چکیده بررسی میزان برخورداری کتاب های فارسی دوره ی راهنمایی از مولفه های خلاقیت به کوشش: حسین دولت دوست هدف اساسی پژوهش، بررسی میزان برخورداری کتاب های فارسی دوره ی راهنمایی از مولفه های خلاقیت می باشد . برای این کار مولفه های مورد نظر از دیدگاه گیلفورد و بیکاردز به عنوان ملاک های تحلیل، و پاراگراف هر درس به عنوان واحد تحلیل، انتخاب شدند ویافته های تحلیل با استفاده از تکنیک پیشنهادی ویلیام رومی تحلیل شد. نتایج پژوهش حاکی از این امر بودند که میزان توجه به خلاقیت در متن کتاب های اول، دوم و سوم راهنمایی در حد ضعیف و میزان توجه به خلاقیت در پرسش های کتاب های اول، دوم، سوم راهنمایی به ترتیب، پائین تر از متوسط، ضعیف و ضعیف بودند. بنابراین، کتاب های یاد شده در بخش های متن و پرسش ها نیاز به اصلاح دارند.