چکیده ندارد.

هدف از انجام پژوهش مذکور بررسی میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت بوده است. و ضمنا نقش عواملی مختلفی که با بهره مندی از اینترنت مرتبط هستند بررسی شده است. مبنای نظری پژوهش ، تئوری استفاده و خشنودی بوده است.بر این اساس دانش آموزان فعالانه برای ارضای نیازهای خود به سراغ استفاده از اینترنت می روند. در نتیجه هرچه میزان رضایتمندی آنها از اینترنت بیشتر باشد میزان استفاده آنان از اینترنت بیشتر خواهد شد. هرچند که تفاوت در ویژگیهای فردی و اجتماعی دانش آموزان هم بر انتخاب و هم بر میزان استفاده آنها از اینترنت تأثیرگذار خواهد بود. بنابراین نقش این عوامل در بهره مندی از اینترنت مورد بررسی قرار گرفته است و بر طبق مدل تلفیقی استفاده و خشنودی مک کوئیل دو دسته از عوامل در فرایند گزینش مخاطبان دخالت دارند عوامل مربوط به مخاطب و عوامل مربوط به رسانه که در این پژوهش نقش متغیرهایی که مربوط به مخاطب هستند مورد بررسی قرار گرفته است. بنابراین فرض می شود که میزان بهره مندی دانش آموزان از اینترنت برابر متوسط است.و همچنین فرضیات دیگر به این شکل مطرح می شوند که بین ویژگیهای فردی (سن ، جنس و ... ) و ویژگیهای اجتماعی (درآمد خانواده ، سطح تحصیلات ) دانش آموزان و بهره مندی از اینترنت رابطه وجود ندارد. این پژوهش با روش پیمایشی انجام گرفته است و داده های پژوهش به کمک ابزار پرسشنامه گردآوری شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه می باشد که از این میان تعداد 384 نفر بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران به عنوان نمونه انتخاب شده اند. که پس از گزدآوری اطلاعات ، با استفاده از آزمون آماری کی دو پیرسون داده ها تحلیل گردیدند و بر اساس نتایج فرضیات تحقیق تایید یا رد شدند . بنابراین پس از استخراج نتایج و تحلیل آنها فرضیه اصلی پژوهش که میزان بهره مندی دانش آموزان از اینترنت را برابر متوسط فرض می کرد ، رد شد و به عبارت دیگر مشخص گردید که میزان بهره مندی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه از اینترنت کمتر از میانگین متوسط است. ضمنا در مورد نقش عوامل موثر بر بهره مندی از اینترنت مشخص گردید که فرضیاتی که بین متغیرهای (سن ،جنس ، رشته تحصیلی،اوقات فراغت ، سطح تحصیلات مادر و انگیزه ) و بهره مندی از اینترنت رابطه معناداری قائل نبودند رد گردیدند و مشخص شد که بین این متغیرها و بهره مندی از اینترنت رابطه معنادار وجود دارد. و ضمنا فرضیاتی که بین متغیرهای (دسترسی به کامپیوتر ،سطح تحصیلات پدر ، گرایش ) و بهره مندی از اینترنت رابطه معناداری قائل بودند ، تأیید گردیدند.

در این پژوهش با استفاده از روش پیمایش و تکنیک پرسشنامه، اطلاعات مورد نیاز از مخاطبان گرفته شد و با استفاده از نرم افزار spss اطلاعات موردنظر در دو سطح توصیفی و تبیینی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش، نشان دهنده آن بود که مخاطبان از رسانه تلویزیون بیشتر از سایر رسانه ها استفاده می کنند و نخستین منبع که برای کسب اطلاع از وقایع استفاده می کنند تلویزیون است. از دیگر نتایج این پژوهش آن بود که مخاطبان از رسانه تلویزیون به عنوان وسیله ای برای سرگرم شدن استفاده می کنند و از این رسانه بیشتر انتظار سرگرمی دارند تا برنامه های دینی. همچنین مخاطبان جهت آموزش و یادگیری از اینترنت بیش از سایر رسانه ها استفاده می کنند. در این پژوهش سوال اصلی که در مورد رابطه بین میزان تعلقات دینی و ترجیحات رسانه ای مخاطبان مطرح شده بود، تایید شد بدین معنا که افرادی که میزان تعلقات دینی بالایی دارند از رسانه های رادیو، تلویزیون و مطبوعات بیشتر از رسانه های دیگر استفاده می کنند و کسانی که میزان تعلقات دینی پایین تری دارند از رسانه های اینترنت و ماهواره بیشتر استفاده می کنند.

پوشش وحجاب در متن فرهنگی جامعه ایرانی از اهمیت زیادی برخوردار است و دینی بودن جامعه ایرانی اهمیت آن را دوچندان کرده است . از آنجایی که سینما به عنوان یک رسانه ارتباط جمعی ،رسانه ای است که در آن واحد پیام های یکسانی برای تعداد انبوهی از افراد ارسال می دارد. از یک وجه می توان گفت ماندگاری و تاثیرگذاری محتوای یک فیلم سینمایی چه از بعد تصویر وچه از بعد روانشناختی ، اگر از سایر رسانه های دیگر بیشتر نباشد کمتر هم نیست.از همین روی این تحقیق با مد نظر قرار دادن این مسائله به بازنمایی حجاب در فیلم های سینمایی پرداخت. با بررسی چگونگی نمایش حجاب در فیلمهای سینمایی و اینکه فیلم های ساخته شده به دست کارگردانان رعایت چه اصول ومعیارهایی را در نوع پوشش و حجاب شخصیت ها مد نظر قرار داده اند و چه نوع پوششی را در فیلم ها ضروری دانسته اند، تحلیل محتوای فیلم های سینمایی روشن ساخت که کارگردانان نسبت به اصول ومعیارهای حجاب اسلامی متعهد بودند با این حال به نظر می رسد رعایت حجاب در فیلم ها بیشتر سلیقه ای و به نگاه کارگردان بر می گردد . این پژوهش با هدف بازنمایی وضعیت حجاب در فیلم های سینمایی دو دهه 70 و 80 و همچنین شناخت موضوعات مطرح شده درارتباط با پوشش شخصیت فیلم ها انجام گرفت و برای این کار با روش تحلیل محتوا،20 فیلم از فیلمهای مطرح ، زن محور و اکثرا از کارگردانان مشهور که بیشتر از سایر کارگردانان به مسائل زنان پرداخته اند مورد تجریه و تحلیل قرار گرفت. این 20 فیلم با روش نمونه گیری تلفیقی وترکیبی با دو تکنیک چند مرحله ای و هدفمند طبقه بندی شده است. برای تحلیل محتوای فیلم ها یک دستورالعمل کد گذاری متشکل از 35 متغیر تنظیم گردید و تمامی صحنه های فیلم های مورد بررسی کدگذاری واز 35 جنبه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سپس کلیه اطلاعات توسط نرم افزار spss پردازش گردید و 35 جدول یک بعدی و 23جدول دوبعدی طراحی شد که معنادار بودن 17 رابطه به اثبات رسید. به عبارت دیگر ثابت گردید که بین میزان حجاب رعایت شده در فیلم با 17 متغیرمستقل از جمله دهه تحقیق، دوره سیاسی مورد بررسی، کارگردان فیلم، تاهل شخصیت، میزان پوشش مو، آرایش شخصیت، استفاده از وسایل تزئینی، طبقه اجتماعی، نوع لباس و... رابطه معنادار وجود دارد و نشان دهنده این هست که فیلم سازان به موارد فوق توجه داشته اند.

چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسیِ ساختار انیمیشنهایِ بدونِ مجوّز سینمایی از نظر مضامینِ فرهنگی است. این تحقیق، به روش تحلیل محتوا (کمّی و کیفی) انجام شده است، جامع? آماری در این پژوهش، انیمیشنهایِ سینماییِ بدونِ مجوّز از سال 2003 تا 2012 است که تعداد 10 انیمیشن، با روش غیر احتمالی و نمونه گیریِ هدفمند و با استفاده از تکنیکِ ارزیابی و مقوله ای (تهیّه دستورالعمل کدگذاری) و همچنین روش نشانه شناسی برای تحلیل محتوای کیفی، مورد بررسی قرار گرفته است، در این پژوهش، به مطالع? فرهنگِ فرد/جمع گرایی، فرهنگِ زن/مرد سالاری، بازنمایی نژادها و همچنین بررسیِ ارزشها و ضدّ ارزشهایِ اجتماعی – فرهنگی در این انیمیشنها، پرداخته شد. در پایان؛ نتایجِ تحقیق، در دو سطحِ توصیفی و تحلیلی، ارائه شده است. مهمترین نتایجِ این تحقیق، عبارتند از: - فرهنگِ غالب از نظرِ فردگرایی و جمع گرایی در این تحقیق، فرهنگِ فردگرایی است، این فرهنگ را هم می توان در ویژگیهایِ شخصیّتی و ظاهری (استقلال، جذّابیت و زیبایی و...)، هم در طرز صحبت و رفتار افراد (شیو? غیرمستقیم و غیررسمی) و هم در ارزشهای مورد بررسی در این تحقیق (خلّاقیّت و نوآوری، رضایت از زندگی، اعتماد به نفس، شجاعت و...)، مشاهده کرد، بطورِ کلّی؛ در اکثرِ انیمیشنهایِ مورد بررسی، افراد به عنوانِ مهمترین واحد برداشتِ اجتماعی، تلقی می شوند. - از نظرِ فرهنگِ زن یا مرد سالاری در انیمیشنهایِ مورد مطالعه، فرهنگِ مردسالاری، غالب است در انیمیشنهایِ مورد بررسی، همیشه مردان هستند که مهمترین کارها و مشاغل را در اختیار دارند و آنها هستند که تصمیمهای مهم را می گیرند، به بیانِ دیگر، در این انیمیشنها، همیشه مردان در مرتب? فرادست و زنان در مراتبی فرودستانه نسبت به مردان، بازنمایی شده اند. - از نظرِ بازنمایی نژادها، سفیدپوستان به عنوانِ نژاد برتر، معرّفی شده و رنگین پوستان به صورتی، فرودستانه نسبت به سفیدها، بازنمایی شده اند به عبارتِ بهتر، در انیمیشنهای مورد بررسی؛ رنگین پوستان، به صورتِ انسانهایی کودن و احمق، و سفیدها افرادی باهوش و خلّاق، نشان داده می شوند. - از نظر ارزشهای اجتماعی- فرهنگی موجود در انیمیشنهای مورد مطالعه، می توان گفت؛ اکثر این ارزشها، ارزشهایی هستند که مختصِّ کشورهای تولید کنند? این انیمیشنهاست از آنجا که 90 درصد این انیمیشنها ساخت کشور آمریکاست، اکثر ارزشهای مربوط به این فرهنگ (مانند مادّی گرایی، فردگرایی، پیشرفت و تغییر، علم و تکنولوژی، کم اهمیّت بودن انسجام و امنیّت خانواده، بی احترامی به والدین و بزرگترها، خشونت، توهین و تحقیر و... ) بوضوح، قابل مشاهده است. واژگان کلیدی: انیمیشن سینمایی، بدون مجوّز، فرهنگ، فرهنگ زن/ مردسالاری، فرهنگ فرد/ جمع گرایی، فرهنگ نژادپرستانه، ارزشها و ضدّ ارزشها، بازنمایی.

پژوهش حاضر با هدف «شناخت میزان انطباق تبلیغات محیطی موجود در شهر تهران با معیار های مطلوب » انجام شده است. مطلوبیت تبلیغات به عوامل و عناصری مثل میزان همخوانی با استاندارد های بین المللی ،جذابیت های بصری ، گرافیک ، کیفیت و کمیت تبلیغات شهری ، میزان رعایت اصول و قواعد تبلیغات ، تکنیک های مورد استفاده و... بستگی دارد . با توجه به پرسش اساسی در این پژوهش که تبلیغات بازرگانی محیطی به عنوان یکی از انواع تبلیغات به چه میزان با معیار های مطلوب انطباق دارد؟ پس از ارائه مباحثی در رابطه با تبلیغات ، تاریخچه تبلیغات در جهان و ایران و نیز تاریخچه تبلیغات محیطی ، در بخش مرور نظری به طرح نظریه های مرتبط با رسانه ها و تبلیغات بازرگانی، نظریه های حوزه ارتباطات پرداخته شد. از میان نظریه های مربوط به حوزه ارتباطات ، دیدگاه های کارکردگرا و انتقادگرا ، نظریه های اقتصادی و انتقادی مطرح شد. نظریه «صنعت فرهنگ» مکتب فرانکفورت و دیدگاه های تئودور و آدورنو و ماکس هورکهایمر نیز در ذیل نظریه های انتقادی مطرح شدند.. سپس چارچوب نظری تحقیق ارائه شد که شامل نظریه های برجسته سازی،متقاعد سازی ،اقناع ،ترغیب می باشد. برای رسیدن به پاسخ اصلی تحقیق از روش تحلیل محتوا استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه بیلبوردهای تبلیغاتی شهر تهران است با استفاده از روش نمونه گیری تلفیقی ترکیبی با دو تکنیک چند مرحله ای سهمیه ای ، انتخاب و بررسی شدند. واحد تحلیل نیز ، پیام ارائه شده در قالب هر تبلیغ است . نتایج پژوهش ، موید انطباق کامل بیلبورد ها با استاندار های بین المللی نیست و در اغلب بیلبورد های بازرگانی مورد بررسی ، نقض معیار هامشاهده می شود.

پدیده سینما در دنیای تکنولوژیک و مملو از امکانات امروز دارای طیف وسیعی از مخاطبان در اقشار و سطوح مختلف فرهنگی و درجات متفاوتی از سواد رسانه‎ای است. هر چند بگوییم سینما و به طور کلی تصویر برای مخاطب جذابیت احساسی دارد و اصولا مخاطب از سر گذران اوقات فراغت خویش به فیلم روی می‏آروند؛ ناگفته پیداست چنین مطلبی، یعنی سرگرمی، برای سازنده‏گان فیلم‏ها موضوعیت نخواهد داشت. بی‎شک صاحبان این رسانه در ساخت و طراحی فیلم‎ها دارای اهدافی هستند و در یک فیلم هیچ چیزی اتفاقی نیست. در این میان هالیوود به عنوان قدرتمندترین مجموعه فیلم‏سازی در سطح جهان دارای موقعیتی منحصر به فرد و بی‏بدیل است. این مجموعه با استفاده از ابزارهای پیشرفته تکنولوژیک و شگردهای بسیار پیچیده رسانه ای و تبلیغاتی به تولید و توزیع گسترده متون رسانه ای در قالب فیلم های سینمایی می پردازد. یکی از موضوعات اساسی که در سال های اخیر در سینمای پرمخاطب هالیوودی به‎خصوص از سال 2000 به بعد به آن توجه ویژه شده و سرمایه کلانی برای طراحی و ساخت فیلم‎های آن صرف می‎شود، موضوعات مرتبط با آخرالزمان و منجی‎گرایی است. قصد اصلیپایان نامه آن است که در چارچوب دو نظریه بازنمایی و برجسته‏سازی به بررسی مضامین آخرالزمانی و منجی گرایانه به عنوان یکی از مهم‎ترین ابعاد اعتقادات دینی که وجه مشترک تمامی ادیان آسمانی است، بپردازد. هدف اصلی شناخت نحوه بازنمایی ویژگی‏های مضامین آخرالزمانی در تولیدات سینمایی هالیوودی مرتبط با موضوع می‎باشد و هدف جزیی نیز عبارت است از: شناخت ویژگی‏های منجی و آخرالزمان بازنمایی شده. روش به کار گرفته شده در این پژوهش تحلیل‏محتوی بوده و واحد تحلیل پژوهش «صحنه» می باشد. عوامل و متغییرهای مورد توجه تحقیق عبارت خواهد بود از:رمزهای سازه ای، رمزهای فنی، روایت فیلم، عوامل تولید و نمادها.

پژوهش حاضر در پی بررسی ارزیابی مودیان مالیاتی از نقش روزنامه ها در آگاهی بخشی به افکار عمومی در ترویج فرهنگ مالیاتی است و بر آن است که رابط? متغیرهایی چون سن، جنس، میزان تحصیلات، میزان استفاده از روزنامه ها، قالب های مختلف پیام های مالیاتی در روزنامه ها، هدف و انگیزه مخاطبان از دنبال کردن پیام های مالیاتی، میزان پذیرش منابع گوناگون اطلاعاتی راجع به پرداخت مالیات، میزان مقبولیت و تأثیر پیام های مالیات محور روزنامه ها،میزان ارتباط میان فردی در تکمیل اعتبار پیام های مالیاتی روزنامه ها و نگرش مودیان نسبت به دستورات اسلام در مورد پرداخت مالیات را از نظر مودیان با میزان ارزیابی آن ها از نقش مطبوعات در آگاهی بخشی به افکار عمومی در ترویج فرهنگ مالیات دهی، بسنجد.روش تحقیق، «پیمایشی» است و تکنیک مورد استفاده، «پرسشنام?» همراه با «مصاحبه» است. جامع? آماری این پژوهش را مودیان مالیاتی شهر تهران تشکیل می دهند. از طریق فرمول کوکران، حجم نمونه 400 نفر برآورد شد. برای دسترسی به نمونه های خود از روش نمونه گیری روش تلفیقی یا ترکیبی با دو تکنیک چند مرحله ای واتفاقی استفاده شد. واحد تحلیل در این پژوهش «فرد»، و سطح تحلیل «خُرد» است. مهمترین یافته های تحقیق حاکی از آن است که سطح تحصیلات و میزان استفاده مودیان مالیاتی از روزنامه ها، در میزان ارزیابی نقش آنها از مطبوعات بسیار تأثیرگذار است. همچنین بین دو متغیر انواع قالب پیام های ارتباطی و ارزیابی مودیان از نقش مطبوعات رابطه معنادار شناخته شد. همچنین بین دو متغیر میزان ارتباط میان فردی و ارزیابی مودیان از نقش مطبوعات در آگاهی بخشی به افکار عمومی در ترویج فرهنگ مالیات دهی تفاوت معنادار شناخته شد، به این صورت که مودیانی که میزان ارتباط میانفردی آنها متوسط بوده است، نقش مطبوعات را در آگاهی بخشی به افکار عمومی در ترویج فرهنگ مالیات دهی متوسط ارزیابی کردهاند. یافته های تحقیق بیانگر این موضوع هستند که داشتن هدف و انگیزه خاص در استفاده از مطبوعات در ارزیابی مودیان از نقش مطبوعات بسیار تأثیرگذار بوده است.می توان گفت که مودیان مالیاتی بسته به اینکه چه هدف یا انگیزه ای برای استفاده از مطبوعات دارند،می تواند بر ارزیابی آنها از نقش و نقش مطبوعات در ترویج فرهنگ مالیات دهی تأثیرگذار باشد. از طرفی با توجه به نظریه کارکردگرایی، مطبوعات باید به نیازها و انگیزه های اصلی مودیان مالیاتی توجه داشته باشند تا بتوانند پاسخگوی آنها باشند. نیاز های و انگیزه هایی که باعث می شوند مودیان مالیاتی، مطبوعات را مورد استفاده قرار دهند و از مطالب و پیام های مالیات محور روزنامه ها در زمینه های مختلف، مانند افزایش آگاهی در خصوص مزایای مالیات دهی،پذیرفتن مالیات دهی به عنوان یک عادت اجتماعی(کارکرد همبستگی)، شناخت فرهنگ مالیات دهی و... بهره مند شوند.

چکیده: موضوع مورد بررسی در این تحقیق پاسخ به این سوال اصلی است که الزامات طراحی نظام جامع اطلاع رسانی (با تاکید بر الزامات رسانه ای) چه مواردی می باشد. هدف از انجام این تحقیق شناخت هنجارها و الزامات لازم برای طراحی یک نظام جامع اطلاع رسانی مبتنی بر فعالیت در زمینه انرژی هسته ای و نیز بدست آوردن ارزیابی کارکنان از نظام کنونی اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی است تا با ارائه دیدگاهی روشن ضمن تاکید بر اهمیت آن، بتواند در خصوص اطلاع رسانی فعالیتهای انرژی هسته ای زمینه ساز فازهای مطالعاتی و اجرایی مختلف مبتنی بر برنامه های کوتاه مدت و بلندمدت گردد. در این پژوهش به کلیات موضوع و گام اول و ضروری جهت طراحی نظام جامع اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی ایران پرداخته شد که در واقع بخشی از طرح اصلی طراحی نظام جامع اطلاع رسانی به شمار می آید. در این تحقیق که با روش پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه و با جامعه آماری کارکنان سازمان انرژی اتمی و شرکتهای تابعه و کارکنان نیروگاه اتمی بوشهر و تعداد 265 نمونه انجام شده است، مواردی همچون اطلاع رسانی و ارتباطات، قوانین و مقررات، امکانات بومی،اختیارات، رویه کاری، نیروی متخصص، نحوه تعامل مراکز اطلاع رسانی، طبقه بندی اطلاعات، نحوه ارتباط مخاطبان، تبلیغ کارا و موفق، سرعت اطلاع رسانی، مداومت اطلاع رسانی، کارکرد نشریه داخلی، خصوصیات فرهنگی، شیوه های ارزیابی تبلیغات، الگوبرداری، رسانه های جدید، تمهیدات تبلیغی و اطلاع رسانی، اطلاع رسانی مستقیم و غیر مستقیم، بحران هسته ای،رسانه کاراتر ،مخاطب شناسی، تحلیل نیازهای اطلاعاتی، مبادله اطلاعات، همکاری ملی و بین المللی،نخبگان علوم، برنامه کوتاه مدت و دراز مدت، کارکردهای اطلاع رسانی، شیوه های تبلیغی و اطلاع رسانی... به عنوان متغیرهای بدست آمده از ادبیات پژوهشی تحقیق و همچنین به عنوان فاکتورهای سنجش ارزیابی کارکنان از نظام اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی مورد استفاده قرار گرفت. نتایج این تحقیق نشان داد که ارزیابی کارکنان از نظام اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی ایران در سطح متوسط می باشد. همچنین نتایج بدست آمده از این تحقیق نشان می دهد، بین متغیرهای رشته تحصیلی افراد، امکانات بومی در اطلاع رسانی ارسال اطلاعات به سایر بخش های دولتی و خصوصی، رویه استاندارد جهت اطلاع رسانی، نحوه تعامل مراکز اطلاع رسانی، طبقه بندی اطلاعات در نزد کارکنان، عملکرد نشریه سازمانی، اقدامات انجام شده در خصوص اطلاع رسانی، مخاطب شناسی در راستای اطلاع رسانی، اطلاع تمامی پرسنل از حوادث، تحلیل و شناسایی نیازهای اطلاعاتی، همکاری ملی و بین المللی بر مبانی تبادل اطلاعات، پاسخگو بودن اطلاع رسانی فقط به نخبگان، با نوع ارزیابی کارکنان از نظام اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی رابطه وجود دارد. دریک جمع بندی کلی بر اساس بخشهای مختلف نتایج استخراج شده از جداول یک بعدی و دوبعدی حاصله از پرسشنامه های این تحقیق می توان اینگونه نتیجه گیری کرد که نظام اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی دارای کاستی های متعددی است و نیاز به یک بازنگری وتغییر و اصلاح در راستای طراحی علمی این نظام با در نظر داشتن الزامات و هنجارهای مطروحه ضروری می نماید. کلمات کلیدی: نظام جامع اطلاع رسانی- انرژی اتمی -طراحی تبلیغات- رسانه

در این تحقیق فعالیتهای روابط عمومی شرکتهای خودروسازی کشور در چارچوب الگوهای «هانت و گرونیک» و نظری? تعالی در خصوص ارتقای فروش شرکتهای خودروسازی مورد بررسی قرار می گیرند. این پژوهش تلاش می کند تصویری از نقش روابط عمومی و عملکرد آن در ارتقای فروش شرکتهای خودروسازی ایران ارایه دهد. در پژوهش حاضر از روشهای بررسی اسناد و مدارک علمی و روش تحقیق(swot) استفاده شده است. ضمن آنکه جهت جمع آوری اطلاعات، به دلیل حجم کم جامع? آماری پرسشنامه میان کلی? مدیران و کارشناسان روابط عمومی 6 شرکت خودروسازی توزیع شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار آماری(spss) استفاده شده است و جهت توصیف و تبیین دادهها از آزمون t و آزمون فریدمن استفاده شده است. مهمترین نتایج جداول دوبعدی نیز حاکی از آن است که از دیدگاه پاسخگویان، مهمترین نقط? قوت شرکتهای خودروسازی، «داشتن بانک اطلاعاتی» می باشد و مهمترین نقط? ضعف این شرکتها، «از بین نرفتن فاصل? بین مردم و کارکنان با مدیران» می باشد. مهمترین فرصت برون سازمانی روابط عمومی شرکتهای خودروسازی، «انعکاس فعالیتهای شرکت به مخاطبان» و مهمترین تهدید برون سازمانی، «عدم مشارکت روابط عمومیها در تصمیم گیریهای مدیران سازمان» می باشد. در نهایت در پایان این پژوهش راهکارهایی که می بایست روابط عمومی شرکتهای خودروسازی برای ارتقای فروش در نظر داشته باشند، بیان شده است که شامل: 1- از بین بردن فاصل? موجود میان مردم و کارکنان با مدیران 2- به کارگماردن افراد متخصص بیشتر در زمین? روابط عمومی 3- توجه بیشتر به مولف? مشتریمداری در روابط عمومی 4- صداقت و شفافیت بیشتر روابط عمومی با مخاطبان می باشد.

این پایان نامه با هدف شناخت و تبیین نقش سریال های تلویزیونی در بازتولید بخش هایی از فرهنگ جنسیتی سنتی و بازخورد متفاوت مردان و زنان در برابر کلیشه سازی های رایج رسانه ای و بازتولید این نقش ها در زندگی روزمره زوج های جوان انجام گرفت و مشخص شد بینندگان سریال های تلویزیونی صدا و سیما نگرش کلیشه ای تری نسبت به حقوق و وظایف زنان دارند.

سواد رسانه ای، مهارتی حیاتی برای زیستن در عصر کنونی است . در عصر رسانه ای شدن جهان و در فضای همگرایی رسانه ها، تسلط بر سواد رسانه ای، لازم است. در پژوهش، نقش آموزش سواد رسانه ای بر توانایی های مرتبط با پردازش پیام های رسانه ای در دانش آموزان مقطع متوسطه بر مبنای نظریه سواد رسانه ای پاتر بررسی شده است. همچنین، ضرورت، اهداف، محتوا، شیوه اجرا، تدریس، ارزشیابی و محدودیت های ورود آموزش سواد رسانه ای به مدارس کشور از دیدگاه صاحب نظران نیز بررسی گردیده است. از سویی سواد رسانه ای با تاکید بر سواد رسانه ای انتقادی دانش آموزان و چگونگی پردازش پیام های رسانه ای نیز با روش کیفی مطالعه شده است. پژوهش در مرحله نیاز سنجی آموزش سواد رسانه ای با تکنیک دلفی، در مرحله اجرا و آزمون نقش آموزش سواد رسانه ای بر توانایی پردازش پیام های رسانه ای با روش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و همچنین مصاحبه گروهی انجام شده است. جامعه آماری در بخش نیاز سنجی شامل صاحب نظران در سه حوزه علوم ارتباطات و سواد رسانه ای، کارشناسان برنامه ریزی درسی و مدیران و متخصصان حوزه سیاست گذاری و اجرایی می باشند. جامعه آماری در مرحله مرحله اجرا و آزمون نقش دوره آموزش سواد رسانه ای، شامل دانش آموزان پسر دبیرستان های کرمان در سال تحصیلی 93-92 است. گروه های آزمایش و کنترل، هر کدام به تعداد 120 نفر از دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان در شهر کرمان با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. گروه آزمایش در مدت یک ترم تحصیلی و هر هفته به مدت 90 دقیقه تحت آموزش های سواد رسانه ای توسط محقق قرار گرفت. نتایج پژوهش با پیش آزمون و پس آزمون و اجرای پرسش نامه به دست آمد. نتایج با نرم افزارspss و آزمون های آمار توصیفی و استنباطی، تحلیل شدند. نتایج در مرحله نیاز سنجی نشان داد: بومی سازی و ورود آموزش سواد رسانه ای به مدارس، منجر به توانمند سازی دانش آموزان در استفاده بخردانه از رسانه ها، حفظ و تقویت هویت خواهدشد. اجرای آزمایشی دوره های آموزشی، ارزشیابی توصیفی، تدو ین محتوا و ارائه به شکل تلفیق با متون درسی در دوره ابتدایی و ارائه کتاب مستقل در دوره متوسطه از دیگر یافته های پژوهش است. همچنین محتوا باید به شناخت انواع رسانه ها، تولید، ارزیابی و تحلیل انتقادی متون رسانه ای، توجه کند. یافته های پژوهش در زمینه بررسی مهارت های سواد رسانه ای دانش آموزان هویدا ساخت: میزان سواد رسانه ای و چهار مهارت مرتبط با آن در دانش آموزان در پیش آزمون با میانگین کلی 2/2(از 5) در سطح ضعیف است. با اجرای دوره و بر اساس نتایج پس آزمون و تحلیل آماری، دانش آموزان شرکت کننده در دوره آموزش سواد رسانه ای نسبت به دانش آموزان گروه کنترل، با 99در صد اطمینان در مهارت های استفاده از رسانه ها، تجزیه و تحلیل پیام های رسانه ای، توانایی تولید و ارسال پیام های رسانه ای، تفکر انتقادی در استفاده از رسانه ها در سطح بالاتری قرار گرفتند. میانگین سواد رسانه ای گروه آزمایش به 64/3و سطح خوب ارتقا یافت. در بخش توانایی پردازش پیام های رسانه ای نتایج نشان داد: توانایی پردازش پیام های رسانه ای دانش آموزان در پیش آزمون با میانگین کلی33/2(از 5) در سطح ضعیف است. پس از آموزش، توانایی پردازش پیام در دانش آموزان آموزش دیده با میانگین 82/3 نسبت به گروه کنترل، در سطح بالاتر و خوب قرار گرفت اما توانایی دانش آموزان گروه کنترل در همان سطح ضعیف قبلی باقی ماند. در مجموع، دانش آموزان گروه آزمایش با اجرای دوره، در شاخص های گزینشگری، معنایابی و معناسازی پیام های رسانه ای به عنوان شاخص های توانایی پردازش پیام های رسانه ای نسبت به دانش آموزان گروه کنترل، با 99در صد اطمینان در سطح بالاتر قرار گرفتند. همچنین در زمینه دسترسی و استفاده از رادیو و تلویزیون، بررسی دقیق اعتبار منبع پیام در ارزیابی صحت اطلاعات در همه ابعاد، آموختن از رسانه ها برای آشنایی با فرهنگ مردم سایر نقاط جهان، تفاوت معناداری بین دو گروه دیده نشد. یافته های مصاحبه با دانش آموزان در بخش کیفی نیز بیانگر این است که سطح پردازش پیام های رسانه ای در دانش آموزان گروه آزمایش بالا تر است و آنها به لایه های درونی و عمقی پیام نیز توجه می کنند. در حالی که دانش آموزان گروه کنترل، به ظاهر پیام و پرسش هایی در زمینه چه و که می اندیشند گروه آزمایش به چرایی و چگونگی در برخورد با پیام های رسانه ای می اندیشند. اما در زمینه تبلیغات رسانه ای، هر دو گروه به تاثیر پذیری از تبلیغات اشاره کردند . همچنین هر چند گروه کنترل به ارزش ها و عناصر خبری آگاه بودند اما قادر به نام بردن همه آنها نبودند. دوره آموزش سواد رسانه ای بر توانایی پردازش پیام های رسانه ای دانش آموزان موثر است. نتایج بیانگر اهمیت ورود آموزش های سواد رسانه ای به مدارس کشور است. سواد رسانه ای با مزایای فراوانی برای دانش آموزان همراه است و کمک می کند آنها به توانایی پردازش پیام های رسانه ای تسلط یابند و زمینه استفاده هوشمندانه و بخردانه آنها از رسانه ها در فضای جهانی شدن و جامعه اطلاعاتی فراهم گردد.

این پژوهش با هدف شناخت الگوهای سبک زندگی بازنمایی شده در سریال های ترکی شبکه ماهواره ای mbc4 انجام شد. برای دستیابی به این هدف، دو سریال ترکی « نور» و « میرنا و خلیل» به شیوه نمونه گیری غیراحتمالی هدفمند انتخاب و با روش تحلیل محتوا، مورد بررسی قرار گرفتند.

این پژوهش با استفاده از روش پیمایش و تکینکِ جمع آوری پرسشنامه انجام شده است. جامعه آماری، شهروندانِ بالای 18 سالِ کرمانشاه می باشد که حجم نمونه 400 نفر برآورد شده است؛ روش تعیین حجم نمونه، احتمالی و از نوع متناسب با حجم می باشد. نتایجِ این پژوهش نشان می دهد که بینِ تبلیغاتِ بازرگانی و نگرش به زیبایی، نگرش به سلامت رفتاری، نگرش به آرایش و بهداشت، نگرش به کنترل وزن، نگرش به پوشش ظاهری و عملِ به کنترل وزن رابطه معنادار وجود دارد.