نام پژوهشگر: محمد آقاجانی

بررسی تحلیلی عفلاءمجانین در تاریخ تصوف
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1390
  محمد آقاجانی   احسان قدرت اللهی

در این رساله به بررسی تحلیلی مفاهیم عقل و جنون از منظر نصوص دینی و عرفانی پرداخته و سپس درباره علل و دلایل شکل گیری عوامل ایجاد عنوان عقلاءمجانین بحث شده است. در باب عوامل موجده ی جنون الهی و انواع آن از دیدگاه صوفیه متقدم چون ابن عربی و عین القضاه همدانی و ... به تفصیل بحث شده است . درباره گونه شناسی عقلاءمجانین و بررسی پراکندگی تاریخی و جغرافیایی ایشان, همچنین نوع جنسیت ، مذهب، کنیه و تعداد این افراد بررسی تحلیلی صورت گرفته و دسته آخر اطلاعات به دست آمده با جمع بندی ارائه شدهخ است. در فصل نهایی به دسته بندی اقوال ایشان در ارتباط لا خداوند ، مردم ، دنیا و شاهان و حاکمان پرداخته شده است. در بخش پیوست به ارائه چهار پیوست به بررسی احوال و روزگار عطار ، دیواناگن در آثار وی ، نیز بررسی تطبیقی جنون الهی با احوالی چون سکر و دیوانگی عام و حیرت پرداخته شده است.

بررسی اثربخشی برنامه آموزش ضمن خدمت بر چابکی سازمانی کارکنان بانک ملی شهرستان آمل بر اساس مدل سیپ
thesis موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی آمل - آمل - دانشکده علوم تربیتی 1394
  محمد آقاجانی   حمید رضا رضوی

در این پژوهش تلاش شده است اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت بر چابکی کارکنان به طور علمی مورد تجزیه و تحلیل و بررسی قرار گیرد ، لذا فرضیه اصلی تحقیق به بررسی اثربخشی دوره های آموزشی بر چابکی کارکنان بانک ملی آمل بر اساس مولفه های مدل سیپ پرداخته و همچنین با طرح 4 فرضیه فرعی تاثیر آموزش را بر چابکی کارکنان این سازمان مورد بررسی و در نهایت نتایج و پیشنهادات ارائه می گردد. جامعه آماری تحقیق کارکنان فوق دیپلم به بالا بانک ملی شهرستان آمل هستند که شامل 200 نفر می باشند که بر اساس جدول مورگان یک نمونه 127 نفری تعیین و جمع اوری اطلاعات با استفاده از دو پرسش نامه استاندارد مدل سیپ ( جواد توسلی بر اساس مقاله استافل بیم ) و چابکی سازمانی ( شریفی و ژانگ ) انجام گرفت. در این پژوهش از روش تحقیق ،توصیفی استنباطی استفاده شده و برای نشان دادن روابط بین متغیرها نیز از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون بهره گرفته شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش ضمن خدمت بر اساس عناصر مدل سیپ شامل زمینه ، درونداد ، فرایند و برونداد بر چابکی کارکنان سازمان تاثیرگذار بوده است و بیانگر نتایج مثبت دوره برای سازمان می باشد. در کل دوره دارای اثربخشی مطلوب می باشد.

بررسی میزان "قاطعیت" و ارتباط آن با "اضطراب" در دانشجویان رشته های پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران 1386
thesis وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1387
  محمد آقاجانی   عباس مهران

چکیده ندارد.