چکیده این پژوهش با هدف مقایسه بلوغ عاطفی و نظام ارزشی جوانان و میانسالان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی - مقایسه ای بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان متأهل 34-18 سال وکارمندان متأهل60-35سال آموزش و پرورش به فراوانی2600 نفر در سال تحصیلی 91-90 بود. نمونه پژوهش 500نفر که از این تعداد 250 نفر جوان و 250 نفر میانسال بوده اندو این تعداد به روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بلوغ عاطفی بهارگاوا و پرسشنامه ارزشهای ادواری شوارتزاستفاده گردید. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد میانگین نمرات نظام ارزشی جوانان به طور معنی داری بیشتر از میانسالان بودوبلوغ عاطفی میانسالان به طور معنی داری بیشتر از جوانان بود همچنین تفاوت معنی داری در بلوغ عاطفی و نظام ارزشی مردان و زنان مشاهده نگردید.