چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر سبک های یادگیری ( مدل کلب ) دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی آموزش وپرورش شهر تهران بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی همراه با پیش آزمون و پس آزمون است . جامعه آماربی این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی مناطق 19 گانه شهر تهران در سال تحصیلی 93-92 به تعداد 32250 نفر می باشد که 400 نفر بر اساس جدول اچ اس بولا و به روش تصادفی خوشه ای ناهمگون انتخاب شدند. آزمودنی ها ابتدا به پرسشنامه ی سبک یادگیری کلب (2005 ) پاسخ دادند ، بعد از گذشت 2 ماه از به کارگیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند ، مجددا" آزمودنی ها به پرسشنامه ی مذکور پاسخ دادند . برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آمارتوصیفی و آمار استنباطی t همبسته استفاده شد. یافته های پژوهش نشان دادند که مدارس هوشمند بر تجربه عینی و آزمایشگری فعال دانش آموزان موثر بوده و آنها را افزایش داده است . همچنین بر شیوه های یادگیری مفهوم سازی انتزاعی و مشاهده تاملی نیز تاثیر گذار بوده و آنها را کاهش داده است.

باتوجه به عدم توسعه ی گردشگری صیادی در روستای سلخ و با عنایت به وجود قابلیت های این روستا از نظر توسعه ی گردشگری صیادی، لزوم بررسی این مسأله محور این تحقیق قرار گرفت.به نظر می رسد که وجود نقص در شبکه های ارتباطی میان ذینفعان صیادی اعم از مردمی و دولتی، یکی از عوامل مهم و موثر در عدم توسعه ی گردشگری صیادی در روستای سلخ باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف تحلیل شبکه های ارتباطی میان ذینفعان صیادی اعم از مردمی و دولتی در روستای سلخ به منظور بررسی علل عدم توسعه ی گردشگری صیادی در این روستا انجام شد.براین اساس، داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه از افراد و ادارات ذینفع صیادیجمع آوری شد و سپس با استفاده از نرم افزار visoneشاخص های مرکزیت درجه درونی، مرکزیت بینابینی، مرکزیت بردار ویژه، جایگاه و گروه بندی بر اساس هم ارزی ساختاری ترسیم شده و مورد تحلیل قرار گرفتند.نتایج این پژوهش نشان داد که در شبکه ارتباطی میان ذینفعان صیادی،اعم از مردمی و دولتی نقصی وجود ندارد و علت عدم توسعه ی گردشگری صیادی، عدم شناخت صیادان و ادارات مرتبط با فعالیت صیادی در روستای سلخ از گردشگری صیادی و نیز به دلیل مشکلات اقتصادی صیادان می باشد که حدود 67% ازآنان تمایلی به ادامه فعالیت صیادی به دلیل وضعیت بد اقتصادی آن ندارند واین درگیر بودن صیادان با مشکلات اقتصادی نیز از دیگر دلایل عدم توسعه ی گردشگری صیادی در این روستا است.برای توسعه ی گردشگری صیادی در روستای سلخ باید فعالیت های صیادان و ادارات مرتبط با بخش صیادی را در این جهت هماهنگ کرد و با ایجاد آگاهی و آموزش در زمینه گردشگری صیادی به صیادان و بخش های اداری مرتبط با فعالیت صیادی این روستا، باعث توسعه ی گردشگری صیادی در این روستا با توجه به قابلیت های موجود در این زمینه شد.

هدف اصلی این پژوهش بررسی هموارسازی سود، درک سرمایه گذاران از ریسک و عملکرد قیمت سهام در شرایط بحران مالی است. نمونه آماری پژوهش شامل 71 شرکت بدون بحران مالی و 71 شرکت دارای بحران مالی را با استفاده از سه معیار: شرکت سه سال متوالی زیان گزارش کند، سود تقسیمی هر سال نسبت به سال قبل بیش از 40 درصد کاهش پیدا کرده باشد، و ماده 141 قانون تجارت در طی سال های 1383 تا 1392 انتخاب شده است و با استفاده از مدل فرانسیس 2012 ارتباط بین هموارسازی سود و عملکرد قیمت سهام که بر اساس بازده سهام و بازده غیر عادی سهام اندازه گیری شده ، بررسی شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که هموارسازی سود به قصد انتقال اطلاعات در شرکت های بدون بحران مالی منجر به شفافیت اطلاعات مالی شده و سرمایه گذاران بیشتر از اطلاعات مالی شرکت استفاده می نمایند، اما در شرکت های دارای بحران مالی در اقدام به دستکاری صورت های مالی، هموارسازی سود به عنوان مدیریت فرصت طلبانه بیشتر به قصد تحریف اطلاعات مورد توجه بوده است و در نتیجه منجر به درک ناصحیح سرمایه گذاران از اطلاعات مالی شرکت شده است.

هدف کلی این تحقیق دستیابی به شاخصهای مناسب به منظور انتصاب مدیران شایسته در رده های مختلق مدیریتی و اولویتبندی شاخصها و معیارهای تأثیرگذار بر انتصابات اداره کل منابع انسانی شهردای تهران می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان، مدیران و کارشناسان اداره کل منابع انسانی شهرداری تهران و مناطق 22 گانه به تعداد 228 نفر می باشد که نمونه ای به حجم 140 نفر مطابق جدول مورگان با قابلیت اطمینان 95 درصد انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده که پرسشنامه تحقیق مشتمل بر 29 سوال می باشد که شاخصها و مولفه های لحاظ شده در آن بر مبنای شاخصهای موجود در آئین نامه ترفیعات شهرداریها مصوب 1378 می باشد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که؛ 1. آزمون ادواری اولین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 2. طرحهای تحقیقاتی دومین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 3. سابقه مدیریتی سومین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 4. رعایت مقررات و نظم اداری چهارمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 5. مدرک تحصیلی پنجمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 6. خلاقیت و نوآوری ششمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 7. میزان بهره وری هفتمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 8. میزان همکاری و مشارکت هشتمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد. 9. سابقه اجرایی نهمین رتبه را در انتصاب مدیران در جامعه مورد مطالعه تحقیق دارد.

چکیده ندارد.