نام پژوهشگر: عزیزا... تاجیک اسماعیلی

تأثیر مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش بر کاهش فرسودگی زناشویی زنان مواجه با پیمان شکنی همسر
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391
  معصومه نیک رو   علی محمد نظری

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش بر کاهش فرسودگی زناشویی زنان مواجه با پیمان شکنی همسر انجام شده است. روش تحقیق نیمه آزمایشی و طرح تحقیق از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهش 31 نفر از زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره آفتابگردان تهران با مشکل پیمان شکنی همسر در طول دوره پژوهش بود؛ که 20 نفر از آن ها به شیوه نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 10 نفر)، قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 9 جلسه در مشاوره گروهی بخشش شرکت کردند در حالی که گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. ابزار سنجش مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز است که ضریب آلفای کرونباخ آن 86/0 به دست آمده است. داده ها از طریق آزمون تحلیل کواریانس تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که مشاوره گروهی مبتنی بر بخشش می تواند میزان فرسودگی زناشویی و ابعاد آن را در زنان مواجه با پیمان شکنی همسر کاهش دهد. از این رو می توان نتیجه گرفت که کاربرد رویکرد بخشش به شیوه گروهی در جهت کاهش فرسودگی زناشویی و سایر آسیب های ناشی از مواجه شدن با پیمان شکنی همسر، سودمند است.

بررسی میزان انطباق محتوای آیات قرآنی کتابهای درسی دوره راهنمایی با اهداف اعتقادی،اخلاقی و اجتماعی این دوره در سال تحصیلی 91-90
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391
  یاسر بابانژاد سماکوشی   عزیزا... تاجیک اسماعیلی

هدفازاینپژوهشبررسیمیزانانطباقمحتوایآیاتقرآنیکتابهایدرسیموردنظربااهدافاعتقادی،اخلاقیواجتماعیدورهراهنماییتحصیلیبودهکهدرآنازروشتحقیقتوصیفیاستفادهشدهاست. جامعهآماریاینپژوهششاملکتابهایدرسیازجملهفارسی،آموزشقرآن،پیامهایآسمانی،عربیوتعلیماتاجتماعیسهسالهدورهراهنماییدرسالتحصیلی 91-90 میباشد. برایجمعآوریاطلاعات،چکلیستیبرای434 آیهتوسطمحققتنظیمشدهودراختیارپنجنفرازکارشناسانقرارگرفتودرمرحلهبعدپسازدریافتچکلیستهاازکارشناسانموردنظر،تعدادفراوانیهایمربوطبهمیزانتناسبهرآیهباهریکازاهدافاعتقادی،اخلاقیواجتماعیدرجدولیکدگذاریوشمارششدهسپسبااستفادهازآمارتوصیفی(فراوانی،درصد) وبابکارگیریجداولونمودارها،اطلاعاتجمعآوریشدهموردتجزیهوتحلیلقرارگرفت. نتایجپژوهشنشاندادکهازمجموع 434 آیهقرآنیکتابهایدرسیدورهراهنمایی، 352 آیهبااهدافاعتقادیایندورهکاملایاتاحدودیمتناسببودهکه 81 درصدکلآیاتراشاملمیشود. 78 آیهبااهدافاخلاقیایندورهکاملایاتاحدودیمتناسببودهکه 18 درصدکلآیاتراشاملمیشود. 35 آیهبااهدافاجتماعیایندورهکاملایاتاحدودیمتناسببودهکه 8 درصدکلآیاتراشاملمیشود. درنتیجهمحتوایآیاتقرآنیکتابهایدرسیدورهراهنماییبااهدافاعتقادیایندورهانطباقزیادداشتهولیبااهدافاخلاقیواجتماعیانطباقکمیدارد. بنابراینپیشنهادمیگرددباانجامتحقیقاتروانشناختیبررویدانشآموزان،درتهیهوتنظیممحتوایآیاتقرآنیکتابهایدرسیدورهراهنماییبهتعدادآیاتمتناسببااهدافاخلاقیواجتماعیایندورهتوجهبیشتریمبذولگردد.