هدف از این تحقیق تبیین رابطه استرس شغلی و عزت نفس با فرسودگی شغلی می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل مدیران شاغل مقاطع سه گانه ابتدایی، راهنمایی و متوسطه ناحیه 4 آموزش و پرورش شیراز بوده که تعداد کل آنها، 220نفر می باشد. از این میان نمونه ای به حجم 150 نفر با توجه به جدول مورگان و به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، انتخاب گردید. ابزار اندازه در این تحقیق شامل سه پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش(1981) ،استرس شغلی استاینمتز(1977)،عزت نفس کوپر اسمیت در سال(1967) می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است که در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شده است.نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین متغیرهای استرس شغلی و عزت نفس با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد عزت نفس و فرسودگی شغلی رابطه معنی داری وجود دارد.استرس شغلی و ابعاد آن وهمچنین عزت نفس و ابعاد آن پیش بینی کننده معناداری برای فرسودگی شغلی می باشند. کلید واژه ها : استرس شغلی ،عزت نفس، فرسودگی شغلی