پژوهش حاضر با هدف مقایسه شیوه های فرزندپروری والدینی که تحصیلات دانشگاهی دارند با والدینی که فاقد تحصیلات دانشگاهی اند انجام گرفته است. شیوه هایی که والدین برای تربیت فرزند خود بکار می گیرند بر جنبه های مختلف زندگی کودک اثر می گذارد، این شیوه ها خود نیز تحت تاثیر مو لفه های مختلف از جمله تحصیلات والدین هستند که در این پژوهش نقش تحصیلات در دو سطح دانشگاهی وغیر دانشگاهی در نوع شیوه های فرزندپروری والدین بررسی شده است. برای به دست آوردن یافته ها و اطلاعات، براساس شیوه پژوهش کیفی با تعدادی از والدین که به صورت هدفمند انتخاب شده اند مصاحبه هایی انجام شده است. تعداد والدینی که با آنان مصاحبه شده، 20 نفر بودند که شامل دو گروه 10 نفره؛والدین با تحصیلات دانشگاهی و والدین بدون تحصیلات دانشگاهی شهر چمستان در استان مازندران بوده است. مصاحبه محقق ساخته و از نوع نیمه ساختاریافته بوده و اطلاعات به دست آمده از مصاحبه ها با استفاده از شیوه تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفته و نتایج حاکی از وجود تفاوت در شیوه های فرزندپروری دو گروه بوده که این شیوه های متفاوت هماهنگ با الگوی فرزندپروری بامریند بوده است. یافته ها نشان داده هر سه نوع شیوه فرزندپروری( مقتدرانه، سهل گیر، استبدادی) در هر دو گروه نمونه وجود داشته اما شیوه فرزندپروری والدین با تحصیلات دانشگاهی نسبت به والدین فاقد تحصیلات دانشگاهی بیشتر متمایل به سمت شیوه مقتدرانه بوده؛ در صورتی که در والدینی که تحصیلات دانشگاهی نداشتند بیش از والدین با تحصیلات دانشگاهی گرایش به سمت شیوه استبدادی بوده است. هم چنین یافته ها نشان داده پدر و مادر با تحصیلات دانشگاهی در زمینه شیوه های تربیتی و نحوه برخورد با فرزند خود بیشتر از پدر و مادر فاقد تحصیلات دانشگاهی با یکدیگر تفاهم داشته و به میزان بیشتری وقت صرف گفتگو با فرزند خود می نمودند.