چکیده مقدمه:اعتیاد یک مشکل بهداشتی ، روانی و اجتماعی است .سن اعتیاد رو به کاهش رفته است ودر نوجوانان و دانش آموزان هم دیده می شود. در پژوهش حاضر، تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اهوازمورد بررسی قرار گرفت. روش :نمونه پژوهش حاضر از بین دانش آموزان مقطع سوم متوسطه شهرستان اهواز و بصورت خوشه ای ساده انتخاب گردید . دو گروه آزمایش به تعداد30 نفر وگروه کنترل به تعداد30 نفر که با پرسشنامه سنجش عوامل خطر ساز و محافظت کننده مصرف مواد مخدر با تاکید بر مهارتهای زندگی با 35 سئوال پیش آزمون گرفته شد.سپس گروه آزمایش به مدت 8 هفته در8جلسه 2ساعته تحت آموزش مهارتهای زندگی قرار گرفتند.اما بر گروه کنترل، هیچ متغیری اعمال نشد. در پایان هر دو گروه ، از طریق پرسشنامه، پس آزمون شدند. داده ها توسط روش آماری تحلیل کوواریانس تجزیه وتحلیل گردید. یافته ها : نتایج تحلیل آماری کوواریانس معنی دار بود. نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی حل مسئله(002/0p= )،ارتباط موثر(012/0p= ) ،روابط بین فردی (004/0p= ) ،تصمیم گیری (04/0p= ) درکاهش گرایش به مصرف مواد مخدردانش آموزان موثر بوده است. نتیجه گیری :پژوهش حاضر تاکید نمود برنامه آموزش مهارتهای زندگی در مدارس یک رویکرد توانمند سازی روانی،اجتماعی دانش اموزان در پیشگیری از اعتیاد می باشد ومی تواند موثر ترین روش پیشگیری از اعتیاد نیز باشد.کلید واژه ها: آموزش مهارتهای زندگی ،گرایش به مصرف مواد مخدر،پیشگیری از اعتیاد، دانش آموزان مقطع متوسطه

چکیده ندارد.