نام پژوهشگر: زهرا تنها

بررسی رابطه باورهای معرفت شناختی، رویکردهای یادگیری و تفکر تأملی با پیشرفت تحصیلی
thesis دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389
  زهرا تنها   پروین کدیور

چکیده ندارد.

First 15 pages