فرض کنیم g گروهی متناهی,irr(g)مجموعه تمام سرشتهای تحویل ناپذیر (مختلط)g و cd(g)مجموعه درجات آنها باشد.موضوع اصلی این پایان نامه مطالعه گروههایی مانند g است که برای آنها cd(g)یا cd(g-1) مجموعهای از اعداد صحیح مثبت متوالی باشند.جنین گروههایی ,ccd-گروه نام دارد.بخصوص نشان می دهیم که اگر cd(g)={1,2,..k}آنگاه k<4 و g حلپذیر است یا k=6 و g زیرگروهی جون h داردکه(2,5)h?sl و g=hz(g.)

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای اضطراب امتحان در رابطه بین سبک های یادگیری و خودکارآمدی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت انجام شد. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، و جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزانمقطع متوسطه شهرستان مرودشت که در سال تحصیلی92-91 مشغول به تحصیل بوده اند، که از بین آنها 313 نفر به شیوه خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون(1980)، پرسشنامه سبک های یادگیری کلب(1999) و پرسشنامه خودکارآمدی شرر(1988) جمع آوری گردید.نتایج تحلیل داده ها نشاندهنده رابطه ی منفی و معنادار بین مفهوم سازی انتزاعی و آزمایشگری فعال با اضطراب امتحان، و همچنین رابطه مثبت و معنادار بین تجربه عینی و اضطراب امتحان بود. همچنین رابطه ی کلیه سبک های یادگیری(تجربه عینی،مشاهده تاملی،مفهوم سازی انتزاعی وآزمایشگری فعال) با خودکارآمدیمعنادار بود به استثنا تجربه عینی که رابطه آن منفی و معنادار بود، دیگر روابط مثبت و معنادار بودند. در نهایت مدل مفروض به این شکل تایید گردید که اضطراب امتحان نقش واسطه ای معناداری بین سبک های یادگیری و خودکارآمدی دارد اما سبک های یادگیری بطور مستقیم خودکارآمدی را پیش بینی نمی کنند.

آزمایش های طول عمر شتابدار بر اساس ایجاد خرابی تولیدات با سرعت بیشتر نسبت به شرایط عملیاتی نرمال به پژوهشگر اجازه می دهد اطلاعات کافی و مناسب را در مورد پارامتر طول عمر تولیدات تحت شرایط فشارهای شتابدار به دست آورد. رده ی خاصی از این آزمایش ها، آزمایش های فشار مرحله ای نام دارد. در آزمایش های فشار مرحله ای ساده که نوعی از این آزمایش ها می باشد فشار در دو سطح بررسی می گردد. همچنین مدل نمایش تجمعی مدلی رایج برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از این آزمایش هاست. این پایان نامه بر اساس مطالعه روی آزمون های طول عمر شتابدار فشار مرحله ای تحت طرح های مختلف سانسور انجام گردیده است. در فصل اول به تعاریف و مفاهیم مقدماتی پرداخته شده است. در فصل دوم، مقدمه ای بر آزمون های فشار مرحله ای و معرفی طرح های سانسور شامل طرح سانسور نوع دو، طرح سانسور نوع یک، سانسور شده پیوندی نوع دو و سانسور شده پیوندی نوع یک پیشرونده مورد مطالعه قرار گرفته است. در فصل سوم استنباط دقیق مدل های فشار مرحله ای تحت انواع طرح های سانسور مورد بررسی، بحث و مطالعه قرار گرفته است. در فصل چهار، فاصله اطمینان پارامترها تحت طرح های سانسور به دست آمده است. در فصل پنجم مدل نرخ شکست آمیخته تحت توزیع نمایی دو پارامتری مورد بررسی قرار گرفته است و در نهایت در فصل شش بر اساس دو توزیع پارتو و وایبل مدل های فشار مرحله ای ارائه و بررسی گردیده اند.