وضوع پایان نامه:در این پایان نامه روابط هموردایی گذارهای ترشدگی و پرشدگی برای زیر لایه های مسطح و گوه های با شکل های هندسی معین بررسی می شود. هدف:نشان می دهیم که با تنظیم بزرگی پتانسیل محلی زیر لایه می توان شکل تعادلی طرح سطحی را به صورت دقیق بر حسب تابعی از شکل زیر لایه بیان کرد. روش تحقیق:پس از مرور مفاهیم اصلی گذارهای ترشدگی و پرشدگی، این گذارها را برای دستگاه هایی با نیروهای کوتاه برد و با استفاده از مدلهای بین سطحی مورد مطالعه قرار می دهیم. نتیجه گیری:برای زیر لایه های گوه ای شکل ارتفاع بین سطحی در نقطه مرکزی و زبری سطحی از همان روابط هموردایی زیر لایه های مسطح پیروی می کنند.

تعادل یکی از اجزای کلیدی و جدایی ناپذیر آمادگی جسمانی در فعالیت های روزانه و عملکردهای ورزشی می باشد. تهیه نورم های بومی جهت آزمون های آمادگی جسمانی ارزش و اعتباری را جهت یکپارچه کردن ارزشیابی درس تربیت بدنی بوجود خواهد آورد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تدوین نورم تعادل دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی استان گیلان بود. در این تحقیق 134 نفر دانش آموز کلاس اول راهنمایی با میانگین سن 12 سال، میانگین قد 41/9±52/150سانتی متر، میانگین وزن 31/10±66/42 کیلوگرم، میانگین bmi 71/3±02/19 کیلوگرم بر متر مربع و طول پای حقیقی 5/.±27/83 سانتی متر و 133 نفر دانش آموز پایه دوم راهنمایی با میانگین سن 13 سال، میانگین قد 71/7±01/155 سانتی متر، میانگین وزن 87/10±81/49 کیلوگرم، میانگین bmi 74/3±63/20 کیلوگرم بر متر مربع و میانگین طول پای حقیقی 07/5±92/84 سانتی متر و 133 نفر دانش آموز پایه سوم راهنمایی با میانگین سن 14 سال، میانگین قد 83/6±40/159 سانتی متر، میانگین وزن 62/10±38/52 کیلوگرم، میانگین bmi 53/3±69/20 کیلوگرم بر متر مربع و میانگین طول پای حقیقی 17/5±76/86 سانتی متر شرکت کردند. برای ارزیابی تعادل ایستا و پویا به ترتیب از آزمون لک لک و ستاره استفاده شد. داده ها پس از بررسی توصیفی با استفاده از آزمون های کالموگراف اسمیرانف، anova، t همبسته و tمستقل ، کروسکال والیس، ویلکاگسون و uمن ویتنی استفاده شد. در نهایت نورم تعادل در پای برتر و غیربرتر برای هر یک از سه رده سنی تدوین شد. تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد بین تعادل سه رده سنی و تعادل پای برتر و غیربرتر تفاوت معنی داری وجود دارد(05/0p<). این بدان معنی است که با افزایش سن تعادل افزایش می یابد و تعادل در پای برتر به علت هماهنگی عصبی عضلانی، بیشتر است.

معرفی بسپارهای قالب یونی در آنالیز مقادیر بسیار ناچیز کاتیون ها گام بسیار بزرگی در شیمی جداسای و تغلیظ بود. تکنیک قالب گیری یونی روشی را به وجود آورد کهفلزات با ارزش را از ترکیبات معدنی و محلولهای رقیق جداسازی کند. همچنین الودگی های فلزات سنگین نظیر کادمیوم، جیوه، نیکل و دیسپرسیوم را از ضایعات صنعتی بر طرف نماید. در این کار بیار قالب یونی جیوه ii از همبسپارش4-وینیل پیریدین به عنوان تکپار عاملی اتیلن گلیکول دی متاکریلات به عنوان شبکه ساز 2-2 آزوبیس 2- متی پروپیونیتریل به عنوان آغازگر و کاتیون جیوه ii به عنوان انالیت هدف تشکیل شد. یون جیوه ii با شستشو توسط محلول اسید نیتریک 25% از بسپار جذف شده و حفه ای متناسب با شکل واندازه جیوه بر حای گذاشت که به طور گزینش پذیر جیوه را از محلول های بسیار رقیق همچنین آب دریا و آب رودخانه به عنوان نموه های حقیقی تغلیظ کرد. شناسایی با دستگاه اسپکتروسکوپی جفت شده القایی انجام شد. بهینه سای بر روی ph حجم محلول تماسی زمان تماس ودما صورت گرفت. همچنین این بسپار ضریب توزیع بالایی نسبت به سپار کنترلی از خودنشان داد. گزینش پذیری نسبت به سایر کاتیون ها نظی کادمیوم ، سرب، روی و مس برای جیوه بسیار بالا بود.جد تشخیص ppb 3/1 و اندمان بالای 97% به دست آمد و انحراف استاندارد نسبی 4/1 شد.

با پیشرفت فناوری ها، سواد رسانه ای کاربران کتابخانه ها نیز تغییر کرده است. کتابداران برای این که بتوانند پاسخ گوی نیازهای جدید کاربران باشند، باید با تغییرات فناوری همراه بوده و آن ها را فرا بگیرند. لذا برای شناخت عوامل موثر بر نگرش کتابداران کتابخانه های دانشگاهی در پذیرش تغییرات فناوری، تحقیقی به صورت پیمایشی بر روی کتابداران کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری مبتنی بر معیار استفاده گردید. معیارها شامل gate electronic، database online، سیستم طراحی شده، وجود پرتال، کتابخانه الکترونیکی، کتابخانه های موبایل سرویس، خدمات مرجع الکترونیکی، سرویس دهی تلفن همراه و منابع چندرسانه ای می باشد. بنابراین از 10 دانشگاه دولتی شهر تهران، 4 دانشگاه تهران، تربیت مدرس، علم و صنعت و صنعتی شریف به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای است که در 30 سوال در طیف لیکرت تنظیم شد و بین کتابداران توزیع گردید. در مجموع 135 پرسشنامه بدست آمد و با نرم افزار اس. پی. اس. اس تجزیه و تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد از 6 دسته عوامل مدیریتی، اجتماعی- روانی، فرهنگی، محیطی، فردی و اقتصادی مورد بررسی در این تحقیق، عوامل مدیریتی بیش ترین تاثیر را بر نگرش کتابداران در پذیرش تغییرات فناوری دارد. انجام آزمون فریدمن نشان داد در بخش های فرعی هر یک از این عوامل به ترتیب، به روز بودن اطلاعات مدیر نسبت به فناوری های جدید، حسن روابط مدیر و کتابداران، داشتن وجدان کاری، فراهم بودن زمینه استفاده از فناوری های جدید در کتابخانه، رضایت از شغل و توانایی کتابخانه در تهیه ابزارها و فناوری های جدید بیش ترین تاثیر را در نگرش کتابداران در پذیرش تغییرات فناوری دارند. هم چنین کاربرد آزمون خی دو نشان داد بین تحصیلات، سابقه کار و بخش محل فعالیت کتابداران در کتابخانه و عوامل تاثیرگذار از نظر آنان در پذیرش تغییرات فناوری رابطه معناداری وجود ندارد. به-طور کلی با توجه به این یافته ها می توان نتیجه گرفت اگر مدیران کتابخانه ها پرتحرک و علاقه مند نسبت به امور کتابخانه ها و کاربرد فناوری های جدید ظاهر شوند، می توانند کتابداران را با خود همراه نموده و این علاقه مندی را در آن ها تقویت نمایند.

در این پروژه، ابتدا، دی آمین تیواتر، 2،َ2-تیودی آنیلین با جانشینی هسته دوستی 2-آمینوتیوفنول و 1-کلرو-2-نیتروبنزن و سپس تبدیل گروه نیترو به آمین توسط پودر روی و آمونیوم کلراید، تهیه شد. سپس لیگاند باز شیف (h2l) با تراکم 1:2 سالیسیل آلدهید با این دی آمین تیواتری تهیه شد. کمپلکس های باز شیف مربوط به این لیگاند با اضافه کردن یون های فلزی ) zn2+، mn2+، ni2+، cu2+، (cd2+ به این لیگاند تهیه شدند. دی آمین تیواتری، لیگاند و کمپلکس های باز شیف مربوطه به وسیله روش های اسپکتروسکوپی مناسب نظیر uv-vis ، ir مطالعه 1h nmr، اسپکتروسکوپی جرمی و پراش اشعه ایکس شناسایی شدند.