چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک های رهبری تحولی و تبادلی مدیران و تعهد سازمانی معلمان در مدارس راهنمایی شهر کرمانشاه بوده است . روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده ؛ نمونه آماری مشتمل بر 163 مدیر و 317 دبیر بود که به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند .جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعهد سازمانی مودی و استیرز (1979)و پرسشنامه رهبری تحولی تبادلی وارنر و بارک استفاده شده است .ضریب آلفای کرانباخ برای پرسشنامه تعهد سازمانی 86% و برای پرسشنامه سبک رهبری 94/. برای رهبری تحولی و 4/94 /. برای رهبری تبادلی بدست آمد که نشان دهنده پایایی مناسب ابزار بوده است . برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید و نتایج زیر حاصل شد: • بین سبک رهبری تحولی مدیران مدارس و تعهد سازمانی معلمان آنها رابطه ی منفی معناداری، در سطح 01/0 = ? وجود داشته است. • . بین سبک رهبری تبادلی مدیران مدارس و تعهد سازمانی معلمان آنها رابطه ی مثبت معناداری، در سطح 01/0 = ? وجود داشته است • بین سبک های رهبری تبادلی و تحولی بین سطوح مختلف سابقه مدیریت تفاوت معنی داری وجود دارد. • بین سبک های رهبری مدیران بر حسب جنسیت تفاوت وجود نداشته است . کلید واژه ها: سبک رهبری ، سبک رهبری تحولی،سبک رهبری تبادلی، تعهد سازمانی،