هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری مدیران با میزان مشارکت معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان سر پل ذهاب میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. در این پژوهش با توجه به اعلام آموزش و پرورش تعداد 200 مدیر و 1370 نفر معلم اشتغال دارند که با استفاده از جدول مورگان و با روش نمونه-گیری تصادفی ساده تعداد نمونهها 132 مدیر و 319 معلم می باشد. ابزار مورد استفاده در این بررسی پرسشنامه می-باشد. برای سنجش کیفیت زندگی کاری با استفاد از مدل والتون از پرسشنامه پژوهشگر ساخته استفاده شده است. و داده های به دست آمده از پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار spss در محیط ویندوز پردازش و تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و استنباطی و ضریب همبستگی پیرسون و آزمون tاستیودنت استفاده شده است. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که مقدار ضریب همبستگی بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران (پرداخت منصفانه وکافی، محیط کاری ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم، قانون گرایی در سازمان کار، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، فضای کلی زندگی، یکپارچگی وانسجام در سازمان کار و توسعه قابلیت های انسانی) به ترتیب با بعد مالی مشارکت معلمان 097/ 0 ، 065/0، 0/038، 0/146، 0/038، 0/055، 0/059و 0/119 می باشد و در بررسی کلی مقدار ضریب همبستگی بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران با بعد مالی مشارکت معلمان 096/0 می باشد که بیانگر آن است که بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران با بعد مالی مشارکت رابطه معنی داری وجود ندارد. اما مقدار ضریب همبستگی بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران با سایر ابعاد مشارکت معلمان یعنی اداری، آ موزشی و پرورشی به ترتیب 188/0، 204/0 و 204/0 می باشد که بیانگر آن است که بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران با ابعاد اداری، آ موزشی و پرورشی رابطه معنی داری وجود دارد و در نهایت مقدار ضریب همبستگی بین مولفه های کیفیت زندگی کاری مدیران با ابعاد چهار گانه مشارکت معلمان 197/0 می باشد که می توان گفت مولفه های کیفیت زندگی کاری بر میزان مشارکت معلمان تأثیر گذار است.