به کارگیری روشها و راهکارهای مفید برای جذب بیشتر طلاب به ورزش و ارتقای سطح سلامت و تندرستی آنها مستلزم تعیین علل وعواملی است که طلاب را از مشارکت در فعالیتهای ورزشی باز می دارد و یا اینکه مشارکت آنها را با محدودیت مواجه می سازد. هدف کلی از تحقیق حاضر بررسی و اولویت بندی عوامل بازدارنده فعالیتهای ورزشی دراوقات فراغت طلاب حوزه علمیه قم می باشد. به همین منظور تعداد 381 طلبه از میان جامعه آماری 60000 هزار نفری طلاب بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند که بعد از بازنگری پرسشنامه ها نمونه به تعداد 336 نفر تقلیل یافت. روش تحقیق حاضر توصیفی و ازنوع همبستگی می باشد که به شکل میدانی به اجرا درآمده است. عوامل بازدارنده بررسی شده در این تحقیق توسط پرسشنامه احسانی و همکاران (1996) و با عنایت به تغییرات موجود و تعیین اعتبار 0/80 که در سطح آلفای 0/01 معنادار بود ، 9 پارامتر وقت ، جایگاه اقتصادی، علاقه ، وسیله نقلیه ، امکانات ، روابط اجتماعی ، کیفیت مدیریت ، مهارت و آمادگی جسمانی و سلامتی را اندازه گیری می کرد. نتایج تحقیقات حاضر با توجه به روشهای آماری توصیفی (میانگین و انحراف معیار....) و آمار استنباطی (کلموگراف اسمیرنف، ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون خی دو و آزمون رتبه بندی فریدمن) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. آزمون کلموگراف اسمیرنف، برای بررسی نرمال بودن توزیع داده ها در جامعه آماری،آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن در سطح معناداری (0/05=α) برای بررسی ارتباط متغیر های تحقیق، آزمون خی دو جهت بررسی رابطه بین وضعیت تاهل و میزان شرکت طلاب در فعالیت ورزشی و از آزمون فریدمن برای رتبه بندی هریک از عوامل بازدارنده شرکت در فعالیت ورزشی استفاده شد. رتبه بندی عوامل بازدارنده توسط آزمون فریدمن نشان داد که در میان طلاب سه عامل وسیله نقلیه ، کیفیت مدیریت و جایگاه اقتصادی به ترتیب از سطح بازدارندگی بالاتری برخوردار می باشد. در آزمون همبستگی نیز رابطه معناداری بین عوامل بازدارنده جایگاه اقتصادی ، روابط اجتماعی و سطح آمادگی جسمانی با میزان شرکت طلاب در فعالیتهای ورزشی اوقات فراغت بدست آمد. در آزمون همبستگی بین عوامل بازدارنده وقت ، علاقه ، وسیله نقلیه ، توزیع امکانات ، کیفیت مدیریت و سطح مهارت با میزان شرکت طلاب در فعالیتهای ورزشی اوقات فراغت رابطه ای بدست نیامد. در آزمون همبستگی بین عوامل جمعیت شناختی سن ، مقطع تحصیلی و وضعیت تاهل با میزان شرکت طلاب در فعالیتهای ورزشی اوقات فراغت رابطه ای بدست نیامد.

مدیریت مشارکتی به دنبال افزایش مشارکت نیروی انسانی در فرآیندهای مدیریتی و اداره سازمان می باشد و در صدد افزایش ورود عقاید و دیدگاه های نیروی انسانی در برنامه ریزی و فعالیت های سازمان به دلیل اینکه خود نیروی انسانی عاملان برنامه های سازمان و اجراکنندگان آنها می باشند بوده و در صورت همنوا بودن و داشتن مشارکت در تصمیم گیری ها خود به خود، اجرایی شدن و به عمل درآوردن تصمیمات، برنامه ها و فعالیت های سازمان آسان و درجه مقاوت در برابر تغییرات لازم کاهش می یابد. با توجه به این موضوع هدف از این تحقیق، مطالعه و شناخت ابعاد مدیریت مشارکتی و مقاومت معلمان تربیت بدنی مدارس دخترانه در برابر تغییرات آموزش و پرورش ناحیه 7 می باشد.

اوقات فراغت باقیمانده وقت آزاد پس از کسر وظایف حیاتی مثل خوراک ، خواب ، کار و تعهدات اجتماعی و اخلاقی و دینی می باشد و به فرد امکان می دهد تا مطابق با سلیقه خود یک فعالیت را انتخاب و به آن به پردازد . در این جهت به منظور بررسی و اولویت بندی فعالیتهای فراغتی دانشجویان دختر و پسر آموزشکده های فنی ارومیه با تاکید بر فعالیتهای ورزشی ، 352 نفر از دانشجویان ، به طور تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند . و جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردیده و برای توصیف داده ها از روش آمار توصیفی و برای آزمون فرضیه ها از روش آزمون پارامتریک و نانپارامتریک و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است . نتایج نشان میدهد که میزان ساعات اوقات فراغت اکثر آزمودنی ها در طول شبانه روز بین1 تا 3 ساعت (3/52%) و مواقع فراغت آنان بیشتر عصرها و شبها (3/69%) و مهمترین فعالیت فراغتی بیشتر آزمودنی های دختر و پسر مطالعه درسی اعلام شده است و در صورت مهیا بودن شرایط هر دو گروه مطالعه درسی را بعنوان اولین اولویت فعالیت فراغتی مورد علاقه خود اعلام کرده اند . ضمنا (8/55%) پسران و (8/65%) دختران هیچ یا کمتر از ده دقیقه در روز به ورزش پرداخته و دختران نداشتن برنامه زندگی را و پسران مشکلات مالی را مانع اصلی استفاده از ساعات اوقات فراغت خود اعلام نموده اند و اکثر آزمودنیهای دختر و پسر به فعالیتهای ورزشی به جهت کسب نشاط و احساس لذت می پردازند و اولین اولویت ورزشی در ساعات اوقات فراغت برای دانشجویان پسر فوتسال و فوتبال و برای دانشجویان دختر پیاده روی انتخاب شده است و هر دو گروه آزمودنی قریب به اتفاق بر تاثیر ورزش در پیشرفت تحصیلی ، سلامتی جسمی و روحی و پیشرفت فرهنگی و اجتماعی هم نظر بوده اند . ضمنا اکثر آزمودنی ها امکانات موجود آموزشکده ها را ضعیف ( 69 % ) و میزان موفقیت آنها را در اجرای فعالیتهای فوق برنامه هیچ و یا کم (5/58 %) اعلام داشتند و در این راستا اکثر آزمودنی ها از نحوه گذران اوقات فراغت خود در ساعات فوق برنامه آموزشکده ها ( پسران 5/81 % و دختران 6/85 % ) و از امکانات و نحوه گذران اوقات فراغت خود در طول شبانه روز ( پسران 2/61 % ، دختران 8/65 % ) ناراضی و یا کمی راضی بودند و در نهایت اولویت انتخاب شده توسط آزمودنی ها برای فعال تر شدن برنامه های فوق برنامه ، استفاده از نیروی متخصص عنوان شده است . در پایان با استناد به نتایج تحقیق حاضر و سایر پژوهشهای انجام یافته می توان اظهار داشت که گسترش فعالیتهای ورزشی در ساعات اوقات فراغت و همچنین پربار تر کردن ساعات اوقات فراغت افراد تا حدود زیادی وابسته به ایجاد انگیزه در دانشجویان ، توجه به علائق آنان و رفع نقایص موجود در آموزشکده ها و جامعه و همت مسئولین می باشد .

هدف از پژوهش حاضر بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان متوسطه شهرستان کوهدشت با تاکید بر فعالیت های تربیت بدنی می باشد.روش تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی است که به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری آن، 6435نفر(3060پسر و3375دختر) است. نمونه آماری بر اساس فرمول یامان برابر با 376 برآورد گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه دست سازی که محقق ساخته استفاده گردیده و بر اساس اطلاعات علمی موجود بویژه با تاکید بر پرسشنامه دکتر تندنویس تنظیم گردید.روایی آن توسط اساتید مجرب تایید و پایایی آن با آزمون آلفا کرونباخ مورد ارزیابی و80درصد برآورد گردید. در این تحقیق پس از تجزیه و تحلیل نتایج زیر حاصل گردید: متوسط اوقات فراغت دانش آموزان 4 ساعت در روز می باشد. بیشترین ساعات فراغت دانش آموزان در شب ها می باشد، مهمترین فعالیت فراغتی آنان تماشای تلویزیون و مهمترین فعالیت های فراغتی مورد علاقه آنان به ترتیب تماشای تلویزیون، ورزش کردن می باشد.23/68 درصد دانش آموزان کمتر از یک ساعت در روز مطالعه غیر درسی داشتند. 15درصد آنان در طول روز هیچ گونه فعالیت ورزشی نداشتند، مهمترین علت ورزش نکردن آنان تنبلی و بی حوصلگی و انگیزه اصلی آنان برای ورزش کردن ابتدا تناسب اندام، تندرستی و احساس قدرت عنوان شده است. مهمترین رشته ورزشی جاری آنان فوتبال و مهمترین رشته های ورزشی مورد علاقه آنان به ترتیب فوتبال و شنا می باشد.36/39 درصد آنان در منزل ورزش می کنند. فقط 12/3 درصد دانش آموزان از نحوه گذران اوقات فراغت خود رضایت کامل دارند.

هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت ict و طراحی و تبیین مدل در سازمان تربیت بدنی ایران می باشد. جامعه آماری در برگیرنده 235 نفر متشکل از کارشناسان، و متخصصین و 66 نفر متشکل از مدیران وکارشناسان واحد های مورد ارزیابی بر اساس چارت سازمان تربیت بدنی بود که دارای مدرک کارشناسی و بالاتر می باشند که تمام این افراد به عنوان نمونه برای پرسشنامه تحلیل swot انتخاب شدند و پرسشنامه دوم بین همه مدیران و کارشناسان واحد های مورد نظر جهت تعیین و اولویت بندی شاخص های ارزیابی سیستم های ict انتخاب گردید که پس از تایید روایی و پایایی پرسشنامه (98/0= ?) توزیع گردید .در این پژوهش از آزمون فرید من برای رتبه بندی استفاده شد. در این مطالعه 11 واحد سازمان از نظر سیستم های ict در دو بخش وضعیت موجود و مطلوب مورد بررسی قرار گرفت که در وضعیت موجود دفتر روابط عمومی و امور بین الملل با کسب امتیاز 91/72 ، رتبه اول و دفتر گزینش با کسب امتیاز 65/16رتبه آخر را به خود اختصاص داد و در وضعیت مطلوب دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات با امتیاز 16/94 رتبه اول و دفتر گزینش با امتیاز 5/60 رتبه آخر را به خود اختصاص داد. تفاوت معنی دار در وضعیت موجود و مطلوب شاخص های ارزیابی ict مشاهده شد و آزمون فرضیات آماری نشان دارد که وضعیت بانک اطلاعاتی ،چشم انداز مطلوب توسعه ict ، راهبردهای توسعه ict ،و تحلیل swot و وضعیت شاخص های ict و وضعیت سیستم های ict در سازمان تربیت بدنی کشور مشخص نمی باشد .آنالیز و تفسیر مجموعه اطلاعات بدست آمده نشان داد که جایگاه ict در سازمان تربیت بدنی ایران بر روی محور مختصات swot در منطقه weakness و در ماتریس آن در جایگاه wt قرار دارد . در این وضعیت بایستی از استراتژی حفظ وضعیت موجود استفاده نمود و با کاهش نقاط ضعف از تهدید ها پرهیز نمود. با توجه به یافته های تحقیق و بررسی منابع و نظر اساتید و خبرگان ، استراتژیهای توسعه ict و مدل برنامه ریزی استراتژیک نیز ارائه گردید.

چکیده سازمان های موفق نیازمند نیروی انسانی کارآمد می باشد. نیروی انسانی دارای خواسته ها و انتظاراتی می باشند که آگاهی از آنها به موفقیت سازمانها کمک فراوانی می کند. برای شناخت انتظارات شغلی دانشجویان رشته تربیت بدنی دوره کارشناسی، پژوهشی گسترده با جامعه آماری تمامی دانشجویان (10682نفر) دانشگاههای دولتی کشور با تعداد نمونه (386 نفر ) صورت گرفت. جهت جمع آوری اطلاعات از دانشجویان پرسشنامه ای با 45 سوال بسته پاسخ، پنج گزینه ای که با مقیاس لیکرت نمره گذاری شده بود طراحی گردید. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با بهره گیری از نظر اساتید مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه با انجام پیش آزمون از طریق روش آلفای کرونباخ (85/.?=)محاسبه گردید. داده های بدست آمده با استفاده از آمار توصیفی و اسننباطی و به کمک نرم افزار spss و excel مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج یافته پژوهش پس از تجزیه و تحلیل به شرح زیر مشخص شد: در بحث انتظار از وضعیت شغلی، دانشجویان بیشترین تمرکز را بر ظهور تواناییها و قابلیتهایشان در شغل آینده داشتند. دانشجویان خواستار آنند که شغل آینده شان آنها را به روزمرگی دچار نسازد بلکه زمینه ساز نوآوری و خلاقیت در آنها باشد. بیکاری و معضلات وابسته به آن بر هر فرد فارغ التحصیل فاقد شغل، اثرات سویی دارد. بیش از نصف دانشجویان نگرانیهای خود را از میزان اشتغال در بخش ورزش اعلام داشته اند و اشتغال را جزو اولویتهای اصلی خود محسوب می کنند. در ادامه بررسی داده ها مشخص شد که دانشجویان به نقش آموزشهای تخصصی نظری، عملی و مهارتی تاکید داشتند و خواستار توجه بیشتر به دروس عملی و مهارتی در دانشگاه بودند. آنها همچنین اعلام داشتند که شأن و منزلت اجتماعی اشتغال در بخش ورزش از جایگاه مثبتی در جامعه برخوردار است، ولی مزایای اقتصادی اشتغال در بخش ورزش کمتر از انتظاراتشان می باشد. اکثریت دانشجویان مشتاقانه در انتظار شغلی هستند که بتوانند در آن آزادی عمل داشته باشند و از نظرات آنان در تصمیم گیری ها استفاده شود. وجود چنین نیروی انسانی با این طرز نگرش، نوید بخش کارکنان کارآمد در عرصه ورزش کشور می باشد. کلمات کلیدی: انتظارات شغلی، دانشجوی تربیت بدنی، اشتغال و آینده شغلی

این تحقیق با هدف تعیین درک تماشاچیان و مسئولان ورزشگاه آزادی از عوامل امنیتی دخیل در برگزاری مسابقات فوتبال در این ورزشگاه انجام شد. به این منظور با استفاده از تحقیق توصیفی-پیمایشی دیدگاه 390 تماشاچی فوتبال ورزشگاه آزادی و 32 مسئول برگزاری مسابقات به وسیله پرسشنامه های محقق ساخته که روایی آنها توسط 9 نفر از اساتید و کارشناسان و پایایی آن به وسیله آلفای کرونباخ (تماشاچیان 826 /0=p ، مدیران 811/0=p) تعیین شده بود، مورد ارزیابی قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل و توصیف داده ها آمار توصیفی و آزمون کولموگوروف – اسمیرنوف، آزمون دوجمله ای و آزمون u من ویتنی استفاده شد. از میان عوامل مورد مطالعه مسیر مراجعه تماشاچیان به ورزشگاه، کنترل موجود در پارکینگ و اطراف ورزشگاه و کنترل و بازرسی های موجود در ورودی ورزشگاه را در سطح مطلوبی قرار داشت. اطلاع رسانی و آگاهی از اشیاء ممنوعه و نکات ایمنی و همچنین میزان مراقبت ها و تجهیزات اورژانس موجود در ورزشگاه در سطح کم یا نامطلوب قرار داشت. کنترل جمعیت در رویداد نیز در سطح خیلی خوب قرار داشت. تفاوت معنی داری بین دیدگاه دو گروه تماشاچیان و مسئولان برگزاری مسابقات در ارتباط با اطلاع رسانی و آگاهی از اشیاء ممنوعه و نکات ایمنی وجود داشت. تماشاچیان معتقدند که اطلاع رسانی و آگاهی از اشیاء ممنوعه و نکات ایمنی برای حضور در ورزشگاه نامطلوب بوده، در حالی که مدیران و مسئولین برگزاری معتقدند که اطلاع رسانی و آگاهی از اشیاء ممنوعه و نکات ایمنی در سطح مطلوبی قرار دارد.

این تحقیق، با هدف مقایسه ی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شرکت کننده در فعالیتهای ورزشی منظم گروهی و انفرادی مدارس متوسطه دخترانه استان گلستان، انجام شده است. جامعه ی آماری این پژوهش را، کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه دخترانه استان گلستان، در سال تحصیلی 89-1388، تشکیل داده است. نمونه ی آماری پژوهش، شامل 252 نفر است که از این تعداد، 84 نفر ورزشکار رشته های گروهی، 84 نفر ورزشکار رشته های انفرادی و 84 نفر غیرورزشکار (گروه شاهد) می باشند. روش تحقیق علّی ـ مقایسه ای است. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه ی ویژگی های جمعیت شناختی و معدل مستمر و پایانی ترم اول در دو گروه ورزشکار و غیرورزشکار بوده است. روش های آماری استفاده شده در این پژوهش، شاخص های توصیفی، همانند میانگین، انحراف استاندارد، جداول و نمودارها و در قسمت استنباطی، از آزمون t مستقل و تحلیل واریانس استفاده گردید. پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده توسط نرم افزار spss نسخه 16 و آزمون فرضیه های تحقیق، نتایجی به شرح ذیل به دست آمد. بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار گروهی و انفرادی با غیرورزشکار، تفاوت معناداری وجود دارد (001/0 = ?). بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار، تفاوت معناداری وجود دارد (001/0 = ?). بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار انفرادی با ورزشکار گروهی، تفاوت معناداری وجود دارد (021/0 = ?). بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار انفرادی با غیرورزشکار، تفاوت معناداری وجود دارد (027/0 = ?). بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار گروهی با غیرورزشکار، تفاوت معناداری وجود دارد (001/0 = ?). در پایان، با توجه به نتایج به دست آمده مبنی بر تأثیر فعالیت های ورزشی (گروهی با انفرادی) در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، سعی شود تدابیر آموزشی در مدارس، جهت شرکت فعال و منظم دانش آموزان در فعالیت های ورزشی مدارس و فوق برنامه های ورزشی اتخاذ شود.

صاحب نظران، قلمرو مدیریت مدرسه محوری را برنامه ریزی درسی، پرسنل و بودجه می دانند. این تحقیق با طرح سوالاتی درباره ی هر یک از قلمروهای یاد شده بر آن است دیدگاه مدیران مدارس مذکور را مورد بررسی قرار دهد. این پژوهش از نوع توصیفی، پیمایشی است که نظرات نمونه های تحت بررسی را مورد توصیف قرار می دهد. جامعه آماری این تحقیق را مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران تشکیل می دهند. برای گزینش نمونه مورد نظر از مدارس هیأت امنایی به روش سرشماری و از مدارس دولتی معادل تعداد مدارس هیأت امنایی به روش تصادفی انتخاب شد. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته ای که دارای روایی محتوایی و اعتبار همسانی 94/0 در مقیاس آلفای کرونباخ مورد استفاده قرار گرفته است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون بی پارامتری کولموگراف- اسمیرنوف استفاده به عمل آمده است. با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش می توان بیان کرد به کارگیری مدیریت مدرسه محوری، در مدارس ابتدایی شهر تهران می تواند از مشکلات حاکم بر اجرای این درس بکاهد. چنان که بین نظرات مدیران مدارس مدرسه محور (هیأت امنایی) و مدارس دولتی در زمینه برنامه ریزی درسی، انتخاب معلم و بودجه ورزشی تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین در راستای تغییر سیستم آموزشی از متمرکز به غیرمتمرکز می توان با برپایی نظام مدرسه محوری این مهم را تحقّق بخشید.

هدف از مطالعه حاضر بررسی اثر جلسات تمرینی حاد و یک دوره تمرینات استقامتی و سرعتی بر سطوح سرمی کراتینین و سیستاتین c در مردان جوان سالم بود. آزمودنی ها شامل 20 مرد جوان سالم بودند (با میانگین سنی 6/1±21 سال، قد 75/3±93/173 سانتی متر و وزن 74/6±67 کیلو گرم) که به صورت داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند. آزمودنی ها به دو گروه سرعتی و استقامتی با میانگین درصد چربی و bmi برابر تقسیم شدند. جلسات حاد استقامتی با آزمون 1600 متر و سرعتی با تکرار دویدن های تناوبی در مسافت های 60-20 متر و با 100 درصد رکورد (تا رسیدن به خستگی مفرط) انجام شد. دوره تمرینات سرعتی و استقامتی در بین دو جلسه حاد اجرا شد. برای گروه استقامتی، دوره تمرینات به صورت دویدن های تناوبی و شدت هر تناوب براساس ریتم 1600 متر، اجرا شد. گروه سرعتی نیز دویدن در مسافت های کوتاه (60-20 متر) را به صورت تناوبی وبا 90 تا 95 درصد رکورد اجرا کردند. حجم کاری برای هر جلسه در هر دو گروه رسیدن به شماره 8 از شاخص بورگ اصلاح شده بود. نمونه خونی اول (t1)، قبل از جلسه حاد اول و نمونه خونی دوم (t2)، 12 ساعت بعد از جلسه حاد گرفته شد. 36 ساعت بعد آخرین جلسه دوره تمرینی، نمونه خونی سوم (t3) و نمونه خونی چهارم(t4) نیز 12 ساعت پس از جلسه حاد دوم درحالت ناشتا و صبح صورت گرفت. مراحل خون گیری برای هر دو گروه یکسان بود. کراتینین با استفاده از روشهای بیوشیمیائی نورسنجی و سیستاتین c با استفاده از کیت به روش الایزا اندازه گیری شد.تجزیه تحلیل آماری با استفاده از اختلاف میانگین ها و آزمون t همبسته صورت گرفت. تنها در گروه استقامتی، سیستاتین c در t2 نسبت به t1 کاهش معناداری داشت (05/0>p). تفاوت معناداری در بقیه مراحل خون گیری در گروه سرعتی و استقامتی مشاهده نشد. نتایج نشان داد انجام یک جلسه حاد سرعتی و استقامتی ثاثیر منفی بر عملکرد کلیه ها ندارد، همچنین انجام یک دوره تمرینات سرعتی و استقامتی توانایی کلیه ها را برای سازگار شدن با فشارهای فیزیولوژیکی ناشی از تمرین افزایش می دهد. کلید واژه ها: کراتینین، سیستاتین c، جلسه حاد، تمرین سرعتی، تمرین استقامتی

هدف از این پژوهش، بررسی نقش برگزاری رویداد اسب دوانی در توسعه گردشگری ورزشی استان گلستان بود. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بوده و به شکل میدانی اجرا شده است . نمونه آماری این تحقیق 209 نفر بودند(62 کارشناس تربیت بدنی، 45نفر کارشناس گردشگری و 102 نفر گردشگر) . ابزار گرداوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته که شامل 24 سوال بسته پاسخ در مقیاس پنج رتبه ای لیکرت بود. اعتبار پرسشنامه مورد تایید متخصصان قرار گرفت و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ و با ضریب( a= 0.81) تایید شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی وآمار استنباطی(روش آماری ناپارامتریک آزمون خی دو) بهره گرفته شد. محاسبات آماری توسط نرم افزار spss(ver.16) انجام گردید .یافته های پژوهش نشان داد: 1- بین توانمندی استان در برگزاری رویداد اسب دوانی و توسعه گردشگری ورزشی ارتباط معنی داری وجود دارد p<0.01, x²=82/495)). 67/0 درصد از جامعه مورد تحقیق، قابلیتهای استان را در برگزاری رویداد اسب دوانی و توسعه گردشگری ورزشی توانمند دانسته اند. 2- بین برگزاری رویداد سنتی اسب دوانی در استان گلستان و جذب گردشگر به استان گلستان رابطه معنی داری وجود دارد p<0.01, x²=98/ 679)). 67% درصد ازآزمودنی ها برگزاری رویداد اسب دوانی را در جذب گردشگر به استان گلستان توانمند دانسته اند. 3- بین برگزاری رویداد سنتی اسب دوانی در استان گلستان وافزایش اشتغال مردم بومی و جوانان استان رابطه معنی داری وجود دارد p<0.01,x²=73/512)). 61/0 درصد از آزمودنی ها برگزاری رویداد سنتی اسب دوانی در استان گلستان را از بهترین و سریعترین راه های اشتغال مردم ذکر کرده اند. 4- بین برگزاری رویداد سنتی اسب دوانی در استان گلستان و افزایش درآمد مردم بومی استان گلستان رابطه معنی داری وجود دارد p<0.01,x²=77/866)).63/0 درصد از آزمودنی ها برگزاری رویداد اسب دوانی را بر درآمد مردم بومی استان وتوسعه اقتصاد محلی تأثیرگذار دانسته اند. همچنین بین برگزاری رویداد سنتی اسب دوانی در استان گلستان و افزایش مکان های تفریحی و ورزشی در استان رابطه معنی داری وجود دارد p<0.01,x²=66/383)). 62/0 درصد از آزمودنی ها برگزاری رویداد ورزشی اسب دوانی را که باعث گسترش گردشگری ورزشی می باشد ، از بهترین راه های افزایش زیرساخت ها ومکان های تفریحی و ورزشی استان گلستان در جهت غنی سازی اوقات فراغت مردم بومی استان و گردشگران دانسته اند.

پژوهش حاضر با هدف بررسی انتظارات شغلی مدیران تربیت بدنی از کارآفرینی دانشجویان این رشته انجام گرفته که بدین منظور از بین مدیران تربیت بدنی در سطوح مدیر، معاون، کارشناس مسئول و کارشناس ادارات تربیت بدنی، آموزش و پرورش و سایر ارگان های ذیربط در 9 استان کشورکه تعداد کل آنها طبق آمار اخذ شده 400 نفر بوده که از این بین تعداد 192 نفر بصورت نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه ای محقق ساخته، شامل 45 سوال در 8 سر فصل که هر سوال بر اساس مقیاس پنج گزینه ای کد گذاری شده بود را تکمیل نمودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها نیز از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در آمار توصیفی از جداول فراوانی و درصد ها، میانگین ها و انحراف معیارها و در آمار استنباطی از آزمون کولوموگروف اسمیر نف برای تعیین نرمال بودن متغیر ها و همچنین آزمون علامت و tی استودنت یک نمونه ای برای آزمون فرض های تحقیق استفاده شد. ضمناٌ برای انجام محاسبات بسته نرم افزاریspss به کار گرفته شد که نتایج حاصل بیانگر انتظارات بالای مدیران از وضعیت شغلی و اشتغالشان می باشد(825/71 درصد)؛ همچنین میزان رضایت مندی مدیران تربیت بدنی از وضعیت اشتغال دانشجویان رشته تربیت بدنی 75/43 درصد برآورد شد که تلاش بیشتری را در این زمینه از مسئولین ذیربط می طلبد. مدیران نقش آموزش های نظری ارائه شده توسط دانشگاه ها در اشتغال و آینده شغلی دانشجویان تربیت را 75/68 درصد دانستند که این رضایت نسبی ناکافی بودن آموزش های نظری را در زمینه اشتغال دانشجویان بیان می دارد؛ این درحالیست که نقش آموزش های عملی و مهارتی ارائه شده توسط دانشگاه ها در اشتغال و آینده شغلی دانشجویان از دیدگاه مدیران تربیت بدنی80 درصد برآورد شد. که این درصد بالا نشانگر مفید بودن این آموزش ها در اشتغال فارغ التحصیلان رشته تربیت بدنی می باشد. ارزیابی مدیران تربیت بدنی از ابعاد فرهنگی و اجتماعی اشتغال در رشته تربیت بدنی درصد بالای 81/82 بود؛ با این وجود انتظارات بالای اقتصادی و معیشتی مدیران از آینده شغلی دانشجویان (25/83 درصد) عدم رضایت از وضعیت اقتصادی موجود را بیان می دارد؛ در نهایت ارزیابی ادراک مدیران تربیت بدنی از آینده شغلی و کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی مورد بررسی قرار گرفت که درصد بالای 72/85 نشانگر ارزیابی بسیار مثبت ادراک مدیران از آینده شغلی و کارآفرینی دانشجویان این رشته است.

جنگلها و مراتع جزو انفال است. انفال اموال متعلق به منصب امامت بوده که برای استقلال در اداره ی امور حکومتی در اختیار ایشان قرار دارد. بعد از امام (ع) اختیار اداره ی این نوع اموال با حاکم اسلامی جانشین ایشان است. امام (ع) استفاده از انفال را از طریق حیازت و احیاء با صدور اذن عمومی مباح نموده است. اما هرگاه مصالح مسلمین ایجاب نماید این اذن از سوی حاکم اسلامی وقت به جانشین امام (ع) قابل برگشت است. امروزه به منظور فراهم نمودن امکان عادلانه ی استفاده ی همگان از ثروت های خدادادی به موجب اصل 45 قانون اساسی از اذن عمومی یادشده عدول شده و انفال؛ از جمله جنگل ها و مراتع جزو اموال عمومی و در اختیار حکومت اسلامی قرار گرفته و دیگر تملک آن ها از طریق احیاء امکان ندارد. اصل قانونی مذکور در واقع امضایی است بر ماده ی 1 قانون ملّی شدن جنگل ها و مراتع مصوب 27/10/1341. به همین دلیل امروزه به موجب قوانین عادی، مأمورین متخصص متولّی امور جنگل ها و مراتع (سازمان جنگل ها و مراتع) به تشخیص اراضی جنگلی و مرتعی (اراضی ملّی) از اراضی غیر آن (مستثنیات) مبادرت می نمایند. سپس این تشخیص آگهی شده تا معترضین که حسب مورد عموم مردم یا سازمان متولّی جنگل ها و مراتع می باشند، اعتراض خود را نسبت به این تشخیص در کمیسیونی معروف به کمیسیون ماده واحده مطرح نمایند. تصمیم این کمیسیون قابل اعتراض در دادگاه عمومی شهرستان محل وقوع ملک مورد نزاع و تصمیم این دادگاه قابل تجدیدنظرخواهی در دادگاه تجدیدنظر مرکز استان محل وقوع ملک مورد اختلاف است. البته باید اذعان داشت به موجب تبصره ی یک ماده ی 9 قانون افزایش بهره وری بخش کشاورزی و منابع طبیعی مصوب 23/4/89 اعتراضات مربوط به تشخیص اراضی ملی از مستثنیات تا یک سال پس از لازم الاجرا شدن این قانون به همان روش قدیم و در بدو امر در کمیسیون ماده واحده رسیدگی خواهد شد. اما بعد از این مدت موضوع در شعب ویژه ای که از سوی رئیس قوه ی قضائیه در مرکز تعیین و ایجاد می شود قابل رسیدگی خواهد بود. البته این که منظور از مرکز، شهرستان تهران می باشد یا مراکز استان ها موضوع در هاله ای از ابهام است و باید منتظر ایجاد رویه ی قضایی در این خصوص بود.

هدف این تحقیق بررسی عوامل مرتبط بر میزان رضایتمندی مشتریان (استفاده کنندگان ) استخرهای سرپوشیده منطقه 18 تهران می باشد .جامعه آماری شامل کلیه مشتریان (استفاده کنندگان ) به هنگام نمونه گیری 1500 نفر بوده که تعداد 306 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید . روش نمونه گیری به صورت تصادفی وابزار اندازه گیری آن پرسشنامه محقق ساخته می باشد که روایی آن به تائید چند تن از اساتید صاحب نظر تربیت بدنی رسیده وپایابی آن (92/0=a) می باشد نتایج این تحقیق در دو سطح آمار توصیفی واستنباطی شامل آزمون s-k ، ضریب همبستگی پیرسون ورگریسون با استفاده از نرم افزار spss مورد بررسی وتجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که متغیها ی تحقیق شامل برخورد اجتماعی کارکنان ، ایمنی وبهداشت ،امکانات وتسهیلات ،میزان شهریه دریافتی ، دسترسی مناسب و آسان در رضایت مندی مشتریان نقش دارد . نتایج پژوهش دلالت بر این دارد که نحوه برخورد اجتماعی کارکنان در رضایتمندی مشتریان نقش دارد (0001/0> p)، (995/0=r) بهداشت وامور ایمنی مجموعه های ورزشی در رضایت مشتریان مشتریان نقش دارد (0001/0> p)، (998/0=r ) امکانات کالبدی وتسهیلات مجموعه های ورزشی در رضایتمندی مشتریان نقش دارد( 0001/0> p)، (995/0=r) میزان شهریه دریافتی در رضایت مشتریان نقش دارد (0001/0> p)، (991/0=r ) دسترسی مناسب وآسان در رضایتمندی مشتریان نقش دارد (0001/0> p)، (953/0=r ) براساس نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره بین متغیرهای پیش بین ومتغیر ملاک رابطه ی معنی داری وجود دارد 99/0=r با توجه به نتایج حاصل از تحقیق پیشنهاد می شود مدیران وبرنامه ریزان تربیت بدنی منطقه 18 تهران در جلب رضایت مندی مشتریان به عوامل مرتبط شامل : برخورد اجتماعی کارکنان ، شهریه مناسب ، تهیه امکانات ، تامین بهداشت وایمنی و مکان گزینی مناسب ودر دسترس توجه ویژه را داشته باشند .

مقدمه:توانمندسازی قدرت بخشیدن و دادن آزادی عمل به افراد برای اداره خود و تغییر در فرهنگ و شهامت در ایجاد یک محیط سازمانی است، بطوریکه افراد ضمن کنترل خود، آمادگی قبول مسئولیتهای بیشتری را داشته باشند. رضایت شغلی را به معنای حالت هیجانی منتج از ارزیابی شغل به عنوان تسهیل کننده نیل به ارزشهای کاری فرد می دانند. حال سوال اینجاست که آیا توانمندسازی ادارات تربیت بدنی با رضایت شغلی کارکنان ارتباط دارد؟ بر این اساس مطالعه زیر جهت بررسی رابطه بین توانمندسازی و رضایت شغلی کارکنان ادارات تربیت بدنی استان یزد انجام شد. روش پژوهش: نمونه آماری شامل 70 نفر از کارکنان ادارات تربیت بدنی استان یزد بوده و نمونه برابر جامعه آماری درنظر گرفته شد. برای سنجش توانمندسازی از پرسشنامه توانمندسازی که توسط اسکات و ژاف (1990) تدوین و حاوی 35 سئوال در مقیاس 5 درجه ای لیکرت است و برای سنجش رضایت شغلی از پرسشنامه رضایت شغلی استفاده شد که که روائی آنها توسط چند تن از اساتید صاحب نظر و پایانی آن از روش آلفای کرونباخ) برای پرسشنامه توانمندسازی 87/0 و برای پرسشنامه رضایت شغلی 75/0 ( بدست آمدکه مورد تایید قرار گرفت واز روش آماری ضریب همبستگی پیرسون برای سنجش همبستگی بین توانمندسازی و مولفه های تشکیل دهنده آن (روشنی اهداف، روحیه، رفتار عادلانه، شناخت و قدردانی، کار تیمی، مشارکت، ارتباطات، محیط کار سالم) با رضایت شغلی استفاده شد. نتایج: بین توانمندسازی و مولفه های تشکیل دهنده آن با رضایت شغلی همبستگی معنادار و مثبت وجود داشت به عبارت دیگر، با افزایش توانمندی، رضایت شغلی کارکنان ادارات تربیت بدنی بهبود مییابد.

هدف از پژوهش حاضر، تعیین میزان سرانه موجود فضاها و اماکن ورزشی آموزش و پرورش شهر تهران بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی و به شکل میدانی به اجرا در آمده است و در دسته بندی تحقیقات بر حسب هدف، در دسته تحقیقات کاربردی جای می گیرد. جامعه و نمونه آماری پژوهش حاضر را تمامی فضاها و اماکن ورزشی آموزش و پرورش شهر تهران (مناطق نوزده گانه) تشکیل می دهد. ابزار اندازه گیری، شامل جداول و چک لیست هایی است که محقق برای استخراج و ثبت داده ها از منابع موجود در سازمان آموزش و پرورش شهر تهران از آنها استفاده کرد. متغیرهایی که در این تحقیق مورد سنجش قرار گرفته اند، عبارتند از: اماکن و فضاهای ورزشی سرپوشیده، روباز مخصوص پسران، دختران و مختلط در هر یک از مناطق آموزش و پرورش شهر تهران. در این پژوهش، با توجه به اهداف، جهت تجزیه و تحلیل آماری داده ها، از روش های آمار توصیفی استفاده شده است و نتایج تجزیه و تحلیل های صورت گرفته، در قالب سرانه در جداول و نمودارهای مربوط ارایه شد

مقدمه. شیوه مدرن زندگی ما فعالیت بدنی را تاحد زیادی کاهش داده است. رشد بیماری های ناشی از سبک زندگی و چاقی نشان دهنده عدم تعادل میان سبک زندگی و نیازمندی های جسمانی ماست. این تحقیق با هدف بررسی موانع ورزش همگانی در ایران، به همراه ارائه برخی راه حل ها و راهبردهای موفق مورد استفاده توسط سایر کشورها برای رفع این موانع انجام گرفت. روش. بدین منظور پرسشنامه محقق ساخته ای در اختیار 216 نفر از مدیران، مربیان، سایر افرادی که در حیطه ورزش همگانی فعالیت داشتند برای بررسی (الف) چگونگی ادراک و نگرش آنها درباره ورزش همگانی و حمایت هایی که از آن صورت می-گیرد، (ب) موانع موجود بر سر راه ورزش همگانی در جامعه ایران و (ج) راهکارها و راه حل های رفع این موانع و اولویت های اقداماتی که باید صورت گیرد؛ قرار گرفت. همچنین، تفاوت های میان سئوالات تحقیق دربین زنان و مردان مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها. اغلب پاسخ دهندگان (98%) بیان داشتند که شهروندان فرصت های ورزش همگانی در کشور را ارزشمند می دانند. نتایج همچنین نشان داد که بیشترین تلاش برای ارتقای ورزش همگانی در بین سالمندان انجام گرفته و خانواده ها، افراد دارای بیماری های مزمن، پسران و دختران درمعرض خطر اضافه وزن و چاقی به ترتیب گروه های بعدی بودند که بیشترین تلاش برای ارتقای فعالیت بدنی آنها صورت گرفته بود. همچنین، کمبود نیروی انسانی بزرگترین مانع تصور شده و پس از آن؛ بودجه و مسائل مالی، و کیفیت و کمیت اماکن و تجهیزات ورزشی قرار گرفتند. درخصوص تفاوت بین جوامع زنان و مردان نیز پاسخ-دهندگان؛ حمایت اجتماعی کمتری را از جامعه زنان ادراک می کردند و بیان داشتند این موضوع ممکن است مشکلات بیشتری را در ارتباط با سلامت زنان به بار آورد. نتیجه گیری. اگرچه این تحقیق لزوما منعکس کننده تمام نظرات و نگرش های موجود درباره موانع ورزش همگانی در ایران و راهکارهای رفع آن نیست، ولی می تواند چارچوبی را برای شناسایی آنها و روش های مورد استفاده در سایر جوامع برای رفع آنان فراهم آورد. در تحقیق حاضر، شناسایی و بکارگیری سازمان های همکار بالقوه و گروه های داوطلب؛ ارائه برنامه های ورزشی با تنوع بیشتر برای گروه های مختلف؛ و حمایت مالی دولت و پرداخت یارانه از راهکارها و اولویت ها معرفی شدند.

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر توسعه ورزش قهرمانی استان فارس از دیدگاه مدیران، مربیان و ورزشکاران استان (با تأکید بر المپیاد ورزشی ایرانیان) می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 500 نفر، که از این تعداد ورزشکاران (400 نفر)، مربیان (60 نفر)، مدیران (40 نفر) بودند. نمونه آماری پژوهش حاضر 225 نفر تعیین گردید. از بین ورزشکاران تعداد 125 نفر به صورت تصادفی ساده و از بین مربیان به علت محدود بودن جامعه آماری 60 نفر و از بین مدیران نیز به علت محدود بودن جامعه آماری 40 نفر مورد نظر سنجی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده گردید. این پرسشنامه دارای 42 سوال بوده و در قالب 5 گزینه بسته پاسخ طراحی گردید. روائی محتوایی پرسشنامه بر اساس آزمون کندال 58/. و پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 89/. محاسبه گردید. در پژوهش حاضر، از شاخص های آمار توصیفی، درصد، میانگین، انحراف معیار، جداول و نمودارها استفاده گردید. به منظورتجزیه و تحلیل اطلاعات، از آزمون های آماری کالموگراف – اسمیرنوف،آزمون های t ، آزمون تحلیل واریانس و آزمون توکی برای آزمون فرضیه ها ی تحقیق استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که به ترتیب اولویت حامیان مالی( اسپانسر) با میانگین (4.98)، بودجه و اعتبارات و سرانه ورزشی با میانگین (4.94)، هیئت های ورزشی با میانگین (4.93)، برنامه ریزی با میانگین (4.60)، برگزاری مسابقات ورزشی با میانگین(4.45)، آموزش نیروی انسانی با میانگین (4.08)، تأسیسات و اماکن ورزشی با میانگین (4.08) و نظام انگیزش و تشویق و علاقه مندی عمومی با میانگین(3.92) در توسعه ورزش قهرمانی استان فارس موثر بوده است که در این میان حامیان مالی، بودجه و اعتبارات و هیئت های ورزشی به ترتیب بیشترین نقش و نظام انگیزش و تشویق و آموزش نیروی انسانی و تأسیسات و اماکن ورزشی نقش کمتری را ایفا می کردند.

چکیده در جداسازی مخلوطهای گازی با استفاده از فرایند غشائی تراوش گاز، غشاءهای پلیمری شیشه ای مناسبتر از دیگر غشاءها هستند. این مناسب بودن ناشی از گزینش پذیری بر اساس نرخ نفوذ و پایداری شیمیائی میباشد. تعیین تراوائی اجزای یک مخلوط چند جزئی از میان غشاء و گزینش پذیری به دلیل بر همکنشهای سینتیکی و ترمودینامیکی پیچیده میگردد. از میان مدلهای مرسوم، مدل انتقال دو جذبی برای مدلسازی انتقال گازها از میان غشاءهای پلیمری شیشه ای کاربرد بیشتری دارد. با این وجود ناکارآمدی این مدل در پیش بینی تراوائی و گزینش پذیری اجزا در بسیاری از موارد به اثبات رسیده است. در این تحقیق یک مدل فیزیکی جدید بر اساس فرمولاسیون استفان ماکسول برای جداسازی توسعه داده شده است که در آن برهمکنشهای سینتیکی و ترمودینامیکی با بهره گیری از مدل انحلال دوجذبی هنری لانگمیر و نفوذ چندجزئی استفان ماکسول به خوبی توصیف گردیده است. داده های مربوط به جذب و تراوائی اجزای خالص از مراجع استخراج گردید. پارامترهای مدل دو جذبی و نیز ضرایب نفوذ مربوط به اجزای خالص از برازش غیرخطی دادهای جذب و تراوائی آنها بدست آمده و در مدل توسعه یافته جهت توصیف ماتریس ترمودینامیکی و نفوذ چندجزئی مورد استفاده قرار گرفت. امتحان مدل در مورد جداسازی دی اکسیدکربن از متان والفینها از پارافینها، توافق بسیار خوبی بین مقادیر گزینش پذیری پیش بینی شده به وسیل? مدل و داده های تجربی را نشان داده است. این مسئله بیانگر این نکته است که این مدل میتواند پیش بینی های معتبری را حتی در فشارهای بالا ارائه دهد.

سرزمین پهناور ایران با طبیعت رنگارنگ و استثنائی، در برگیرنده سواحل، کوه ها، دریاچه ها، جنگل ها و بیابان هایی منحصر به فردی است که همه و همه کشور ما را در رتبه پنجم از نظر جذابیت های طبیعی در جهان قرار داده است. در این میان، درصد بیشتر از سطح کشور را کویر و بیابان تشکیل می دهد که توسعه و بکارگیری ظرفیت های بالقوه آن در ابعاد مختلف از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر تعیین عوامل موثر بر توسعه کویر نوردی استان یزد با تاکید بر جاذبه ها و ورزش های بیابانی بود. بدین منظور نمونه های پژوهش برای گروه مسئولین و کارشناسان برابر با جامعه آماری و برای گروه گردشگران به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند و شامل 188 نفر از مسئولین، کارشناسان و گردشگران بودند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن توسط 12 نفر از اساتید مدیریت ورزشی سنجیده، و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ اندازه گیری و برابر (88/0= ) تعیین شد. برای تحلیل داده ها در این تحقیق از آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، اندازه گیری گرایش های مرکزی و پراکندگی) برای توصیف داده ها و از روش آمار استنباطی ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمون رتبه بندی فریدمن و تحلیل ماتریس همبستگی استفاده شد.نتایج تحقیق رابطه معنا داری را بین متغیرهای تحقیق با توسعه کویر نوردی در سطح معناداری (05/0p<) نشان داد که به ترتیب زیر است: بین منابع طبیعی و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (500/0=r) مشاهده شد، بین خدمات حمل و نقل و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (433/0=r) مشاهده شد، بین امکانات و زیرساخت ها و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (558/0=r) مشاهده شد، بین سرگرمی ها و فعالیت های تفریحی و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (596/0=r) مشاهده شد، بین خدمات اطلاع رسانی و ارتباطات و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (847/0=r) مشاهده شد، بین تأسیسات رفاهی و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (831/0=r) مشاهده شد، بین عوامل مربوط به تربیت بدنی و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری(845/0=r) مشاهده شد، بین ارائه خدمات ورزشی و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (862/0=r) مشاهده شد، بین فعالیتهای(گردشگری و میراث فرهنگی) و توسعه کویر نوردی استان یزد رابطه مثبت و معنی داری (714/0=r) مشاهده شد و بین عوامل موثر در توسعه کویر نوردی استان یزد تفاوت معنی داری وجود دارد و در نتیجه می توان آن ها را رتبه بندی کرد که ترتیب هر یک از عوامل از رتبه اول تا نهم عبارتند از: خدمات اطلاع رسانی و ارتباطات، منابع طبیعی، خدمات ورزشی، تأسیسات رفاهی، عوامل مربوط به تربیت بدنی، گردشگری و میراث فرهنگی، امکانات و زیرساخت ها، سرگرمی ها و فعالیت های تفریحی و خدمات حمل و نقل.

هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین ویژگی های شخصیتی با کارآفرینی مدیران باشگاه های ورزشی شهرکرد بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه آماری برابر با کل جامعه آماری (97 نفر) بوده اما اطلاعات 71 نفر از آنها مورد تحلیل قرار گرفته است. جمع آوری داده ها توسط پرسش نامه محقق ساخته که از ترکیب دو پرسش نامه ویژگی های شخصیتی 5عاملی نئو با پایایی (83/0، 75/0، 80 /0، 79/0) برای عواملc, a, o, e, n و پرسش نامه ویژگی های شخصیتی کارآفرینی با پایایی 92/0 می باشد که با 45 سوال پاسخ بسته با طیف پنج ارزشی لیکرت، بر مبنای سوالات پژوهش، تنظیم گردید. اعتبار پرسش نامه با بهره گیری از نظر اساتید مدیریت و برنامه ریزی رشته تربیت بدنی به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از 16spss و یافته ها به دو صورت آمار توصیفی شامل جداول فراوانی و درصد و نمودار و هم چنین آمار استنباطی آزمون فرضیات شامل ضریب همبستگی پیرسون و مقایسه میانگین ها ارائه شده است. از بین 71 نفر نمونه تحقیق 58/0 مدیران مرد و 41/0 زن 40/0 مربوط به سن 30 الی 39 سال بودند. بیشترین فراوانی مربوط به مقطع تحصیلی کارشناسی 6/36/0 و کمترین فراوانی مربوط به مقطع زیر دیپلم 2/4/0 بوده است. 4/70/0 درصد رشته غیرتربیت بدنی و تنها 6/29/0 رشته تربیت بدنی بوده اند. یافته های تحقیق نشان داد که بین روان رنجورخویی و کارآفرینی (002/0=p، 36/0-=r) بین توافق پذیری و کارآفرینی (001/0=p، 44/0-=r) رابطه معنادار و منفی وجود دارد. بین گشودگی به تجربه و کارآفرینی (001/0=p، 51/0=r) رابطه معناداری وجود دارد. بین برون گرایی و درون گرایی و کارآفرینی (2/0=p، 12/0=r) رابطه معناداری وجود ندارد.

فراهم آوردن امکان ورزش و توسعه ورزش هم از لحاظ کمی و هم از لحاظ کیفی، یکی ازسیاستگذاری های دولت در بخش تربیت بدنی می باشد. هدف از مطالعه حاضر مقایسه مدیریت اماکن ورزشی و تشویق بخش خصوصی پیش و پس از اجرای ماده 88 قانون تنظیم بخشی ازمقررات مالی دولت از دیدگاه مدیران ورزش استان اصفهان بود. روش این تحقیق به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و به لحاظ هدف کاربردی است و به صورت پیمایشی انجام شده است. مشارکت جویان شامل 131 مدیر ورزشی (52 نفرمسئولین اداره کل، رییسان ومعاونین اداره های ورزش و جوانان و 79 نفر مسئولین هیئت های ورزشی استان اصفهان) بودند. در این مطالعه پرسشنامه ی محقق ساخته مدیریت اماکن ورزشی و تشویق بخش خصوصی توزیع شد. این پرسشنامه شامل پنج مولفه مدیریت مالی، مدیریت منابع انسانی، بهره وری، نگهداری اماکن ورزشی، و بازاریابی ورزش های مختلف بود. علاوه بر این بخشی از این پرسشنامه میزان حضور مثبت بخش خصوصی را نیز اندازه گرفت. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و روش دلفی استفاده شد و پایایی ابزار تحقیق با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد. آزمون تی همبسته نشان داد مدیریت مالی و بازاریابی ورزش های مختلف در اماکن ورزشی پس از اجرای ماده 88 افزایش معناداری داشت (0/05?p). اگر چه براساس دیدگاه مدیران ورزشی پس از اجرای ماده 88 مدیریت اماکن ورزشی در زمینه های مدیریت منابع انسانی، بهره وری، و نگهداری اماکن ورزشی کاهش غیرمعناداری مشاهده گردید (0/05?p). همچنین نشان داده شد که پس از اجرای ماده 88 حضور بخش خصوصی بیشتر شده است (0/05?p). یافته ها نشان داد که پرسشنامه محقق ساخته مدیریت اماکن ورزشی ابزاری معتبر و پایا برای ارزیابی وضعیت مدیریت اماکن ورزشی است. همچنین نیاز است راهکارهای مناسبی برای بهبود ارائه گردد.

چکیده هدف از این پژوهش بررسی ارزش ویژه برند در مقاصد گردشگری ورزشی ایران و ارائه الگوی تحلیلی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مشتریان و گردشگران ورزشی داخلی و خارجی مقاصد و رویدادهای گردشگری ورزشی ایران بودند که 576 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهشی این پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته بود که پس از تایید روایی و پایایی (83/0=?) توزیع گردید. داده ها با استفاده از آزمون دوجمله ای و اسپیرمن با نرم افزار spss نسخه 16 و روش مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزارamos نسخه 20، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که تمامی متغیرهای تحقیق به جز متغیر آگاهی به صورتی مستقیم بر ارزش ویژه برند در مقصد اثر گذار بودند. تصویر ذهنی با ضریب رگرسیونی 59/0 درصد نسبت به سایر عوامل، بیشترین تاثیر را بر ارزش ویژه برند در مقاصد گردشگری ورزشی داشت. رتبه دوم را وفاداری با ضریب رگرسیونی 41/0 و رتبه سوم را کیفیت ادراک شده با 38/0 به خود اختصاص داده است. از دیدگاه گردشگران ورزشی، مقاصد گردشگری ورزشی ایران مکانی امن و دارای چشم انداز و طبیعت زیبا، آب و هوای مطلوب و دلپذیر و دارای جاذبه های طبیعی ورزشی توانمند است. در کل گردشگران ورزشی به مقاصد گردشگری ورزشی و رویدادهای ورزشی ایران وفادار نبودند و مقاصد گردشگری ورزشی ایران یکی از مقاصد ترجیحی گردشگران برای گردشگری نبود. چون ایران از مقاصد گردشگری ورزشی مشهوری جهت افزایش آگاهی گردشگران برخوردار نیست و کیفیت اطلاعات سفر به ایران و کیفیت دسترسی، کیفیت امکانات مجموعه ورزشی برای برگزاری رویدادهای مهم ورزشی مطلوب نیست. شاخص های اصلی برازش مربوط به مدل های مختلف، شامل مقدار کای دو نسبی، شاخص های (cfi)، (gfi)،(agfi) و rmsea همگی نشان از مناسب بودن مدل حکایت داشت و بر اساس روابط شناسایی شده میان متغیرها، الگوی نهایی ارزش ویژه برند در مقاصد گردشگری ورزشی ایران طراحی گردید.

هدف از این پژوهش ارائه برنامه استراتژیک برای توسعه صنعت گردشگری ورزشی استان زنجان بوده است. بدین منظور پرسش نامه ای تهیه و اصلاح شد که پایایی آن با آلفای کرونباخ 0.88مورد تایید قرار گرفت و به صورت کل شمار در بین اساتید مدیریت ورزشی، کارشناسان بخش گردشگری سازمان گردشگری و میراث فرهنگی، کارشناسان تربیت بدنی اداره کل ورزش و جوانان و کارشناسان بخش گردشگری آژانس های مسافرتی و همچنین روسای هیات های ورزشی فعال استان زنجان توزیع و در مجموع 40 پرسشنامه با پاسخ کامل دریافت و در تحلیل های آماری مورد استفاده قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی، آزمون کلوموگروف اسمیرنوف، آزمون پیرسون، آزمون فریدمن، ماتریس ارزیابی عوامل درونی و بیرونی و تحلیل swot برای تعیین استراتژی ها استفاده شد. نتایج بیانگر آن است که امنیت مهم ترین عامل در توسعه گردشگری ورزشی استان زنجان است و بعد از آن به ترتیب جاذبه های توریستی، رویدادهای ورزشی، اقتصاد، آموزش، اسکان، نیروی انسانی، اماکن و تجهیزات، تبلیغات و بازاریابی و در نهایت خدمات حمل و نقل قرار دارند. همینطور بین بیشتر عوامل رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، با این حال بین (اسکان با آموزش، خدمات حمل و نقل، تبلیغات و بازاریابی، جاذبه های توریستی و امنیت) و (خدمات حمل و نقل با امنیت) ارتباط معناداری وجود ندارد. و نیز یافته های پژوهش نشان داد که وضعیت گردشگری ورزشی استان زنجان در مجموع دارای 19 نقطه قوت و 10 نقطه ضعف، 6 فرصت و 5 تهدید است. بر این اساس مشخص گردید که وضعیت گردشگری ورزشی استان زنجان بر روی محور مختصات swot از لحاظ عوامل درونی در ناحیه قوت ها و از لحاظ عوامل بیرونی در ناحیه فرصت ها قرار دارد. بنابراین با توجه به یافته های تحقیق و قرار گیری در این ناحیه،استراتژی "رشد و ساخت" پیشنهاد می شود.

نوآوری دارای مفهوم عملیاتی شدن و به مرحله اجرا درآوردن اندیشه¬های نو می باشد. مهمترین عامل موفقیت یک نوآوری آن است که نیازی خاص و ظریف را برآورده سازد یا تقاضایی خلق کند. گردشگری ورزشی یکی از شگفت¬انگیزترین صنایع خدماتی مدرن است که نورآوری ضرورت آن می¬باشد هدف از تحقیق حاضر مطالعه و الویت بندی عوامل موثر فردی، سازمانی و محیطی در موفقیت نوآوری در صنعت گردشگری ورزشی ایران است. این پژوهش به روش توصیفی-پیمایشی و به شکل میدانی انجام شده است و پرسشنامه ابزار تحقیق بود که روایی آن مورد تایید چند تن از صاحب نظران و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ (0.89=?) مورد تایید قرار گرفت پرسشنامه در بین اعضای هئیت علمی ودانشجویان مقطع دکتری مدیریت ورزشی در دانشکده¬های تربیت بدنی دانشگاه¬های دولتی ایران و کارشناسان و اعضای هئیت علمی پژوهشکده گردشگری معاونت گردشگری سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری کشور پخش شد که در نهایت 100 نفر نمونه را تشکیل دادند. فرایند اجرای روش آماری از طریق نرم افزار spss و با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد و نمودار دایره¬ای) و آمار استنباطی (آزمون t یک نمونه ای و آزمون فریدمن) برای بررسی اهداف تحقیق می¬باشد. نتایج آزمون حاکی از آن است که تأثیر تمام گویه های عوامل مورد مطالعه در موفقیت نوآوری بطور معنی داری بالاتر از حد متوسط می باشد (میانگین بیشتر از 3 و سطح معنی داری کمتر از 05/0 است). از طرف دیگر یافته¬ها نشان داد که مولفه¬ی تخصص و مهارت قوی¬ترین گویه¬ی عوامل فردی می¬باشد، منابع مالی و بودجه نوآوری بالاترین رتبه عوامل سازمانی را به خود اختصاص داده است و قوی¬ترین مولفه در عوامل محیطی فاکتور رضایت مشتری است.

هدف تحقیق حاضر، بررسی وضعیت ایمنی و مدیریت خطر سالن¬های سرپوشیده¬ی ورزشی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران می¬باشد. این تحقیق از نوع توصیفی_ارزیابی است و با استفاده از چک¬لیست¬های ارزیابی و پرسشنامه اجرا شد. جامعه¬ی آماری تحقیق، تمامی سالن¬های سرپوشیده¬ی ورزشی تحت نظارت سازمان آموزش و پرورش شهر تهران و مدیران این سالن¬ها است. نمونه¬ی آماری برابر جامعه¬ی آماری می¬باشد. پس از تأیید روایی چک-لیست¬ها و پرسشنامه، در نهایت 95 سوال محتوای چک¬لیست¬ها و 35 سوال محتوای پرسشنامه را تشکیل دادند. هم¬چنین پایایی پرسشنامه 88/0 به دست آمد. سوالات چک-لیست شامل نه مولّفه مربوط به ساختمان و تأسیسات اماکن و چهار مولّفه مربوط به زمین¬ها و تجهیزات رشته¬های والیبال و بسکتبال بود. اطّلاعات جمع¬آوری شده با استفاده از روش¬های آماری در نرم¬افزار spss 19 ثبت و تجزیه و تحلیل شدند. یافته¬های تحقیق نشان می¬دهد وضعیت کلّی ایمنی در 9 مولّفه¬ی ذکر شده برای ساختمان و تأسیسات، ایمنی زمین¬های والیبال و بسکتبال و نیز تجهیزات رشته¬ی والیبال در حدّ متوسّط و تجهیزات رشته¬ی بسکتبال در حدّ ضعیف است. به علاوه نتایج آزمون کروسکال_والیس تفاوت معنی¬داری را بین وضعیت ایمنی ساختمان و تأسیسات در نواحی مختلف شهر تهران نشان داد. هم¬چنین میزان آگاهی مدیران از اهمّیت ایمنی در سطح مطلوب و مدیریت خطر در این سالن¬ها کمی بالاتر از میانگین قرار دارد. با توجّه به نتایج پژوهش و کمبودهای مشاهده شده و نیز اهمّیت ورزش در آموزش و پرورش، استفاده از ضوابط ایمنی در سالن¬ها توصیه می¬شود.

چکیده هدف از انجام این پژوهش، تحلیل وضعیت گذران اوقات¬فراغت دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه و موانع آن با تأکید برفعالیت¬های ورزشی(نیشابور) است. نمونه آماری پژوهش شامل 380 نفر از دانش¬آموزان مقطع متوسطه شهرستان که توسط جدول جی- مورگان از تعداد 3811 نفر جامعه آماری بدست آمد، بودند. برای گردآوری اطلاعات و داده¬ها از مطالعه ادبیات پیشینه و نظرسنجی استفاده شد. در بخش نظر سنجی از پرسشنامه ویژه دانش¬آموزان در رابطه با اوقات¬فراغت و فعالیت ورزشی استفاده شد. روایی پرسشنامه مذکور توسط پانزده نفر از استادان دوره دکتری تربیت¬بدنی و علوم ورزشی و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ(85/0 =α) مورد تأیید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها، از شاخص¬های توصیفی، آزمون فریدمن و آزمون کای¬دو استفاده شد. یافته¬های پژوهش نشان داد که که سطح تحصیلات پدر دانش¬آموزان دختر دوره دوم متوسطه با میزان فعالیت¬های ورزشی که در زمان اوقات فراغت خود انجام می¬دهند، ارتباطی ندارد و برعکس با افزایش تحصیلات مادر دانش¬آموزان نمونه، میزان فعالیت¬های فراغتی ورزشی آن¬ها نیز بیشتر می¬گردد. همچنین افزایش میزان درآمد ماهیانه خانواده، میزان فعالیت¬های ورزشی در اوقات فراغت دانش¬آموزان جامعه مورد نظر افزایش می¬یابد. یافته¬هایی از قبیل: گردش و دیدو¬ بازدید، ورزش و مطالعه، فعالیت¬های مورد علاقه دانش¬آموزان در زمان اوقات فراغت می¬باشد و همچنین والیبال، بسکتبال و شنا به ترتیب مهمترین و جذاب¬ترین فعالیت¬های ورزشی می¬باشد، که دانش¬آموزان علاقه دارند در زمان اوقات فراغت ورزشی خود به آن¬ها بپردازند. در نهایت یافته¬های پژوهش نشان داد که مدرسه مورد علاقه¬ترین مکان دانش¬آموزان جهت انجام فعالیت ورزشی می¬باشد و از دیدگاه دانش¬آموزان نمونه مهمترین مانع پرداختن به ورزش در زمان اوقات¬فراغت کمبود امکانات ورزشی می¬باشد. کلید واژه¬ها: تحلیل وضعیت، اوقات فراغت، دوره دوم متوسطه

هدف از این پژوهش بررسی ارزش ویژه برند در مقاصد گردشگری ورزشی استان تهران بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی گردشگران مقاصد گردشگری ورزشی استان تهران تشکیل می¬دادند که 509 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه¬گیری این پژوهش، پرسشنامه ی محقق ساخته¬ای بود که پس از تأیید روایی توسط 12 تن از خبرگان و اساتید مدیریت ورزشی و تعیین پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (83/0=?) بین گردشگران توزیع گردید. داده¬ها با استفاده از آزمون پیرسون و دوجمله¬ای با نرم افزار spss نسخه 18، مورد تجزیه¬و¬تحلیل قرار گرفتند. یافته¬ها نشان داد تمامی متغیرهای تحقیق به صورت مستقیم و غیرمستقیم با ارزش ویژه برند مقصد ارتباط دارند. تصویر ذهنی با ضریب تعیین 81/82 درصد نسبت به سایر عوامل، بیشترین ارتباط و در ادامه کیفیت ادراک شده با 25/72 درصد، وفاداری با 76/57 درصد و آگاهی از برند با 49/32 درصد، نشان از رابطه¬ای مثبت و معنادار بین این متغیرها و ارزش ویژه برند مقاصد گردشگری ورزشی بود. از دیدگاه گردشگران، مقاصد گردشگری ورزشی تهران دارای چشم انداز و طبیعت زیبا، آب¬وهوای مطلوب و دلپذیر و کارکنان و مردمانی مهمان-نواز هستند. بطور کلی گردشگران به این مقاصد بسیار وفادار بودند، به¬طوری¬که دوست داشتند آن را به دیگران توصیه کنند و بار دیگر بتوانند از آن بازدید کنند. از طرفی دیگر، تهران از مقاصد ورزشی مشهوری جهت افزایش آگاهی گردشگران برخوردار است، ولی کیفیت مراکز اقامتی و رفاهی، کیفیت اطلاعات سفر، کیفیت دسترسی و امکانات مجموعه ورزشی برای استفاده گردشگران مطلوب نیست. بهتر است برنامه¬ریزی دقیقی بر روی شاخص¬های فرآیند سفر، کیفیت خدمات¬رسانی و کیفیت تجهیزات و وسایل ورزشی صورت گیرد.

هستان نگاری یکی از راه های غلبه بر مشکلات هم کنش پذیری است. هستان نگاری یک توصیف رسمی صریح و روشن از مفاهیم در حوزه خاص است. امروزه محققین زیادی تأثیر هستان نگاری را برای ساخت و هم کنش پذیری بهتر در سیستم های اطلاعات تأیید و تصدیق می کنند، این تأثیر در حوزه سلامت با توجه به نیاز تعامل میان سیستم ها در آن، می تواند بسیار کارآمد باشد. در این پایان نامه به معرفی و بررسی ابعاد تأثیرگذار هستان نگاری های پزشکی و زیست پزشکی پرداخته می شود، سپس روش ها و ابزارهای رایج برای طراحی هستان نگاری (در یک بیماری ژنتیکی) بررسی شده و رهنمودهایی برای طراحی هستان نگاری ارائه می گردد. هستان نگاری طراحی شده، حاصل تحلیل حوزه خاص (یک بیماری ژنتیکی) است که شامل مراحل: اهداف و حیطه، اکتساب دانش(استخراج اصطلاحات و لغات-استخراج مفاهیم و روابط)، مفهوم سازی(تعریف و انتخاب مفاهیم، سلسله مراتب مفاهیم و ایجاد روابط میان مفاهیم) و در نهایت ارزیابی توسط منابع معتبر و گروه متخصص می باشد. هستان نگاری در محیط نرم افزار protégé 4.3 طراحی گردید. شاخص های(مفاهیم) اصلی هستان نگاری طراحی شده عبارتند از: عوامل بیماری، شرایط، تشخیص ها، درمان، روش ها و آزمون های آزمایشگاهی، یافته ها، رویکردهای ارزیابی، راهبردهای پایش، علائم و نشانه ها، دسته بندی اختلالات، مدیریت، کدهای بین المللی، پیگیری، دسته بندی بیماری، بافت ها و اندام مرتبط، بیماری های مرتبط، یافته های بالینی، تیم متخصص بالینی؛ این مفاهیم طبق بررسی ها و تایید متخصصین حوزه گردآوری شده اند. در پایان براساس روش های بررسی شده، مدل پیشنهادی برای طراحی هستان نگاری این حوزه ارائه میگردد. این مدل می تواند در بازنمایی و تحلیل مفاهیم دانش؛ به طور خاص در حوزه پزشکی و زیست پزشکی پرکاربرد و موثر واقع شود و در کاربرد ابعاد موثر هستان نگاری در حوزه سلامت الکترونیک حائز اهمیت باشد.

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش توسعه صنعت گردشگری ورزشی در اشتغال زایی و ارائه مدل اشتغال زایی می باشد. روش پژوهش حاضر علی - مقایسه ای بوده که به صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل محققان و کارشناسان دارای حداقل 10 سال تجربه کاری می باشند. حجم تقریبی جامعه آماری 2600 نفر در نظر گرفته شد و بر مبنای جدول مورگان 334 نفر به صورت تصادفی – طبقه ای برای نمونه ی آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده که با استفاده از نظر کارشناسان روایی صوری آن تایید و با تحلیل عاملی اکتشافی، عوامل اصلی مشخص(8 عامل) و سپس با استفاده از روش معادلات ساختاری مورد تایید قرار گرفتند. برای تعیین پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که برابر 90/0 محاسبه شد. جهت آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های ناپارامتریک ویلکاکسون و فریدمن در سطح معناداری05/0 و رگرسیون خطی با استفاده از نرم افزار spss19 استفاده شد. برای تایید مدل مفهومی و آزمون آن نرم افزار لیزرل مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که؛ بین وضع موجود و وضع مطلوب گردشگری ورزشی ایران اختلاف معنی داری وجود دارد. توسعه گردشگری ورزشی اثر معنی داری بر اشتغال زایی دارد. همچنین توسعه گردشگری ورزشی اثر معنی داری بر اشتغال زایی مستقیم، اشتغال زایی مستقیم و فصلی و مستقیم پاره وقت دارد. اما میزان اثر توسعه گردشگری ورزشی بر اشتغال زایی مستقیم و دائمی( 49/0= f، 49/0= p) معنی دار نشد. نتایج نشان داد که توسعه گردشگری ورزشی اثر معنی داری بر اشتغال زایی غیر مستقیم، اشتغال زایی غیر مستقیم دائمی، غیر مستقیم فصلی و غیر مستقیم و پاره وقت دارد. همچنین بین اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه گردشگری ورزشی در اشتغال زایی تفاوت معنی داری وجود داشت. بین سه مولفه اشتغال زایی مستقیم و غیر مستقیم(دائمی، فصلی و پاره وقت) در حوزه های مختلف فعالیتی صنعت گردشگری ورزشی به لحاظ آماری اختلاف معنی داری وجود داشت. و در نهایت نتایج نشان دادند که بین اشتغال زایی مستقیم و غیر مستقیم حاصل توسعه گردشگری ورزشی در حوزه های فعالیتی این صنعت اختلاف معنی داری وجود دارد

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

فصل اول عمدتا" به تحولات سیاسی، جنگها و کشمکشهای قدرت های بزرگ و خوانین حکومتگر در این ناحیه می پردازد. در فصل دوم که با عنوان"مناطق کوهستانی و ایلات " آغاز می شود ابتدا موقعیت جغرافیایی خان نشین کوهها و پستی بلندی ها و رودهای آن بیان می شود. فصل سوم همانطوری که از عنوانش برمی آید مسائل مربوط به اتباع ارمنی و مسائل مذهبی و امور کلیسا عمده مباحث آن را در بر می گیرد. فصل چهارم کتاب با عنوان بسیار جالبش نمایانگر تداوم تقسیم بندی تاریخی مشاغل نظامی و دیوانسالاری بین ایرانیان و ترکان و رعایت آن در خان نشین های قفقاز می باشد. ایروان و کل قلمرو خان نشین در دوره زمامداری حسین خان سردار به چنان رفاه و آسایشی رسیده بودند که ارامنه پس از انتقال روسها در حسرت روزهای حاکمیت او بودند. ایروان از بدو اشغال روسها تا تشکیل دولت ارمنستان شوروی هرگز روی رفاه و آسایش ندید.

در این تحقیق، محقق در پی پاسخ دادن به این سوالات بوده است که آیا سلامت روانی دانش آموزان پسر ورزشکار بیشتر از دانش آموزان پسر غیرورزشکار می باشد؟ آیا سلامت روانی دانش آموزان پسر ورزشکار رشته های انفرادی و گروهی با هم تفاوت معنی داری دارند؟ آیا ارتباط معنی داری بین سابقه ورزشی دانش آموزان ورزشکار و سلامت روانی آنها وجود دارد؟ نتایج تحقیق نشان می دهد که بین دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار در عوامل سلامت روانی، علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب ، کارکرد اجتماعی و افسردگی تفاوت معنی داری وجود دارد. اما بین سلامت روانی دانش آموزان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین ارتباط معنی داری بین سابقه ورزشی و سلامت روانی دانش آموزان ورزشکار وجود ندارد.

امروزه شناخت فرهنگ سازمانی برای مدیران اهمیت حیاتی دارد، چون فرهنگ یا جو حاکم بر سازمان مبین شیوه زندگی سازمان است . در جو حاکم بر سازمان است که افراد در آن فعالیت می کنند تا بتوانند به اهداف سازمان جامه عمل بپوشانند. به همین دلیل دانشمندان مدیریت بیان می دارند که اساسی ترین وظیفه مدیریت شکل دهی و هدایت ارزشهای اساسی فرهنگ سازمان است . تحقیق حاضر به رابطه فرهنگ سازمانی و شاخص های فرهنگ سازمانی با بهره وری از دیدگاه کارشناس مسئولان تربیت بدنی و مدیران ستادی مستقر در اداره کل تربیت بدنی دختران و پسران پرداخته و آنرا مورد مطالعه قرار داده است .

در این پژوهش محقق می کوشد ورزش (مردان) کشور را از نظر وضعیت نیروی انسانی - امکانات ، تجهیزات ورزشی، بودجه مصرفی سالانه مورد بررسی قرار دهد تا دلایل پیشرفت و یا عدم پیشرفت این رشته ورزشی طی سالهای 69-79 و همچنین در مقام مقایسه عناوین قهرمانی کسب شده با سالهای قبل روشن و آشکار گردد. تنیس یکی از جذابترین رشته های ورزشی می باشد که از 7 سالگی تا سنین پیری در بین خانمها و آقایان مورد توجه و قابل اجراء می باشد. با توجه به اینکه ورزش تنیس در کشور ما بیش از 70 سال قدمت دارد و از طرفی ترکیب جمعیت کشور که جزو جوانترین کشورهای جهان می باشد و علاقه جوانان کشور به این رشته ورزشی ناگریز نگاهی عمیق و کارشناسانه را در باب مسائل مختلف این رشته ورزشی طلب می نماید تا راهکارهای مناسب جهت پیشرفت هرچه سریعتر این ورزش را در اختیار علاقمندان و مسئولین قرار دهد. بنابراین جهت دستیابی به این مهم ضروریست تا با کسب آمار و اطلاعات دقیق و واقعی از موارد زیر بتوانیم دلایل صعود و نزول ورزش تنیس کشور را در ارتباط با عناوین آسیایی و جهانی مورد بررسی قرار دهیم. 1 - تعداد بازیکنان(نوجوانان - جوانان - بزرگسالان) در سطح کشور. 2 - تعداد مربیان درجه 1 - 2 - 3 ملی و بین المللی در سطح کشور. 3 - تعداد داوران درجه 1 - 2 - 3 ملی و بین المللی در سطح کشور. 4 - بررسی وضعیت آموزش تنیس کشور. 5 - بررسی وضعیت مسابقات داخلی و نتایج مسابقات خارج از کشور. 6 - تعداد زمینهای روباز و سرپوشیده در کشور. 7 - وسایل و تجهیرات مورد نیاز سالانه(راکت - توپ - زه - تور و .. ) 8 - بودجه مورد نیاز سالانه.

هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط بین ‏‎tqm‎‏ و اثربخشی در حوزه های ستادی سازمانهای ورزشی کشور است . این حوزه ها شامل سازمان تربیت بدنی، معاونت تربیت بدنی و تندرستی وزارت آموزش و پرورش و اداره کل تربیت بدنی و وزارت علوم است.

هدف از انجام این پژوهش ، بررسی رابطه تحلیل رفتگی با منبع کنترل و مقایسه آن بین مدیران دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی دانشگاههای آموزش عالی کشور می باشد.