یک مدل جامع و بسیار موفق برای شناخت و ایجاد سازمان های یادگیرنده ، مدل سیستمی سازمان یادگیرنده( slom ) است که توسط مایکل جی مارکوارت ارائه شده است . هریک از زیرسیستم های پنج گانه مدل سیستمی سازمان یادگیرنده ( یادگیری ، سازمان ، افراد ، دانش و فناوری ) به هم وابسته هستند و توان یکدیگر را تقویت می کنند. این پژوهش به " بررسی ویژگی های سازمان یادگیرنده در معاونت صدا بر اساس مدل مارکوارت ( از دیدگاه کارکنان )" می پردازد و هدف اصلی آن مشخص نمودن ویژگی ها و مولفه های سازمان یادگیرنده در معاونت صدا است . به عبارتی مساله اصلی تحقیق حاضر این است که چگونه می توان سطح یادگیرندگی در معاونت صدای سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران را به سازمان یادگیرنده ارتقاء بخشید. برای این منظور از روش پیمایشی استفاده شده است . جامعه آماری این تحقیق را کارکنان لیسانس و بالاتر معاونت صدا تشکیل داده اند . با استفاده از فرمول نمونه گیری از جامعه محدود ، 230 نفر از این جامعه انتخاب و به روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد آزمون قرار گرفتند . روش تجزیه و تحلیل داده ها شامل هر دو روش توصیفی و استنباطی بوده است . با به کارگیری آزمون های آماری استنباطی ، آزمون دوجمله ای نشان داد که در معاونت صدا ، پویایی های یادگیری ، تحول سازمانی ، توانمند سازی افراد ، مدیریت دانش و به کارگیری فناوری در وضعیت مناسبی قرار ندارند. همچنین نتایج به دست آمده از آزمون همبستگی اسپیرمن حاکی از ان است که بین پویایی های یادگیری ، تحول سازمانی ، توانمند سازی افراد ، مدیریت دانش و به کارگیری فناوری با یادگیرنده بودن سازمان همبستگی معنی داری وجود دارد. بر اساس آزمون فریدمن از دید پاسخ دهندگان ملاحظه شد که به کارگیری فناوری مهمترین مولفه از مولفه های سازمان یادگیرنده در معاونت صدا است .