چکیده موضوع اصلی رساله حاضر، بررسی شورش عشایری ممسنی و بویر احمد در دوره سلطنت رضاشاه است که به سیاست های عشایری رضاشاه، نبرد هایی که بین آن ها با نیروی دولتی صورت گرفته،علت ها و زمینه های شورش و پیامدهای حاصل از آن پرداخته شده است. این دوره فاصله زمانی 1304 تا 1313 را در بر می گیرد، هرچند به قبل و بعد از حوادث اشاره شده است.هدف این پایان نامه ارائه گزارشی توصیفی و تحلیلی از این شورش می باشد. پرسش اصلی رساله این است که علل و انگیزه شورش عشایر ممسنی و بویر احمد چه بوده، نتیجه حاصل از پژوهش حاضر این است که علت شورش،ادعای مالکیت معین التجار بوشهری بر املاک ممسنی ، اسکان اجباری عشایر ،خلع سلاح و تعویض لباس می باشند، هر چند عوامل دیگر نیز دخیل بوده است.ویژگی این پایان نامه در فعالیت های معین التجار بوشهری در املاک مزبور می باشد که پژوهشی مستقل در این زمینه انجام نگرفته است. واژگان کلیدی رضاشاه، عشایر، فارس، ممسنی، بویراحمد.

در جهان پرشتاب امروز، در عصر انفجار دانش و اطلاعات، جوامع شیفتگی خاصی نسبت به تغییر، تحول و توسعه از خود نشان می دهند .از این رو جامعه شناسان، سیاستمداران و نظریه پردازان فرهنگی توجه خود را به توسعه، ابعاد و زمینه های آن معطوف داشته و ضرورت و راه های رسیدن به توسعه را مورد کنکاش قرار داده اند. تعاریف گوناگونی برای توسعه ارائه گردیده که نشان از اهمیت و پیچیدگی آن دارد. توسعه تنها حاصل اراده و کوشش-های بخردانه و پیگیر ملت و جوامعی است که خواستار بهبود شرایط زندگی خود هستند. بنابراین توسعه فرآیندی هدفدار و برنامه ریزی شده است که توسط انسان آغاز می گردد و هدف آن بهبود بخشیدن به شرایط زندگی کلیه افراد است که در یک جامعه گرد هم آمده اند. از سوی دیگر صاحب نظران، توسعه را متأثر از عوامل گوناگونی به حساب آورده اند. از این میان، عامل انسانی اصلی ترین نقش را در نیل به اهداف توسعه بر عهده دارد. در پاسخ به پیچیدگی های دنیای امروز و تنوع نیازهای جوامع انسانی، دانشمندان علوم اجتماعی توسعه را به ابعاد اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، انسانی، پایدار تقسیم نموده اند. فرهنگ سامان بخش باورها، ارزش ها، نگرش ها و هنجارهای یک جامعه است و نوع رفتار و جهت-گیری های مردم آن جامعه را مشخص می کند. از این رو به دلیل بروز مشکلات اجتماعی و زیستی برای جوامع و ملت هایی که تنها به توسعه اقتصادی می اندیشند، بحث فرهنگ و توسعه فرهنگی در مرکز توجه قرار گرفته است. تلاش و برنامه ریزی برای دست یابی به توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی بدون تمرکز به فرهنگ در درازمدت اثرات مخربی به بار خواهد نشاند. بعد فرهنگی مرجع اصلی ارزیابی همه عوامل است و توسعه در جایی که از آن ریشه گرفته، یعنی در فرهنگ و سنت همان کشور رشد می کند؛ زیرا توسعه فرآیند همه جانبه و مرتبط با ارزش- های هر جامعه و فراخوان و مشارکت آحاد افراد و گروه-هایی است که هم بنیان گذار آن هستند و هم از آن منتفع می-شوند. و اگر توسعه با توجه به خواست مردم و بر مبنای فرهنگ عوام باشد موجبات ارتقا و رشد انسانی را فراهم می نماید. بنابراین توسعه فرهنگی زیر بنای توسعه همه جانبه است و نمی-توان بدون اعتنا به آن به دنبال ایجاد تغییرات در ابعاد مختلف یک جامعه بود. اکنون سوال این است که توسعه فرهنگی چگونه تحقق می یابد؟ چه عواملی در آن دخیل اند؟ شاخص های توسعه فرهنگی کدامند؟ آیا الگوهای رایج غربی برای جامعه ما قابل تجویز است یا نیاز به پیشنهاد الگوی جدیدی از توسعه فرهنگی است؟ آیا می توان برای توسعه فرهنگی جامعه یک دیدگاه و نگرش علمی مبتنی بر آیات قرآن به دست آورد، به نحوی که به پایه-های بنیادی یک نظریه جامع درون زا و بومی در چارچوب اهداف توسعه فرهنگی دست یافت؟ بی تردید در هر جامعه می توان عوامل زیاد و متنوعی را، با میزان متفاوتی از تأثیرگذاری، شناسایی و دسته بندی کرد. اما در یک جامعه دینی و اسلامی که ماهیت ارزش های فرهنگی آن را آموزه های الهی تشکیل می دهد، یکی از عوامل مهم و بنیادی دین است. لذا واکاوی نقش دین در فرهنگ سازی و توسعه فرهنگی در این کشورها از جایگاه خاصی برخوردار است. بررسی و تحلیل ظرفیت های اسلام در زمینه توسعه فرهنگی از چند جهت حائز اهمیت است: اولاً، میان توسعه فرهنگی و پیشرفت جامعه ارتباط وثیقی وجود دارد. ثانیاً، دین و فرهنگ رابطه ای تنگاتنگ و درهم تنیده دارند. دین قلب تپنده و نبض فرهنگ در جوامع دیندار و مسلمان است. فرهنگ جوامع اسلامی به شدت متأثر از دین است، به گونه ای که هر گونه پیشرفت یا پسرفت فرهنگ، می تواند ریشه در دین داشته باشد. ثالثاً، اسلام مدعی است که دارای آیین زندگی برای تمامی انسان ها در طول نسل ها و عصرها است. به بیان دیگر، حضور اسلام در تمام ابعاد زندگی عملی و نظری انسان ها نه مربوط به دوره خاص بلکه همیشگی و جاودانه است. گرچه اسلام به منزله دین جامع، مدعی پاسخ گویی به تمام نیازهای بشر و برخوردار از برنامه زندگی برای همه انسان هاست به گونه ای که انسان ها تنها در این زیست بوم می توانند به زندگی آرمانی، واقعی و مطلوبشان دست یابند. ولی با نگاه جامعه شناختی به واقعیت های اجتماعی و تاریخی جوامع اسلامی، ملاحظه می شود که بسیاری از کشورهای اسلامی نسبت به کشورهای توسعه یافته، توسعه نیافته باقی مانده اند. آیا این واقعیت به معنای این نیست که اسلام نه تنها در توسعه فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی نقش ندارد، بلکه عامل اصلی پسرفت و عقب ماندگی جوامع اسلامی است؟ به همین دلیل این گمانه به وجود آمده که اسلام مانع ایجاد توسعه در ابعاد مختلف است و عقب ماندگی فناورانه مسلمانان نیز به همین مسئله بر می گردد. این امر دغدغه ای شد تا در این تحقیق تلاش شود رابطه اسلام و توسعه فرهنگی به مثابه پدیده ای که هم معلول توسعه و هم زمینه ساز آن است مورد بررسی قرار بگیرد. به همین منظور این تحقیق در پنج فصل ساختاربندی شده است. بعد از پرداختن به کلیات در فصل اول، فصل دوم و سوم تحقیق، به چارچوب مفهومی و تعریف مفاهیم توسعه و توسعه فرهنگی اختصاص داده شده است. سپس با توجه به شاخص ها و مولفه های توسعه فرهنگی در فصل سوم، رابطه اسلام با این مولفه ها در فصل چهارم مورد بررسی قرار می گیرد. سرانجام در فصل پنجم با توجه به مباحث مطرح شده جمع بندی نهایی صورت می گیرد.

در دهه های اخیر کمپلکس های فلزات واسطه با گروه آزو به طور گسترده به علت خواص نوری و گرمایی فوق العاده شان، برای کاربرد در دیسک های قابل ثبت به کار گرفته می شوند. در ابزارهای ذخیره اطلاعات تلاش زیاد بر دسترسی به سرعت انتقال اطلاعات و ثبت بالای اطلاعات در حجم کوچک در حد میکرو و نانو است. در این کار پژوهشی کمپلکس های جدیدی از فلزات منگنز، نیکل و مس با لیگاندهای شیف باز حاوی گروه آزو سنتز شده اند. برای این منظور ابتدا نمک های دیازونیوم سنتز شد و بعد با 2- هیدروکسی استوفنون الحاق شد و پیش لیگاند بدست آمده با روش های ft-ir و h nmr شناسایی شد. در مرحله بعد پیش لیگند با دی آمین های اتان و پروپان ترکیب شدند. لیگندهای سنتز شده با روشهای uv-vis, h nmr, ft-ir شناسایی شدند بعد طی واکنش های تراکمی با استات فلزات منگنز، نیکل و مس به کمپلکس های [ بیس 5-(4-متوکسی فنیل آزو) 2-هیدروکسی استوفنون اتان و 1 و 3- پروپلن دی ایمیناتو] فلز (ii) تبدیل شدند. حلالیت، آنالیز عنصری، نقاط ذوب، طیف های ft-ir، خاصیت الکتروشیمیایی با cv(ولتامتری چرخه ای) و آنالیز گرمایی به روش dsc انجام گرفت. همچنین این ترکیبات جذب های مناسبی طبق بررسیهای uv-vis نشان دادند. بررسیهای حاصل نشان دادند از این ترکیبات با خاصیت جذب در طول موجهای پایین حدود 400 نانومتر، حلالیت مناسب و پایداری گرمایی، می توان بعنوان کاندیدا جهت استفاده در دیسکهای نوری در قالب ثبت کننده داده ها با ظرفیت ذخیره بالا نام برد.

چکیده: شرکت ها برای ادامه فعالیت خود نیازمند تامین منابع مالی می باشند. تامین مالی به اشکال مختلف صورت می گیرد که عبارتند از: استقراض، صدور سهام و انباشته کردن سود شرکت. انتخاب بهترین گزینه تامین مالی حتما باید با مد نظرگرفتن مخارج تامین مالی صورت گیرد که در ادبیات مالی از آن تحت عنوان هزینه سرمایه یاد می شود. به طور کلی، دو دسته عوامل غیر قابل کنترل و قابل کنترل بر هزینه سرمایه اثرگذارند. عوامل غیر قابل-کنترل مانند تورّم و سیاست های کلان اقتصادی و عوامل قابل کنترل مانند نسبت بدهی، اندازه شرکت، نقدینگی، رشد، افشا، سیاست حسابداری و ... می باشند. از آنجا که نتیجه بسیاری از مطالعات صورت گرفته نشان داده‏اند که دو عامل محافظه‏کاری و افشا در میان اکثر شرکت‏ها، عواملی مشترک در تأثیرگذاری بر هزینه سرمایه هستند در این تحقیق سعی شده است، چگونگی تأثیرگذاری این دو عامل بر هزینه‏ی سرمایه شرکت‏های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار در طی چرخه عمر این شرکت ها بررسی شود. نتایج آماری نشان داد که هزینه سرمایه رابطه منفی با محافظه کاری و افشا در طی هر سه دوره بیان شده دارد و این در حالی است که مدل ارائه شده در دوره بلوغ رابطه قوی تری را نشان می دهد ودوره افول کمتر ازدوره های دیگر است. واژ ه های کلیدی: افشا، محافظه کاری، هزینه سرمایه، چرخه عمر.

رشد روزافزون تجارت الکترونیکی و استقبال مشتریان از این شیوه تجارت سبب ازدیاد حجم اطلاعات و تنوع محصولات و در نتیجه سخت شدن انتخاب برای مشتریان شده است. سیستمهای پیشنهاددهنده در حل این مشکل به کمک بشر آمده اند و در این راستا از شیوه پالایش اطلاعات استفاده می کنند که از جمله آنها روشهای خوشه بندی ترکیبی می باشد. یکی از روشها، ترکیب الگوریتمهای تکاملی با الگوریتمهای خوشه بندی پایه است. در این مقاله برای خوشه بندی دادهها الگوریتم ترکیبی gcm بکار گرفته شده که ترکیبی از الگوریتم ژنتیک با الگوریتم خوشه بندی c-means می باشد. با افزایش حجم اطلاعات یکی از مشکلات سیستمهای پیشنهاددهنده، مسئله مقیاس پذیری است که برای حل این مسئله از الگوریتم خوشه بندی c-means کمک گرفته شده است. این الگوریتم به افزایش دقت این سیستمها نیز کمک می کند. اما الگوریتم c-means خود از مشکل گیر افتادن در نقطه بهینه محلی رنج می برد که الگوریتم تکاملی ژنتیک برای حل آن به کار گرفته شده است. در این مقاله الگوریتم پیشنهادی با الگوریتم مشابه ای به نام gkm و الگوریتمهای پایه k-means، c-means مقایسه می شود. در ارزیابی این الگوریتمها مشخص شد الگوریتم پیشنهادی gcm نتایج بهتری نسبت به بقیه دربر داشته، دقت سیستم پیشنهادی را به طور چشمگیری بالا برده و مسئله مقیاس پذیری را حل کرده است.

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): شناخت جو روانی اجتماعی کلاس می تواند بازخورد و اطلاعات با ارزشی برای معلم فراهم کند. همچنین سهل انگاری تحصیلی مانعی جدی برای پیشرفت تحصیلی است. از آنجایی که سهل انگاری تحصیلی همیشه همراه با اضطراب و تنیدگی است و با توجه به اینکه اضطراب زمینه ساز بسیاری از اختلالات روانی است، بنابرین بررسی و شناسایی مکانیزم های دفاعی دانش آموزان می تواند در کاهش سهل انگاری و افزایش انگیزه ی پیشرفت آنان موثر باشد. در این پژوهش رابطه ادراک و انتظار از جو روانی اجتماعی کلاس و نوع مکانیزم های دفاعی با سهل انگاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه در شهر قم بررسی شده است. بدین منظور از آزمون سبک های دفاعی dsq-40، پرسشنامه سهل انگاری تحصیلی فرم دانش آموز سالومان و راثبلوم (apss) و آزمون 84 سوالی جو روانی اجتماعی استفاده شده است. تعداد 180 دانش آموز در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته اند و پس از جمع آوری اطلاعات، داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج تحقیق نشان داد که سبک دفاعی رشد یافته با میانگین 36/5 بیشترین میانگین را بین سبک های دفاعی به خود اختصاص داده است. در این پژوهش 7/6 درصد از آزمودنی از سطح سهل انگاری متوسط و 3/93 از سطح سهل انگاری پائین برخوردار هستند. ضریب همبستگی بین سبک های دفاعی و سهل انگاری برابر با 075/0 به دست آمده است و نشان می دهد که رابطه این دو متغیر ناچیز است. بنابراین، می توان ادعا کرد که بین سبک های دفاعی و سهل انگاری رابطه معناداری وجود ندارد (05/0p>). ضریب همبستگی بین سهل انگاری و جو روانی برابر 115/0 به دست آمده است و نتایج نشان می دهد که رابطه بین دو متغیر معنادار نیست (05/0p>). نتایج نشان داد که رابطه دو متغیر سبک های دفاعی و جو روانی معنی دار نیست. کلید واژه : جو روانی اجتماعی کلاس، ادراک و انتظار ، مکانیزم های دفاعی، سهل انگاری

چکیده ندارد.