تحقیق حاضر با عنوان بررسی رابطه مصرف کالاهای فرهنگی و میزان دینداری دانشجویان مطالعه موردی دانشجویان (مطالعه موردی دانشجویان دانشکده های علوم اجتماعی و فنی و مهندسی دانشگاه تهران) درصدد است در گام اول به شناخت توصیفی دو مقوله تحقیق، یعنی میزان مصرف کالاهای فرهنگی و میزان دینداری دانشجویان بپردازد. بنابراین، جهت شناخت مصرف کالاهای فرهنگی به مطالعه وضعیت استفاده دانشجویان از سه کالای فرهنگی شامل اینترنت، روزنامه و کتاب غیردرسی پرداخته شده و مصرف کالاهای فرهنگی از ابعاد مختلف مورد کنکاش قرار گرفته است که در این راستا، پیمایش های ملی انجام گرفته در قالب طرحهای ملی مصرف کالاهای فرهنگی بسیار سودمند بوده اند. همچنین، جهت شناخت میزان دینداری، با استفاده از مدل گلاک و استارک به سنجش میزان دینداری دانشجویان پرداخته شده است. در گام بعد به دو مقوله اصلی تحقیق پرداخته شده و با بررسی ادعای نظریه های تحقیق، همچون نظریه های مطالعات فرهنگی به رابطه بین این دو متغیر پرداخته شده است. پس از طراحی پرسشنامه و سنجش اعتبار و روایی ابزار تحقیق، پرسشنامه میان جامعه آماری تحقیق - یعنی دانشجویان دانشکده های علوم اجتماعی و فنی و مهندسی دانشگاه تهران- تکمیل شده و با استفاده از نرم افزار آماری علوم اجتماعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. اهم نتایج تحقیق نشان داد که: هرچه شخص، استفاده بیشتری از اینترنت به عمل آورد، به همان میزان از دینداری بالاتری نیز برخوردار خواهد بود. نتیجه دیگر تحقیق نشان داد اهداف استفاده از اینترنت رابطه معناداری با میزان دینداری آنها ندارد. همچنین، یافته دیگر تحقیق نشان داد هرچه شخص مطالعه بیشتری از روزنامه به عمل آورد، به همان میزان از میزان دینداری بالاتری نیز برخوردار خواهد بود. نتیجه دیگر نیز دال بر وجود رابطه معنادار بین دو متغیر نوع روزنامه های مورد مطالعه و میزان دینداری دانشجویان است. میزان مطالعه کتاب غیردرسی نیز با میزان دینداری دانشجویان رابطه معناداری دارد. و بالاخره، بین نوع کتابهای مورد مطالعه شده و میزان دینداری دانشجویان رابطه معناداری به چشم می خورد.

چکیده ندارد.