شتاب چشم گیر رشد فن آوری اطلاعات و توسعه ی روزافزون کاربرد رایانه ها آثار شگرفی بر کلیه ی جنبه های فعالیت سازمان های اقتصادی، و به خصوص بر فعالیت های حسابداری آنان گذارده است. امروزه انجام فعالیت های حسابداری، بدون استفاده از نرم افزارهای رایانه ای تقریباً محال به نظر می رسد. یک نرم افزار حسابداری مناسب در انجام سریع تر و ارزان تر عملیات حسابداری بسیار موثر است. انتخاب چنین نرم افزاری یکی از تصمیمات دشوار برای بسیاری از سازمان ها به خصوص شرکت های کوچک و متوسط است. بررسی های انجام شده نشان می دهند که یکی از علل غیر قابل استفاده بودن نرم افزارهای حسابداری در شرکت ها، انتخاب نامناسب نرم افزار توسط مدیران شرکت ها می باشد. در واقع اگر مدیران و انتخاب کنندگان نرم افزار بدون طی فرآیند علمی خاصی و بدون در نظر گرفتن نیازهای شرکت، اقدام به انتخاب و خرید نرم افزار حسابداری کنند، آن نرم افزار از کارایی و قابلیت های لازم برای برآوری نیازهای شرکت برخوردار نبوده و غیرقابل استفاده خواهد ماند. پژوهش حاضر معیارهای موثر بر انتخاب نرم افزار حسابداری را در صنایع کوچک و متوسط استان کرمان مورد مطالعه و بررسی قرار می دهد. نتایج حاصله بیانگر این است که هر چند میزان اهمیت هر یک از معیارهای انتخاب یک نرم افزار حسابداری از منظر کاربران مختلف در صنایع کوچک و متوسط متفاوت است لیکن «امنیت نرم افزار» مهم ترین عامل و معیار اصلی انتخاب نرم افزار از منظر کلیه ی کاربران می باشد. این پژوهش نشان می دهد که میزان اهمیت هر یک از معیارهای انتخاب یک نرم افزار حسابداری نزد کاربرانی که دارای تجربه ی قبلی در انتخاب نرم افزار هستند در مقایسه با کاربرانی که فاقد چنین تجربه ای هستند، به نحو معناداری تفاوت دارد.

«ارزیابی تاثیر به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری بر بهبود عملکرد مدیریت در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی» کانون تمرکز این مطالعه بوده است. براین اساس ما به دنبال یافتن پاسخ برای این پرسش بوده ایم که «آیا به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری موجبات بهبود عملکرد مدیریت دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور را به دنبال خواهد داشت یا خیر؟» این تحقیق جایگاه، نقش، مفهوم، انواع، ابعاد و تاثیرات سیستم های اطلاعاتی حسابداری را بر بهبود عملکرد مدیریت بررسی و تبیین می نماید. فرضیه اصلی این تحقیق«به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری سبب بهبود عملکرد مدیریت دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور می شود.» است. برای تایید یا رد فرضیه ها از روشهای آماری و آنالیز واریانس استفاده شد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری سبب بهبود عملکرد مدیریت دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور می شود و نیز سیستم های اطلاعاتی حسابداری در تامین ویژگیهای کیفی اطلاعات مالی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور موثر است.

این رساله به بررسی آموزش حسابداری دو طرفه در ایران می پردازد و برآن است تا تغییرات آن را در طول تاریخ از جنبه های مختلف بررسی کند. در این رساله که به روش میدانی و کتابخانه ای به گردآوری اطلاعات و اسناد و مدارک از کتابخانه ها، مراکز اسناد مرتبط با دارالفنون، آموزش و پرورش (وزارت معارف)، دانشگاه ها و مراکز آموزشی، و نیز ازطریق انجام مصاحبه با پیش کسوتان و بزرگان آموزش حسابداری ایران پرداخته است، تلاش شده تا آموزش حسابداری و نیز تغییرات آن از 4 جنبه ی مختلف از نظر تاریخی پی گیری شود. جنبه های بررسی شده در این مقاله عبارتند از: - سیر شکل گیری و تکامل آموزش حسابداری دو طرفه در مراکز و نهادهای آموزشی و تغییرات آن از دارالفنون تا آموزش وپرورش و از عناوین دفترداری و محاسبه تا حسابداری -- معلمین، اساتید و افرادی که در زمینه ی آموزش، نقش موثری را با دایر کردن مراکزآموزشی، تدریس یا تالیف کتبی در این زمینه، ایفا کرده اند و نیز فارغ التحصیلان اولیه این رشته -- برنامه های درسی حسابداری در مراکز مختلف کتب حسابداری منتشر شده آموزش حسابداری در ایران در چهار دوره مورد بررسی قرار گرفته که در این رساله سه دوره ی آن ارائه گردیده است.

این مطالعه به بررسی روابط بین «فرهنگ سازمانی» و دو مشخصه ی سیستم های ارزیابی عملکرد یعنی، «تنوع ارزیابی عملکرد» و «هدف استفاده از سیستم های ارزیابی عملکرد» می پردازد. فرهنگ سازمانی از عوامل مهم تأثیرگذار بر عملکرد سازمان است و شناخت چگونگی کارکرد آن برای حسابداری مدیریت اهمیت زیادی دارد. برای فهم روابط مورد سئوال، داده هایی از 93 شرکت تولیدی در بورس تهران گردآوری و با مدل توسعه یافته توسط جین فرانسو هنری، آزمون شده است. نتایج نشان می دهد میزان گرایش به تنوع ارزیابی عملکرد، بین مدیران ارشد «شرکت های دارای فرهنگ غالب انعطاف پذیری» بیشتر از مدیران ارشد «شرکت-های دارای فرهنگ غالب کنترلی» می باشد؛ و به کارگیری سیستم های ارزیابی عملکرد برای «تصمیم سازی استراتژیک» و «شناسایی نقاط عطف»، بین مدیران ارشد «شرکت های دارای فرهنگ غالب انعطاف پذیری» بیشتر از مدیران ارشد «شرکت های دارای فرهنگ غالب کنترلی» می باشد. نتایج همچنین نشان می دهد که به کارگیری سیستم های ارزیابی عملکرد برای «نظارت»، «شناسایی نقاط عطف»، «تصمیم سازی استراتژیک» و «قانونمند سازی»، اثر مثبت و معناداری بر تنوع ارزیابی عملکرد دارد.

یکی از راه های کمک به سرمایه گذاران و شرکت ها ارایه الگوهای پیش بینی ورشکستگی درباره شرکت ها است. در ابتدا در پیش بینی ورشکستگی از روش های مختلف آماری مانند تحلیل ممیز ، رگرسیون و تحلیل لوجیت استفاده می شده است. اما بعدها توسعه و پیشرفت علم و کسب آگاهی در خصوص توانایی های هوش مصنوعی (ann) (در زمینه شناسایی و دسته بندی الگوها می باشد) محققین توانستند از شبکه های عصبی برای پیش بینی ورشکستگی استفاده کنند. تحقیق حاضر با استفاده از شبکه های عصبی به پیش بینی ورشکستگی شرکت هایی در بورس اوراق بهادار تهران می پردازد که در بازه زمانی 1388-1380 در این بازار فعالیت داشته اند. در این راستا از دو نوع شبکه عصبی پیشخور اما با الگوریتم های یادگیری کاملا متفاوت استفاده کرده ایم. جامعه آماری اولیه این تحقیق شامل 80 جفت شرکت سالم و ورشکسته بوده است (ورشکسته با توجه به تعریفی که در ماده 141 قانون تجارت ایران در مورد شرکت های ورشکسته وجود دارد). الگوریتم های مورد استفاده در این تحقیق از شبکه عصبی پرسپترون چندلایه (mlp) و شبکه تابع پایه شعاعی (rbf) استفاده شده است. برای آموزش شبکه اول از الگوریتم یادگیری انتشار بازگشتی خطا (bp) و برای آموزش دومین شبکه از الگوریتم ترکیبی ( با نظارت و بدون نظارت ) استفاده شده است. نرم افزار مورد استفاده برای ایجاد مدل شبکه عصبی نرم افزار matlab می باشد. نتایج دست آمده در این تحقیق نشان از کارایی بالای مدل شبکه های عصبی ارائه شده دارد. میزان پیش بینی صحیح شبکه های استفاده شده در این تحقیق به ترتیب اعداد 95.7% و 91.4 % را برای شبکه های mlp و rbf نشان می دهد. نتایج نشان می دهد شبکه mlp در خصوص تشخیص شرکت های سالم و ورشکسته عملکرد نسبتا بالاتری نسبت به شبکه rbf از خود نشان داده است ، همچنین پیش بینی های صورت گرفته توسط شبکه mlp از دقت نسبتا بالاتری نسبت به شبکه rbf برخوردار است.

در این پژوهش بررسی می کنیم که آیا سطح افشای اختیاری شرکت های پذیرفته شده ی مشمول اصل 44 بعد از واگذاری متفاوت از سطح افشای اختیاری آن ها قبل از واگذاری است و اگر تفاوتی وجود دارد، آیا تفاوت ایجاد شده در سطح افشای اختیاری صرفاً به خاطر واگذار شدن شرکت ها به بخش خصوصی بوده و یا تغییراتی که بعد از واگذاری در ساختار مالکیت و نظام راهبری شرکت ها و قوانین و مقررات سازمان بورس به وجود آمده، تفاوت مزبور را ایجاد نموده است. برای این منظور از بین شرکت های پذیرفته‎ شده ی واگذار شده در دوره ی زمانی1381 تا 1388 تعداد 30 شرکت انتخاب گردید و به کمک 96 گزارش سالانه ی هیأت مدیره به مجمع این شرکت ها، نمرات افشای اختیاری آن ها در سال های قبل و بعد از واگذاری محاسبه گردید. در محاسبه نمرات افشای اختیاری از چک لیستی شامل 127 آیتم افشای اختیاری استفاده شد. در مرحله اول پژوهش آزمون مقایسه زوجی نشان داد که میان نمرات افشای اختیاری قبل و بعد از واگذاری تفاوت معناداری وجود دارد. سپس به بررسی اثر ساختار مالکیت، اصول راهبری شرکتی و قوانین و مقررات سازمان بورس روی سطح افشای اختیاری شرکت های نمونه پرداخته شد. در این بررسی مشخص گردید که در گروه متغیر‎های مربوط به ساختار مالکیت، سطح افشای اختیاری شرکت های پذیرفته شده ی مشمول واگذاری با نسبت مالکیت شخصی به طور منفی و معنادار و با نسبت مالکیت دولتی به طور مثبت و معنادار در ارتباط است و مالکان نهادی و خارجی هیچ گونه تأثیر معناداری روی سطح افشای اختیاری این شرکت‎ها ندارند. در گروه متغیر متغیر‎های مربوط به قوانین و مقررات سازمان بورس نیز هیچ گونه ارتباط معناداری مشاهده نشد. اما در گروه متغیر متغیر‎های مربوط به اصول راهبری شرکتی مشخص شد که سطح افشای اختیاری شرکت های پذیرفته شده ی مشمول واگذاری با نسبت اعضای غیر موظف هیأت مدیره و همچنین ترکیب نقش مدیر عامل و ریاست هیأت مدیره به طور منفی و معنادار در ارتباط است. نهایتاً در بررسی اثرات متقابل متغیر واگذاری با چهار متغیر نسبت مالکیت شخصی، نسبت مالکیت دولتی، نسبت اعضای غیر موظف در هیأت مدیره و ترکیب نقش مدیر عامل و ریاست هیأت مدیره، مشخص شد که این اثرات متقابل تأثیر معناداری روی سطح افشای اختیاری نداشته است. به عبارت دیگر واگذار شدن شرکت ها به بخش خصوصی، اثر چهار متغیر تأثیرگذار بر سطح افشای اختیاری را تشدید نکرده است. در این پژوهش برای بررسی فرضیه ها از آزمونt برای گروه های وابسته و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. همچنین برای بررسی مفروضات استفاده از رگرسیون خطی آزمون دوربین_واتسون، آزمون کولموگوروف_اسمیرنوف (ks) و آزمون هم خطی مورد استفاده قرار گرفت.

تاریخ جهان شاهد نقش بسیار عظیم و انکارناپذیر زنان در حوادث گوناگون است. امروزه که مباحث توسعه ی کشورهای جهان مطرح میباشد، نقش زنان در این فرآیند به شدت مورد توجه قرار گرفته است. سیستم حسابداری هر موسسه مهم ترین سیستم اطلاعاتی آن موسسه محسوب شده و ارایه خدمات و به ویژه اطلاعات مالی که مهم ترین محصول این سیستم است ، بستگی به کارایی اجزای سیستم حسابداری دارد . نیروی انسانی بکار گرفته شده مهم ترین قسمت سیستم بوده و نقش تعیین کننده ای در کیفیت اطلاعات مالی ارایه شده ، به عنوان محصول سیستم دارد . کیفیت محصول تولیدی ( اطلاعات مالی ) بستگی به دانش و مهارت و انگیزه موجود در نیروهای مالی و همچنین علاقه متقابل مدیریت به کسب اطلاعات دارد .براین اساس هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رابطه بین ترکیب جنسیتی حسابداران از حیث صلاحیت تخصصی ، مهارت تجربی ، آگاهی از مسائل مالی و کیفیت اطلاعات مالی می باشد . نمونه آماری تحقیق از بین واحدهای صنعتی متوسط و بزرگ فعال استان سیستان و بلوچستان انتخاب شده است . برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه و به منظور تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق از تحلیل واریانس دو طرفه استفاده گردید . یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین ترکیب جنسیتی حسابداران از حیث صلاحیت تخصصی و مربوط بودن و قابل فهم بودن اطلاعات مالی ، بین ترکیب جنسیتی حسابداران از حیث مهارت تجربی و قابل فهم بودن اطلاعات مالی و همچنین بین ترکیب جنسیتی حسابداران از حیث آگاهی از مسائل مالی و مربوط بودن اطلاعات رابطه معنی داری وجود دارد .

مطالعه حاضر به بررسی رابطه ی بین میزان سرقت علمی و متغیر هایی می پردازد که در ادبیات تحقیق به ارتباط آنها اشاره شده است. این متغیر ها شامل سن، جنسیت، ساعات کاری برای کسب درآمد هفتگی، عملکرد تحصیلی (معدل)، صلاحیت اخلاقی، آگاهی از سرقت علمی، فشار، آموزش حسابداری، میزان تنوع در فناوری های جدید، حمایت و پشتیبانی سازمانی و سازگاری با محیط و زندگی علمی( علاقه به رشته تحصیلی) می باشد. در پژوهش حاضر از روش های تحقیقی کمی و کیفی استفاده شد. با مطالعه ادبیات تحقیق دلایل ارتکاب به سرقت علمی دانشجویان حسابداری استخراج شد و برای بررسی این دلایل در سطح گسترده تر، از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده شد. برای بررسی میزان شیوع سرقت علمی و همبسته های آن، پرسشنامه ی این پژوهش از پرسشنامه دارای روایی و پایایی گوا، (2011) اقتباس شد. پرسشنامه ی پژوهش میان دانشجویان کارشناسی ارشد حسابداری استان سیستان و بلوچستان توزیع شد. و در نهایت 73 پرسشنامه قابل استفاده به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری t دو نمونه مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که سرقت علمی میان دانشجویان حسابداری مورد نظر کاملاً رایج است و ایشان درک کافی از انواع مختلف سرقت علمی ندارند. همچنین بین میزان شیوع سرقت علمی و متغیر های جمعیت شناختی از قبیل سن و جنس و متغیر های فردی همچون معدل، تفاوت معناداری مشاهده نشد. با این وجود نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان می دهد که (الف) رابطه مثبت معناداری بین میزان ارتکاب به سرقت علمی دانشجویان حسابداری و فشار، آموزش حسابداری، فناوری (اینترنت) و حمایت سازمانی و (ب) رابطه منفی (معکوس) بین میزان ارتکاب به سرقت علمی دانشجویان حسابداری و صلاحیت اخلاقی، آگاهی، علاقه به رشته حسابداری وجود دارد. عمده ترین دلایل مطرح شده برای ارتکاب به سرقت علمی توسط دانشجویان شامل مهارت های آکادمیک محدود، عدم مهارت در انجام تحقیق، مهلت بسیار کوتاه ارائه مقالات، عدم آگاهی از انتظار استادان، عدم مهارت در ذکر منابع، فقدان معیارهایی مانند ابتکار و خلاقیت در ارزیابی مقاله، عدم آشنایی به شیوه هایی اجتناب از سرقت علمی، عدم دسترسی به منابع کافی هستند. این علل عمدتآً مربوط به مسائل آموزشی می شوند. نتیجه گیری می شود که شیوع بالای سرقت علمی در میان دانشجویان مورد نظر عمدتاً مربوط به مسائل آموزشی می شود. بنابرین اقدامات و تلاش ها برای کاهش سرقت علمی باید عمدتاً به ارتقا سطح آموزش به طور کلی و به طور خاص به سرقت علمی معطوف شوند.

فرهنگ سازمانی موضوعی است که به تازگی در دانش مدیریت و در قلمرو رفتار سازمانی راه یافته است. به دنبال نظریات و تحقیقات جدید در مدیریت، فرهنگ سازمانی دارای اهمیت روز افزونی شده و یکی از مباحث اصلی و کانونی مدیریت را تشکیل داده است. فرهنگ نیروی محرکه¬ی سازمانهای امروزی است. از دیدگاه هافستد فرهنگ یک سازمان از عوامل مختلفی از جمله فردگرایی، فاصله قدرت سازمانی، مرد یا زن گرایی و اجتناب از عدم اطمینان تشکیل شده است. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر مولفه های فرهنگی هافستد و قومیت بر فرایند بودجه بندی منابع در کمیته امداد است. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی - پیمایشی است و ابزار گرد آوری داده ها مشاهده و پرسش نامه محقق ساخته بوده است. نمونه آماری این تحقیق حدود 96 نفر از مدیران و معاونان ادارات کمیته امداد استان سیستان و بلوچستان است که به روش سرشماری کلیه افراد جامعه مورد پرسش قرار گرفته اند. نتایج این بررسی نشان می دهد که هر چهار مولفه ی الگوی فرهنگ سازمانی هافستد با فرایند بودجه بندی در کمیته امداد رابطه معناداری دارد.

دانشگاه به عنوان مرکز تجلی علم و معرفت و تکیه گاه استوار انسان ها، برای برآورده ساختن همه ی نیازهای مادی و معنوی آنان، نقش بی بدیل و منحصربه فردی را ایفا می نماید. دیوان محاسبات کشوری هم به عنوان قاضی و مدعی العموم ملت، برای حفاظت و نظارت از بیت المال جهت برقراری درست و متعادل درآمدها و هزینه ها، نیاز مبرم و مبرهن به آموزش های دانشگاهی در رشته ی حسابداری را دارد. از این روی برای انجام این مهم و میزان انطباق سرفصل های دروس دانشگاهی رشته ی حسابداری با نیازهای دیوان محاسبات کشوری، از راه های مختلفی، پژوهش هایی صورت پذیرفته است که مهمترین آنها پژوهش پیمایشی از طریق پرسشنامه و منطبق سازی سرفصل های دروس دانشگاهی با سرفصل های تقویم دیوان محاسبات، جهت اندازه گیری و تعیین این توازن به عمل آمده است. نتیجه ی آن گردآوری 602 پاسخنامه از 31 استان کشور بود که فقط تعداد 367 پرسشنامه متعلق به دانش آموختگان کارشناسی و بالاتر در رشته ی حسابداری، مورد تجزیه و تحلیل از طریق محاسبه ضریب همبستگی خی دو و آزمون نسبت قرار گرفت؛که بیانگر رابطه ی معنادار و مستقیم، میان دروس تعریف شده دانشگاهی در رشته ی حسابداری با نیازهای حرفه ای دیوان محاسبات کشور می باشد؛ ولی در این میان برای پوشش خلاءهای موجود نیاز به تعریف دروسی منطبق با نیازهای دیوان محاسبات و همچنین ایجاد گرایش-های جدید در این رشته است. که در انتهای این پایان نامه پیشنهادهایی به صورت تفصیلی ذکر گردیده است.