نظام آموزشی حسابداری، نقش بسیار مهمی در تربیت نیروی انسانی متخصص برای ورود به حرفه حسابداری را دارد. عموماً در سیستم آموزشی، توجه به نیازها و خواسته های حرفه و ارائه آموزشهای لازم متناسب با نیازهای حرفه از اهمیت خاصی برخوردار است. اینکه آیا نظام آموزشی فعلی حسابداری، دانش ها و مهارت های لازم برای ورود به حرفه حسابداری را ارائه می نماید برای بسیاری از برنامه ریزان آموزشی خصوصاً برنامه ریزان سیستم آموزشی حسابداری مورد بحث است. در کشور ما ایران ، با توسعه روز افزون اقتصاد و صنعت احتیاج شدیدی به وجود حسابداران تعلیم یافته و کارآزموده و همچنین نیازی فراوان به مجموعه ای از اصول مدون حسابداری احساس می شود. این تحقیق به بررسی دانش و مهارتهای مورد نیاز حرفه حسابداری در محیط اقتصادی کنونی ایران از دیدگاه شاغلین حرفه، اساتید و دانشجویان وترتیب اولویت آنها و همچنین بررسی تفاوت برداشتهای از دیدگاه این سه گروه و مطالعه شناسایی فاصله بین نیازهای حرفه با آموزشهای ارائه شده بوسیله سیستم آموزشی رشته حسابداری (مقطع کارشناسی) و ارائه پیشنهاداتی جهت کاهش فاصله ذکر شده می باشد. در این تحقیق پیمایشی، از طریق پرسشنامه به بررسی فرضیه ها پرداخته شده است. برای این منظور پرسشنامه ای تنظیم و در اختیار شاغلین (اعم از مدیران مالی ، معاونین مالی ، روسای حسابداری، حسابدار رسمی) ، اساتید دانشگاه و دانشجویان رشته حسابداری قرار گرفته و سوالات مربوط به پرسشنامه ، دو بخش اطلاعات عمومی و سوالات تخصصی را در بر می گیرد. سوالات تخصصی به سه گروه دانش ها، مهارت های حرفه ای و مهارتهای تکنولوژیکِی تقسیم شده است