این پژوهش تحت عنوان تبیین نظریه سکولاریسم ونقد دلالتهای تربیتی آن به عنوان فرایندی فکری-اجتماعی با ویژگیهایی چون انسان گرایی ولیبرالیسم،مدرنیسم،ملی گرایی،خردگرایی ودموکراسی و...بر تمامی ابعاد زندگی بشری تأثیر نهاد ودر این راستا تعلیم وتربیت را نیز در سه بعد اهداف تربیتی،محتوای آموزشی وروشهای یاددهی-یادگیری، با تحولی عطیم مواجه ساخت.به طوری که هدف تعلیم وتربیت سکولاریسم،تربیت انسان متخصص وماهر است که ضمن آگاهی به حقوق اجتماعی خود، به ارزشهای مورد نظر تفکر مدرن پایبند باشد وبه عنوان یک شهروند، با اوضاع جامعه صنعتی و سرمایه داری سازگارشود ودر زمینه محتوای آموزشی، تعلیم وتربیت سکولاریستی مفاهیم و دستاوردهای علوم تجربی وعلوم زیستی ونیز مسائل مربوط به نیازهای فنی جامعه صنعتی رادر صدر برنامه های درسی خود قرار داده است.