نام پژوهشگر: جلیل ریاستی

رابطه آموزش ضمن خدمت با نیازها ورضایت شغلی کارکنان ستادی جهاد کشاورزی فارس
thesis دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389
  جلیل ریاستی   نادر شهامت

چکیده این پژوهش جهت تبیین رابطه آموزش های ضمن خدمت با نیازهاورضایت شغلی کارکنان ستادی جهاد کشاورزی فارس با روش توصیفی- همبستگی بوده است.سوال اصلی این رویکرد این بوده که آیا میزان ارضاءنیازها ورضایت شغلی کارکنان شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت برحسب جنسیت،سابقه خدمت،سطح تحصیلات متفاوت بوده است یا خیر؟ جامعه آماری این پژوهش به تعداد 230 نفر شامل کل کارشناسان مرد (166نفر)وزن(64نفر)بوده که در این پژوهش کل جامعه آماری مورد بررسی قرار گرفته است.جهت گردآوری اطلاعات ،از دو پرسشنامه نیازآموزشی ورضایت شغلی استفاده شده است. هدف پژوهش حاضر این بود که رابطه آموزش ضمن خدمت و رضایت شغلی در بین کارکنان ستادی سازمان جهاد کشاورزی فارس را مورد بررسی قرار دهیم. از آنجائی که وجود مدیران و کارکنان کار آمد و توانمند که دارای خودکارآمدی بالایی نیز باشند بر رضایت شغلی آنان اثر گذاشته و موجب بهره وری بیشتر و کار با علاقه و جدیت بیشتری نیز می گردد. لذا آموزش ضمن خدمت امری اساسی جهت توانمند ساختن مدیران و کارکنان در این برهه از زمان می باشد. با توجه به اینکه آموزش ضمن خدمت جهت بالا بردن سطح توان و کارآمدی افراد و همچنین افزایش سطح عملکرد و رضایت شغلی آنها لازم و ضروری است در این پژوهش ابتدا سعی کردیم آموزش ضمن خدمت را از دیدگاه های مختلف مورد بررسی قرار داده و ابعاد آن را با توجه به تئوری ها و نظریات صاحب نظران با استفاده از کتب، مقالات و پایان نامه های انجام شده به بحث گذاشته و راه های آموزش، اثرات آن، موانع آن را شناسایی و ذکر نمائیم. سپس رضایت شغلی را به عنوان متغیر وابسته تعریف نموده، نظریه ها و تئوری های انگیزشی و محتوایی موثر بر رضایت شغلی را بیان کرده و رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته را مورد پژوهش و بررسی قرار داده و نتایج آن درجداول ذکر شده مشخص می باشد. برای نیل به این هدف، با توجه به پیشینه ی نظری و تجربی موجود در مورد متغیرهای پژوهش سئوالاتی طرح شده که نتایج حاصله بشرح زیر می باشد: 1-بین آموزش ضمن خدمت ورضایت شغلی کارکنان همبستگی معناداری در سطح 05/0وجود داشته است. 2- بین آموزش ضمن خدمت ونیاز آموزشی کارکنان همبستگی معناداری در سطح 001/0وجود داشته است. 3-بین رضایت شغلی ونیاز آموزشی کارکنان زن ومرد تفاوت معناداری وجود نداشته است. 4-سابقه خدمت در میزان رضایت شغلی ونیاز آموزشی کارکنان تاثیری نداشته است. 5-مدرک تحصیلی در رضایت شغلی و ارضاء نیاز آموزشی کارکنان شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت تا ثیزی نداشته است. کلید واژه ها : آموزش ضمن خدمت ،رضایت شغلی ،نیازها ،سازمان job satisfaction- needs – organization - service training