چکیده تعلیم تربیت به سبب کارکردهای گوناگون علمی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، همواره به عنوان موضوعی مهم و ابزاری کارآمد برای رشد و توسعه ی همه جانبه ی ملت ها در نظر گرفته شده است. یکی از کارکردهای اصلی این نظام تربیت مدنی است. امروزه مفهوم حقوق شهروندی دارای اهمیت زیادی است و تحقق آن در یک جامعه یکی از مهمترین نشانه های حکومت مردم سالار و تحقق دموکراسی است و تامین حقوق شهروندی، از اساسی ترین وظایف حکومتها است. به همین منظور امروزه، در بسیاری از کشورهای مدرن برای شهروندان، حقوقی گنجانده و به آنها آموزش داده می-شود تا افراد درصدد مطالبه ی آن بر آیند. موضوع این پژوهش" بررسی رویکردهای آشناسازی دانش آموزان در دوره ی راهنمایی با حقوق شهروندی " است که بعد از تحلیل کتابهای تعلیمات اجتماعی با استفاده از ابزار تحلیل محتوا (با واحد تحلیلی جمله و مضمون) و بررسی فعالیت های فوق برنامه ای که براساس آیین نامه ها و دستورالعملها به مدارس راهنمایی ابلاغ می شود و همچنین مصاحبه با مدیران و مربیان پرورشی شهر سنندج در رابطه با دامنه ی فعالیت هایی که به ابتکار عوامل اجرایی مدرسه انجام می گیرد، به این نتیجه رسیدیم که رویکرد غالب در ایران رویکردی محافظه کار و منفعل است که از میان حوزه های چهارگانه ای که برای آموزش شهروندی با توجه به ادبیات تحقیق و بافت جامعه ی ایرانی در نظر گرفته شد(سیزده مولفه)، در راستای آموزش شهروندی در حوزه ی مدنی بیشترین تاکید بر مقوله ی تثبیت ارزشهای بنیادین جامعه؛ در حوزه ی سیاسی بر شرکت در انتخابات به عنوان یک وظیفه؛ در حوزه ی اقتصادی-اجتماعی بر حق بهزیستی؛ و در حوزه ی فرهنگی بر توانایی گفتگو و مذاکره است. در فعالیت های فوق برنامه نیز که در راستای تکمیل مطالب کتاب درسی است، بر همان مولفه هایی که در کتابها مورد توجه هستند، بیشترین تاکید صورت گرفته است. به علت عدم آگاهی کافی عوامل اجرایی مدرسه از مفهوم شهروندی و محدودیت های ساختاری و کمبود امکانات، ابتکارات به کار برده نیز بسیار کم و ناچیز است. هم چنین با وجود اقوام مختلف در ایران و استفاده از این کتابهای مشترک درسی برای تمام قومیت ها، توجه بسیار ناچیزی به حوزه ی فرهنگی و به تنوع فرهنگی و به رسمیت شناختن اقلیت ها شده است . مفاهیم کلیدی: شهروند"تبعه" – شهروندی – حقوق شهروندی –آموزش شهروندی -راهکارهای تربیت شهروندی.

لوبیا سیاه در واقع واریته ای از لوبیای معمولی (فازئولوس ولگاریس) و متعلق به خانواده بقولات است. طبق اطلاعات موجود، ژنوتیپ های لوبیا سیاه مقاومت بالائی به آفات و بیماری های عمده لوبیا دارند. کنه تارتن دولکه ای (تترانیکوس اورتیکه) یکی از جدی ترین آفات لوبیا است که در بسیاری از مزارع لوبیا در ایران و جهان موجب خسارت های قابل توجه ای می گردد. یکی از روش های دفاعی گیاهان، دفاع غیرمستقیم است به این صورت که با جلب دشمنان طبیعی به منظور کاهش جمعیت آفت عمل می کند. طبق تحقیقات به عمل آمده روی ارقام مقاوم لوبیا، به نظر می رسد لوبیا سیاه بیش از سایر ارقام لوبیا به کنه تارتن دولکه ای مقاومت دارد و همچنین دفاع غیرمستقیم آن هم مطالعه نشده است. در این تحقیق ابتدا در گلخانه مقاومت ژنوتیپ های لوبیا سیاه به کنه تارتن دولکه ای بررسی شد، سپس میزان جلب کنه شکارگر در ژنوتیپ های لوبیا سیاه با کمک آزمون بوسنجی بررسی شد. نهایتا از rna های استخراج شده از ژنوتیپ های لوبیا سیاه رشته اول cdna سنتز شد و با روشqrt-pcr میزان بیان ژن های os، pr-3،pr-4 وlox که در دفاع مستقیم و یا غیرمستقیم نقش دارند، مورد بررسی قرار گرفت. نتایج آزمایش های گلخانه ای نشان دادکه تمام ژنوتیپ های لوبیا سیاه بررسی شده در این تحقیق به کنه تارتن دولکه ای مقاوم بودند. نتایج بخش بوسنجی نیز حاکی از این بود که ژنوتیپ های 1157ks و 1179ks علاوه بر آنکه مقاومت بالائی به کنه تارتن دولکه ای داشتند شکارگر را هم به خوبی جلب نمودند، ولی این موضوع در همه ژنوتیپ های لوبیا سیاه مشاهده نشد. نتایج qrt-pcrنیز بیانگر این بود که بیان ژنهای ذکر شده با نتایج آزمایش های گلخانه ای و بوسنجی مطابقت خوبی داشت. جمع بندی کلی نتایج نشان داد که درژنوتیپ های لوبیا سیاه رابطه مشخصی بین دفاع مستقیم و غیرمستقیم وجود نداشت