هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و سبک رهبری تحول‎آفرین در مربیان ورزشی زن استان گلستان می باشد. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مربیان ورزشی زن استان گلستان تشکیل می دهد که از بین آن‎ها 313 نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه هوش هیجانی (سیبریاشرینگ، 1986) با اعتبار 84/0، پرسشنامه چند عاملی رهبری (باس و آولیو، 2000) با اعتبار 81/0 و پرسشنامه جمعیت شناختی بود. نتایج آزمون کلموگروف-اسمیرنوف نشان داد که توزیع متغیرها به صورت طبیعی نبوده است (05/0p<). تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی ضریب همبستگی اسپیرمن با نرم افزار 17spss انجام گرفت. نتایج نشان داد میانگین هوش هیجانی در آزمودنی ها 43/119 و میانگین نمرات سبک رهبری تحول آفرین 72/2 بود که بین هوش هیجانی و رهبری تحول‎آفرین رابطه مثبت و معناداری (002/0p=، 173/0r=) وجود داشت؛ به این معنی که مربیان زن دارای هوش هیجانی بالاتر بیشتر تمایل به رهبری تحول‎آفرین دارند. همچنین بین خرده مقیاس های خودآگاهی، خودانگیزشی و مهارت‎های اجتماعی هوش هیجانی با همه خرده مقیاس های رهبری تحول‎آفرین (انگیزش الهام‎بخش، تاثیر ایده آل، تحریک ذهنی و توجه فردی) رابطه معناداری یافت شد. از سوی دیگر خرده مقیاس همدلی هوش هیجانی تنها با دو خرده مقیاس رهبری تحول آفرین (انگیزش الهام‎بخش و توجه فردی) رابطه معناداری داشت ولی با تاثیر ایده‎آل و تحریک ذهنی رابطه معنادار نداشت. همچنین خرده مقیاس خودتنظیمی هوش هیجانی با هیچ یک از خرده مقیاس‎های رهبری تحول‎آفرین رابطه معنادار نداشت. واژه های کلیدی: هوش هیجانی، رهبری تحول‎آفرین، مربیان ورزشی زن