کنترل تولید آب ناخواسته موضوعی کلیدی در مخازن هیدروکربنی بوده که روش‏های بسیاری تاکنون به این منظور توسعه یافته است. یکی از روش‏هایی که امروزه در اکثر مراکز تحقیقاتی و صنعتی دنیا به عنوان راهکار مناسب و موثر در این زمینه مطرح شده، استفاده از ژل پلیمرها می‏باشد. بازدهی عملیات استفاده از ژل پلیمرها به چندین عامل از جمله الگوی جریان سیال، خواص شیمیایی و فیزیکی مغزه، ناهمگنی سازند و مشخصات ژل پلیمر بستگی دارد. عدم تطابق نتایج آزمایشگاهی و شبیه سازی‏ها با شرایط چاه در آزمون‏های میدانی از عوامل ضعف تحقیقات انجام شده است. در این تحقیق، مدلی برای پیش بینی تراوایی محیط متخلخل آغشته به ژل پلیمر، ارائه و نتایج مدل با نتایج حاصل از قانون دارسی مقایسه می‏گردد. جهت اعتبار سنجی مدل از آزمایش‏ حرکت آب درون توده ژل پلیمر و همچنین محیط متخلخل آغشته به ژل پلیمر در حالت خطی استفاده شده است و نتایج آن نشان می‏دهد که مدل ارائه شده قادر به پیش بینی تراوایی محیط با استفاده از داده‏های آزمایشگاهی می‏باشد. در ادامه، کارایی ژل پلیمرها در مدل چاه دو بعدی برای اولین بار بررسی می‏گردد؛ این مدل انجام آزمون‏های آزمایشگاهی در شرایطی نزدیک‏تر به شرایط چاه واقعی را ممکن می‏سازد. بدین منظور آزمایش‏ها به داخل محیط متخلخل (سیلابزنی بستر شنی دو بعدی) متمرکز گردیده و تغییرات تراوایی آب و نفت پس از تزریق ژل، میزان تولید آب به نفت و عامل مقاومت باقیمانده در محیط متخلخل با جریان شعاعی مورد بررسی قرار می‏گیرد. برای مشخص کردن شرایطی که استفاده از ژل پلیمرها بازدهی بالایی دارند، اثر بخشی ژل پلیمر در جریان شعاعی، جریان موازی و متقاطع، لایه‏ها با تراوایی مختلف، در کوتاه مدت و بلند مدت تعیین می شود. همچنین مشکل اشباع شدن آب پشت ژل و اثر آن بر کارایی ژل پلیمر در طول زمان مورد بررسی قرار می گیرد.

چکیده در دنیای معاصر بیش از هر زمان دیگر بقا ودوام سازمان ها درگرو تعادل بین روشهای اجرای کار در سازمان با تغییر و تحولات ونوآوریهای فراسازمانی است. این بیان بویژه درصنایع و سازمانهای تجاری معنا ومصداق بارزی می یابد ؛ زیرا استفاده نکردن از فناوری جدید در سازمان به معنای ازدست دادن بازار کار مشتریان و در نتیجه انحلال و نابودی سازمان است . سنجش نیاز از گام های بسیار مهم در بهسازی منابع انسانی در حوزه کسب و کار ، صنعت و خدمات است . بر اساس اطلاعات حاصل از سنجش نیاز ما ، هر گونه طرح و توسعه منابع انسانی امکان پذیر است . سنجش نیازها را می توان برای بررسی فرصت های بهسازی عملکرد کارکنان بکار برد. همچنین از سنجش نیاز می توان برای شناسایی و حل مسائل عملکردی در سطوح فردی و گروهی استفاده کرد . مهمترین فعالیت به سازی و توسعه نیروی انسانی هم از طریق آموزش کارکنان میسر میشود. در صورتی که برنامههای آموزشی منجر به توسعه منابع انسانی گردد ?زم است که آموزش به صورت یک سیستم فعال، دائمی و یک فرآیند مداوم و همیشگی باشد. با توجه به اینکه تعداد افراد جامعه حدود 460 نفر بـود، و بـا در نظر گرفتن اطمینان 95 درصد، نسبت موفقیت 50 درصد و با خطای 5 درصد، جامعه نمونـه تقریبـاً برابر 210بهدست آمد. در بخش تجزیه و تحلیل آماری به بررسی چگونگی توزیع متغیرهای جنسیت، تحصیلات، سن و سابقه کار در جامعه آماری پرداخته می شود. که نمونه آماری مورد بررسی ما بالغ بر 210 نفر بود. با عنایت به تغییرات محیطی و تکنولوژی که در دانشگاه ها صورت پذیرفته است، نیاز به تدوین و اجرای برنامه های آموزشی بیش از پیش وجود دارد. به عنوان مثال با رشد رایانه ها و برنامه های اینترنت، دانشگاه ها به سمت الکترونیک رفته و جایگزین سیستم سنتی خواهد شدعلاوه بر روش های تدریس سنتی از طریق اینترنت و با کمک برنامه هایی مانند ویدئو کنفرانس به آموزش پرداخته می شود. در این زمینه هدف این تحقیق اجرای برنامه نیازسنجی آموزشی به عنوان یکی از ضروریات اساسی و مهم برنامه های آموزشی کارکنان اداری پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران در سال تحصیلی 92-91 به منظور تدوین تقویم آموزشی مناسب جهت بهینه سازی منابع انسانی می گردد.