استفاده ازمدل کلمنت بود. جامعه آماری و نمونه آماری:جامعه آماری این تحقیق 103 نفر از مدیران استخرهای خصوصی و دولتی می باشد که از میان آن ها 80 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق و ابزار اندازه گیری : روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود. ابزار مورد استفاده عبارت بود از دو پرسشنامه که مربوط به ویژگی های جمعیت شناختی و عملیات مدیریت ریسک بود که اعتبار آن ها به روش آلفای کرونباخ(95/0) تعیین شد. روش های جمع آوری اطلاعات و روش آماری تحقیق: اطلاعات مورد نیاز به صورت حضوری در محل فعالیت مدیران استخرها جمع آوری و در بخش آزمون فرضیات از آزمون t-test و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایچ: نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است: بین شناسایی خطرات و نوع مدیریت استخرها(دولتی یا خصوصی)تفاوت معنی داری وجود دارد(45/2m2=،15/3m1=،000/0p=)،همچنین بین ارزیابی خطرات ونوع مدیریت استخرها(دولتی یا خصوصی)تفاوت معنی داری وجود دارد(8/2m2=،98/2m1=،000/0p=)،نتایج نشان داد که بین کنترل خطرات و نوع مدیریت استخرها (دولتی یا خصوصی) تفاوت معنی داری وجود دارد(87/1m2=،75/2m1=،000/0p=). همچنین نتایج نشان داد که بین میزان وقوع حوادث و دادخواهی ها رابطه معنی داری وجود دارد(814/0r=،000/0p=) و بین عملیات مدیریت ریسک در استخرهای دولتی و خصوصی تفاوت معنی داری وجود دارد(17/2m2=،98/2m1=،000/0p=). همچنین بین عملیات مدیریت ریسک و میزان وقوع حوادث و دادخواهی ها رابطه معنی داری وجود دارد(642/-0r=،000/0p=)،(508/0r=-،000/0p=).

ورزش، محیط زیست و بهداشت با یکدیگر ارتباط نزدیکی دارند به طوری که آلودگی های محیط با سلامت و کارآیی افراد در زمان آموزش ارتباط دارد و سلامت ورزشکاران را به مخاطره می اندازد.پ‍ژوهش حاضر به منظور بررسی وضعیت زیست محیطی و بهداشتی فضاهای ورزشی و رابطه آن با میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان تهرانی است. این تحقیق از نوع کاربردی و براساس داده ها از نوع توصیفی،پیمایشی ،به روش همبستگی واز نظر زمان ، آینده نگر است . جامعه و نمونه آماری این تحقیق کلیه فضاهای ورزشی شهر تهران می باشد،که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با تخصیص متناسب259 فضای ورزشی ( 227 فضای ورزشی سرپوشیده و 32 فضای ورزشی روباز) انتخاب شد. از آزمون کلوموگراف اسمیرنوف برای نرمال بودن داده ها ،از روش آماری همبستگی برای بیان ارتباط بین متغیر های تحقیق در سطح معنی داری 05/0=? ، از آزمون تی استیودنت برای بیان ارتباط بین جنسیت با میزان مشارکت در فعالیت بدنی ،از آنالیز واریانس یک طرفه پارامتری برای بیان مقایسه میانگین میزان مشارکت گروه های مختلف از لحاظ سطح تحصیلات و از روش رگراسیون برای اندازه گیری میزان مشارکت در فعالیت بدنی براساس متغیر های بهداشتی و زیست محیطی استفاده شد.نتایج نشان داد که وضعیت زیست محیطی اماکن ورزشی با میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان ارتباط معناداری دارد(001/0 p= ؛ 233/0r=) و نیز نتایج نشان داد که وضعیت بهداشتی اماکن ورزشی بر میزان مشارکت در فعالیت بدنی شهروندان ارتباط مثبت و معناداری دارد(039/0p= ؛ 128/0=r).یافته ها نشان داد وضعیت زیست محیطی ، کمیت و کیفیت فضاهای سبز ورزشی و نیز آگاهی و علاقه مدیران بر میزان مشارکت در فعالیت بدنی موثر است. هرچه محل انجام فعالیت های ورزشی مساعدتر باشد میزان مشارکت شهروندان در آن فضای ورزشی بیشتر است.

این پژوهش با هدف تحلیل مدل ارتباطی هوش هیجانی، سازمانی و فرهنگی با میزان کارآفرینی سازمانی بر مبنای روش رگرسیونی و تکنیک دیماتل فازی انجام گرفت. بدین منظور، در بخش رگرسیونی از بینکلیه مدیران و کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایرانکه تعداد آنها 920 نفر بودند، تعداد 273 نفر نمونه آماری به شیوه طبقه ای انتخاب شدند. آزمودنی¬هاپرسشنامه کارآفرینی سازمانی مارگریت هیل با پایایی82/0، هوش هیجانی شرینگ با پایایی87/0، هوش سازمانی آلبرخت با پایایی 95/0 و هوش فرهنگی آنگ با پایایی78/0 را تکمیل نمودند. در بخش دیماتل فازیبا توجه به ماهیت روش مورد استفاده (استفاده از نظر خبرگان ) تعداد 11 نفر خبره، بعنوان نمونه آماری و به شیوه نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه مقایسه زوجی فازی را تکمیل نمودند. پایایی پرسشنامه نیز از طریق محاسبه ی نرخ ناسازگاری ماتریس های مقایسه زوجی نظرات خبرگان، پایین تر از 1/0 بود.داده های حاصل از این مطالعه در بخش اول، با استفاده از روش همبستگی پیرسون، اسپیرمن، رگرسیون و آزمون کولوموگروف اسمیرنف و در بخش دوم با استفاده از فرمول ماتریس میانگین، استاندارد سازی، اعداد فازی مثلثی ، تجزیه و تحلیل شدند. ضمنا برای تحلیل اطلاعات در بخش اول از نرم افزار spss و در بخش دوم از نرم افزار اکسل استفاده شد. نتایج نشان داد که: بین هوش هیجانی وابعادآن،بجز بعد خودانگیزی، فرهنگی وابعادآنبجز بعد شناختی، سازمانی وابعادآن با میزان کارآفرینی سازمانی مدیران و کارشناسان تربیت بدنی وزارت ورزش و جوانان کشور از نظر آماری ارتباط معنی دار وجود دارد و هوش سازمانی با(743/0r=)، هوش هیجانی با (303/0 r=)و هوش فرهنگی با (298/0 r=)به ترتیب بیشترین همبستگی را با میزان کارآفرینی دارند.با توجه به اینکه ضرایب استاندارد رگرسیون در هوش سازمانی(‏46/0=?)، هوش هیجانی(261/0 =?)وهوش فرهنگی( ‏259/0‏=?) بدست آمد، در نتیجه در پیش بینی کارآفرینی سازمانی، هوش سازمانی در اولویت اول و بعد از آن، هوش هیجانی و فرهنگی به ترتیب در اولویت دوم و سوم قرار گرفته اند. ‏براساس ماتریس اصلاح شده شدت تاثیر ات مستقیم وغیرمستقی عوامل برهم،ونیزمدل مفهومی اصلاح شده، بین مولفه های هوش هیجانی، سازمانی، فرهنگی بامولفه های کارآفرینی سازمانی ارتباط دوسویه معنادار وجودندارد، و بر مبنای تکنیک دیماتل فازی مولفه های هوش هیجانی، سازمانی،فرهنگی وکارآفرینی سازمانی بر یکدیگرتاثیر ‏دارند.‏

امروزه، ورزش یکی از صنایع بزرگ و مهم دنیاست و افراد بسیاری در سرتاسر جهان در آن اشتغال دارند. در بازارهای امروزی شرکت ها به دنبال روش های جدید برای فعالیت های بازاریابی خود هستند و سعی می کنند به نحوی خود را از رقبا متمایز سازند و سهم بازار و فروش خود را افزایش دهند و به این منظور هزینه های هنگفتی را صرف این کار می کنند. حمایت مالی یکی از ابزارهای برقراری ارتباط در بازاریابی است؛ بنابراین هدف این تحقیق، نقش حمایت مالی از ورزش بر آگاهی از برند و تصویر برند موسسه مالی و اعتباری ثامن الحجج می باشد. روش تحقیق: تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که به شکل میدانی انجام گرفت. همچنین، ازنظر هدف جزء تحقیقات کاربردی محسوب می¬شود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه تماشاگران بازی های تیم هندبال موسسه مالی و اعتباری ثامن الحجج بود. برای تعیین حجم نمونه از نرم افزار تخصصی pass استفاده شد. بر این اساس حجم نمونه موردنیاز 260 نفر برآورد شد. ابزار تحقیق پرسشنامه¬ای با ابعاد استاندارد بود که بر مبنای عوامل ذکرشده در ادبیات تحقیق تنظیم گردید. روایی آن توسط صاحب نظران سنجیده شد و پایایی آن با آلفای کرونباخ محاسبه گردید. نمونه گیری به روش در دسترس انجام گرفت. همچنین، به منظور آزمون فرضیات تحقیق از تکنیک معادلات ساختاری، با کمک نرم افزار آموس 21 استفاده شد. یافته¬ها و نتیجه¬گیری: نتایج نشان داد، حمایت مالی ورزشی بر آگاهی از برند و تصویر برند و همچنین ابعاد هرکدام از این دو تأثیر می گذارند. همچنین شاخص¬های برازش مدل حاکی از آن بود که مدل آماری به دست آمده با مدل مفهومی ترسیم شده تناسب دارد. بر اساس یافته¬های تحقیق، پیشنهاد می¬شود، شرکت های حامی ورزشی برای ایجاد تصویری مثبت از برند خود و افزایش سطح آگاهی از برند نیز توجه کافی داشته باشند؛ زیرا سبب می شود برند شرکت بیشتر در ذهن بماند و درنتیجه، مصرف کالاها و خدمات آن افزایش یابد.

مقدمه و هدف: ارزیابی و بررسی عملکرد در قسمت های مختلف صنعت ورزش از مسایل مهمی است که امروزه توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است. یکی از منابع انسانی مهم که نقش برجسته ای در موفقیت سازمان های ورزشی دارد، مربیان و به ویژه مربیان تیم های باشگاهی هستند که کوچکترین تصمیم آن ها می تواند عملکرد کل سازمان را تحت تاثیر قرار دهد. از این رو، هدف پژوهش حاضر تحلیل و اولویت بندی شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان حرفه ای هندبال عراق بود. روش تحقیق: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مربیان و سرمربیان و بازیکنان شاغل در لیگ حرفه ای هندبال عراق تشکیل داده اند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد که در نهایت 69 مربی و سرمربی و 190 بازیکن هندبال و در مجموع 259 پرسشنامه از مربیان و بازیکنان برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شد. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته برای بررسی عوامل ارزیابی عملکرد مربیان لیگ برتر هندبال استفاده شد. یافته ها و نتیجه گیری: مهم ترین عوامل ارزیابی عملکرد مربیان هندبال از دیدگاه بازیکنان و مربیان به ترتیب عامل رفتاری و تربیتی، عامل فنی – آموزشی، عامل حفظ و ارتقای تیم ، عامل سابقه و تجربه و در نهایت مدیریت تیمی و فردی بود. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق تفاوت معنی داری وجود دارد (76/131 f=و 001/0 p=). همچنین بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق از دیدگاه مربیان تفاوت معنی داری وجود دارد (41/119 f=و 001/0 p=). همچنین بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق از دیدگاه بازیکنان تفاوت معنی داری وجود دارد(33/123 f=و 001/0 p=).

با توجه به اهمیت درس تربیت بدنی در مقطع ابتدایی از سال 1376 نگرش جدیدی نسبت به این درس در راستای توسعه و بهبود آن در وزارت آموزش وپرورش آغاز گردیده است و تحقیق حاضر بررسی مقایسه ای وضعیت عوامل موثر بر طرح ملی طناورز مدارس ابتدائی پسرانه مشهد و چناران است که در پایه چهارم برگزار می شود و در صورت موفقیت می تواند راهگشای طرح های بعدی چون ژیمناستیک و دوومیدانی و شنا در دوره ابتدایی باشد.

در این پژوهش به چند ضرورت اصلی عامل انسانی که امروزه از جمله مسائل اصلی مورد توجه صاحبنظران علوم رفتاری و مدیریت منابع انسانی به شمار می رود یعنی رضایت شغلی ، تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی که در مجموع بعنوان نگرشهای شغلی مطرح هستند ، پرداخته می شود. این نگرشها از آن جهت اهمیت دارند که با رفتارهایی که برای سازمان از حساسیت خاصی برخوردارند در ارتباط می باشند. در این مطالعه این متغیرها در سطح مدیران ، سرپرستان ، اعضا هیات علمی ، مدرسان و کارمندان شاغل در بخشهای مختلف دانشکده های تربیت بدنی کشور و همچنین جو سازمانی هر یک از این دانشکده ها مورد بررسی و اندازه گیری قرار گرفت.

از نگرش مهمی که در مطالعات رفتار سازمانی از جایگاه بالایی برخوردار می باشد رضایت شغلی و تعهد سازمانی است . هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه میان تعهد سازمانی و رضایت شغلی مدیران و معلمان مرد تربیت بدنی آموزشگاههای استان خراسان می باشد.