چکیده : هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی با مدیریت دانش میان اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت درسال تحصیلی 89-1388 بوده است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اساتید و اعضاء هیأت علمی دانشگاه مرودشت (195 نفر) بوده اند، برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری طبقاتی استفاده شد، حجم نمونه مورد مطالعه در ابتدا 125 نفر بوده اما با توجه به مدرک تحصیلی (دکتری و دانشجوی دکتری) به روش هدفمند، به 74 نفرتقلیل یافت . این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه فرهنگ سازمانی با پایایی 79/0، یادگیری سازمانی با پایایی 85/0، مدیریت دانش با پایایی 96/0 بهره گرفته شده است. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است . نتایج حاصله به شرح زیر می باشد : بین فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی با مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد . بین ابعاد یادگیری سازمانی و مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد . واژگان کلیدی: فرهنگ سازمانی، یادگیری سازمانی، مدیریت دانش، اعضاء هیأت علمی

این پژوهش در باب بررسی مسکات های المپیک تابستانی و زمستانی، به عنوان بزرگ ترین و پراهمیت ترین رویداد ورزشی جهان، از سال 1968 تا 2012 می باشد. به طور کلی هدف این تحقیق استخراج ویژگی های مشترک، وجوه افتراق و شناسایی نقاط قوّت و ضعف مسکات های طراحی شده، برای دریافت الگویی، ویژه است که بتوان بر اساس آن، مسکات هایی موفق و محبوب را طراحی نمود. این راه کار ها، هم چنین میتواند در نمود نقش مسکات، در فضای تبلیغاتی جهان و الزام حضور آن در تبلیغات ایران نیز راه گشا باشد. در تحقیق حاضر، ابتدا معنا و زمینه های حضور مسکات از لحاظ تاریخی و اجتماعی تحلیل می گردد. سپس لزوم حضور مسکات در دنیای مدرن و به خصوص تبلیغات امروزی، بررسی شده و به میزان اهمیّت مقوله ی مسکات های ورزشی در جهان و ایران پرداخته می شود. در ادامه با روش تحقیق کیفی و با نمونه گیری هدف مند، تمامی 22 نمونه ی موجود از مسکات های المپیک های تابستانی و زمستانی در بازه ی زمانی 44 سال جمع آوری، دسته بندی و تحلیل می گردد تا از این طریق علاوه بر تحلیل آثار، بایگانی مدوّنی نیز فراهم آید. بدین منظور در ابتدا، لیستی شامل نام، تعداد، تاریخ حضور، هویّت، جنسیّت، محدوده ی سن، نام طرّاح، علّت نام گذاری، علّت استفاده، فرم های حضور و هدف از خلق شخصیّت تهیّه شده و در نهایت، تحلیل آثار با تمرکز بر دو ویژگی دیداری عمده، فرم و رنگ و با تأکید بر خصوصیات شکل گرایانه صورت می گیرد. نتیجه ی این گردآوری، نشانگر ویژگی های مشترک و یا نکات افتراقی است که در پرمخاطب و محبوب تر ساختن نمونه مسکات ها و یا شکست تجاری برخی دیگر موثر بوده و آگاهی از آن خصایص می تواند در خلق نمونه هایی موفق تر به طرّاحان مسکات یاری رساند.