این پژوهش با عنوان " راهکارهای افزایش انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه در ریاضی از دیدگاه دبیران ریاضی اصفهان" انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران مدارس متوسطه اصفهان در سال تحصیلی1390-1391 تشکیل می دهد. نمونه آماری این تحقیق بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران محاسبه گردیده است. به همین منظور تعداد 200پرسشنامه برای افراد(که به طور تصادفی انتخاب شده بودند) ارسال و در نهایت تعداد 173پرسشنامه قابل بهره برداری واصل گردید. در این پژوهش از پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است و جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که بین عوامل بهداشتی ، انگیزشی، سابقه خدمت دبیران، سن دبیران، مدرک تحصیلی دبیران، وضعیت تاهل دبیران و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی رابطه وجود دارد.