نام پژوهشگر: بی بی زکیه پرهیزگار

درک دانش آموزان از مفهوم اصلی تابع
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم ریاضی 1387
  بی بی زکیه پرهیزگار   زهرا گویا

چکیده ندارد.